书香为伴，共谈青风|青马学社开展线上原著导读活动
书香为伴
读书分享
共谈青风
为进一步推进“书香校园”创建活动，营造积极向上的良好读书氛围，帮助青马社员养成自主学习的良好习惯，我院青马学社于11月30日面向全体社员开展“书香为伴，共谈青风”线上原著导读活动，进一步帮助广大社员形成良好的道德品格和健全的人格。
在本次活动开始前，青年马克思主义学社主要负责人提前半个月推选出一篇马列经典原著，并附上该著作的文献解读供社员阅读。每一位社员在活动开始前认真阅读文章，对照原文查阅相关资料，最后写出自己的读书心得。
在活动开展时，每一位社员将自己的心得体会分享于青年马克思主义学社官方QQ群内，与其他社员开展线上读书心得讨论与交流，进一步加深自己对于马列经典原著的理解。
book
《反杜林论》
《反杜林论》是一部伟大的历史著作，由恩格斯于1876-1878年间完成。全书总结了马克思主义诞生后无产阶级革命的经验和自然科学发展的成就，第一次全面系统的阐述了马克思主义的三个组成部分，同时批判了杜林庸俗的经济学和小资产阶级的社会主义观点及唯心主义和形而上学主义，阐明了经济决定政治，历史发展中革命暴力的作用和马克思政治经济学、科学社会主义等理论内容。
大家可上下滑动查看心得哦
21思政一班 王佳惠
●《反杜林论》作为马克思主义的百科全书，它第一次系统地阐述了马克思主义的三个组成部分，批判了杜林在一些问题上的错误观点。通过阅读该书，我感触颇深。
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从正义论的观点来看，它强调国家要实现正义，即某种程度上公平、公正的实现。当前，我国教育、就业、社会保障等资源与机会不均的现象仍然存在，我国要维护社会稳定，构建和谐社会，就要实现资源分配的相对公平。
从对真理观的论述来看，真理的发展是一个辩证发展的过程，我们不应将真理和谬误完全割裂，真理和谬误是相对的，两者之间既有区别，又在一定条件下相互转化。作为青年学生，我们唯有不断地进行社会实践，依靠其解决认识过程中的主观与客观、理论与实践的矛盾，才能提高自己认识的真理性，提高自身素养。
《反杜林论》使我受益匪浅，作为学生，不应该只止步于一次两次任务型的阅读，常读常新，每一次阅读都应联系实际思考问题，不断探索科学的方法论解决生活与学习上的问题。
21思政二班 许安静
●《反杜林论》是一把枪，是恩格斯拿起批判的武器去粉碎杜林的进攻，维护党的统一和团结，捍卫马克思主义的纯洁性的一场伟大战斗。
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作为马克思主义经典著作之一，《反杜林论》又被誉为“马克思主义的百科全书”。恩格斯在《反杜林论》中通过与杜林进行思想论战的方式，逐一批判了杜林“共同社会”体系中的哲学的自然体系、社会经济学和社会主义改良论，进而对马克思主义理论体系的三个组成部分——马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义作了首次较为全面的正面阐述，
我从阅读《反杜林论》中收获了很多，学好马克思主义，对于我们正确认识中国特色社会主义的基本国情、发展阶段、前进方向与阶段性政策具有前导性作用。可以说马克思主义是我们学习社会主义政治理论的必修课，也是我们理论殿堂学习的宝贵指南。
将《反杜林论》中的哲学知识运用到我们的日常工作中，能够起到事半功倍的效果，比如在面临多项工作时能够分清主次，合理兼顾；在单项工作时能够抓住工作重点，简单快速的完成工作。
21应统一班 林嘉铖
●《反杜林论》是马克思委托恩格斯所写，批驳了杜林先生的错误理论，系统阐述马克思主义基本理论。
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整本书分成了三个部分——哲学、政治经济学、社会主义。我对书本结构的理解是：恩格斯先从认识论和世界观讲起，然后在经济学部分重点反驳了杜林的暴力论，最后纠正了杜林关于社会主义的谬论。
这篇著作语言精炼，说理生动，例证详实。在说明辩证法的否定之否定规律时，恩格斯运用了大篇幅的文字从动物界、植物界、地质学、数学、历史、哲学中举例，说明辩证法是关于自然界、人类社会和思维的运动和发展的普遍规律的科学，并回答了人们的质疑。
在读完《反杜林论》后，我对马克思主义有了更加清晰的认识。斯人已去，如何运用马克思主义基础原理，发现新问题，提出新方法，就成了摆在我们面前的现实问题，而我们的读书的目的就是更好的解决这些问题。本次线上原著导读活动有利于引导青年马克思主义学社社员们从《反杜林论》中启迪思想、感悟真理，坚定了社员们对马克思主义和共产主义的信仰，使广大社员更加坚定地追求思想上的先进、灵魂上的纯洁、精神上的强健，从而让社员们真读书、真感悟。
同时，广大社员在本次活动中就书中内容展开了线上思想交流，促进了社员之间相互了解，进一步增强社团凝聚力，提高社员的阅读兴趣，营造了热爱读书的良好氛围。
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图文：青马学社
编辑：何莉红
责编：袁子文 罗晓晓
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