积蓄高水平科技自立自强的力量 张立群校长讲授 “思政第一课”

“思政第一课”现场

“同学们，你们最具创新热情，最具创新动力，是实现高水平科技自立自强最为强大的青春力量。”在11月22日的“思政第一课”上，华南理工大学党委副书记、校长张立群开场就给青年学生送上了热情的鼓舞。围绕“积蓄高水平科技自立自强的力量”这一主题，张立群旁征博引，深入浅出，为学生讲授了一堂精彩的思政课，勉励同学们立大志、明大德、成大才、担大任，为实现高水平科技自立自强积蓄力量。

相关学院学生代表以及“青马工程”培训班学员、“习语心传”学生党员宣讲团代表现场听课，学校党委常委、副校长李正主持活动。

张立群校长授课

为什么要反复强调实现高水平科技自立自强？张立群从提出问题开始，启发学生思考实现高水平科技自立自强的重大战略意义。通过分享中国在芯片、核电站技术、航空轮胎等领域突破卡脖子难题，取得关键技术突破的鲜活案例，他表示，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，只有在高水平科技自立自强上取得更大进展，才能不断提升我国发展的独立性、自主性、安全性。

随后，张立群生动讲述了钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋以及冯秉铨等前辈学者学以报国的感人事迹，同时介绍了华南理工大学在一流学科建设、拔尖创新人才培养、科技创新能力提升等方面的“硬核实力”。他勉励同学们传承科学家精神，抓住自立自强的“方向标”，保持对新知识、新技术的热情，助力开展原创性、引领性科技攻关，努力让中国式现代化的进程不会被迟滞甚至被打断。

张立群校长授课

“中国实现高水平科技自立自强，归根结底要靠人才，也就是在座的你们。”张立群对同学们寄予厚望，并提出三点要求：一是坚持在立大志、强信心上下功夫。把自己的理想同祖国的前途、同人类的命运紧密联系在一起，从内心深处坚定实现高水平科技自立自强的信心，以真才实学服务人民、以创新创造贡献国家。二是坚持在立基础、强后劲上下功夫。要珍惜韶华，潜心学习，构建起完善的知识体系和能力结构，打深打牢专业功底持之以恒地开展研究，助力原创性、引领性科技攻关，为加快实现高水平科技自立自强积累后劲。三是坚持在立前沿、强引领上下功夫。要坚持走前人没有走过的路，做前人没有做过的事，展现敢为天下先的创新追求和勇于攻坚克难的顽强作风，力争拿出经得起历史和实践检验的战略性、原创性成果。

学生提问

在提问环节，张立群与学生就如何处理学生工作与学术科研的关系、人文社科专业学子如何助力高水平科技自立自强、如何在科创竞赛中聚集多元学科力量等问题展开交流，风趣幽默、情真意切的发言收获了全场多次会心的笑声和热烈的掌声。

化学与化工学院硕士生吴新洲表示，这堂思政课内涵丰富、深入浅出，让自己受益匪浅。科技不是遥不可及的未来，而是我们每个人都可以参与塑造的现在。在这个充满变革的时代，我们要有勇气突破自己，敢于创新，为国家的科技发展贡献力量。

食品科学与工程学院本科生温馨谈道，培养自主创新的能力，不仅是国家发展的需要，也是每个人在科技潮流中立足的关键。如校长所说，学校给大家提供了很多资源平台，自己将积极参加“挑战杯”等科技竞赛，在团队中、在实验室中进行学习锻炼，积蓄助力高水平科技自立自强的力量。

工商管理学院研究生阮志伟对于“人文社科专业学子如何助力高水平科技自立自强”的解答感触颇深，他表示，未来将会在扎实学好专业课程、做好课题研究的同时，主动了解科技前沿知识和世界发展大势，不断开拓视野，找准目标，贡献力量。

张立群校长参加团支部学习会

“思政第一课”结束后，张立群、李正参加了材料科学与工程学院2021级高分子2班团支部专题学习会。会上，同学们分享了学习习近平总书记《加强基础研究 实现高水平科技自立自强》论述的体会。张立群从专业应用领域、专业选择和坚守、科学家精神和家国情怀等多个方面与同学们深入交流，并结合自己的科研经历、工作体会等给同学们带来了理念塑造、思想启迪与人生指引。同学们深受启发：“我感受到国家对于基础研究之实用、基础研究之美的双双兼顾，美美与共，科技先行。我也会正视科学研究中可能会遇到的困难，鼓起勇气，直面挑战。”“我将会如校长所言，坚定自己的专业选择，笃定自己的研究方向，带着国家、学校给予的强大底气，以宝贵的科学家精神为灯塔，努力学习专业知识，为将来从事基础研究打下坚实的基础。”

学校党委办公室（学校办公室）、党委宣传部、学生工作部（处）、校团委、教务处、研究生院、材料科学与工程学院、马克思主义学院相关负责人一同听课。校团委、材料科学与工程学院相关负责人参加团支部专题学习会。

华南理工大学　学生记者团

文字：校团委

图片：孙彦东 富嘉俊

初审：冀早早

二审：卢庆雷

终审：邹浩

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