导战疫规划第⑧期，辅导员王靖：最不能辜负的人，是我们自己

最不能辜负的人，是我们自己

在这次“史无前例”的超长寒假放假之前，我给学生们开了一次“特别”的年级会，我把半年后大家才会面临的决策问题，提前掰开揉碎了分析一通。并且还给学生留了个“寒假作业”，要求大家结合未来发展去向，给自己做一份简历。疫情防控以来，除了每天跟大家一样宅在家里长肉以外，我们年级组还给自己立了个flag：假期把大家的简历改完！然而开了一周的年级会+班会之后，回过头一看，没改的简历都快赶上我已经改完的简历数了T_T，但还是要给大家的积极认真点个赞！还没接到简历修改提醒的小可爱们稍安勿躁哈！

在提交简历的时候，我们关注到有不少同学后台留言了自己制作简历时的困惑，比如：

可以看到有很多同学对于自己的大学经历不知道如何体现，也有对自己的未来发展方向定位不清晰的。在改简历的过程中，我们也发现有些同学“不知道自己以后可以做什么类型的工作”、“不知道没获奖的竞赛经历能不能写”等等一系列的问题。

所以今天，想给大家讲一讲如何在大三下，写一份最能体现个人优势的简历。

梳理过往经历

在进行简历制作之前，大家可以先试着填一下“我的自画像”。

备注：这是我们年级主题团日的教具，梦想学子卡部分同学们可以选填~

不管左右两侧，哪一边你填的比较满（亦或都比较空），这都是你大学前三年的一份答卷，了解自己才能更好地做出未来的规划。如果你“左空右满”，说明你平时花在学习和竞赛方面的时间比较多，但是有些忽略体验大学第二课堂的精彩~如果你“右空左满”，那你可能活跃在学生工作或社团活动的时间比较多，而专业深层次的研究可能“无暇顾及”。如果你“左右皆空”，趁着2020年刚开始不久，各项科技竞赛和社团活动无法如期开展的情况下，和上面“右空左满”的同学一起多参加科研项目吧！

相信已经步入大三下学期的你已经具备了基础的专业知识！（有这方面需求可以联系自己的本科生导师或辅导员~）

为什么推荐同学们参加科研项目呢？我们从两个角度来分析它的好处吧！

01

站在研究生导师的角度

想要保研或者考研的同学，首先要明确自己上研的目的。如果你是抱着“大家考我也考”、“本科就业找不到好工作”、“我不喜欢本专业，跨考一个发展可能更好的专业”等等心态去考研，导员劝你还是三思！

读研是在你感兴趣的科研领域更加深入的学习专业知识，兴趣是第一导向，未来就业方向会更精更专，更需要大家沉得下心、耐得住寂寞。没有兴趣的盲从注定会以痛苦收场，因为“读研”绝不是人云亦云的事情，也不是逃避就业的选择。而尝试着在你喜欢的领域做一做科研，一方面可以判断自己对这个方向是否感兴趣（尤其是跨考的同学们），在考研和保研联系导师的时候，会更有针对性；另一方面也考察自己的科研能力是否达标，如果你看文献的时候会打瞌睡，做实验的时候会记错数据的话，那导员还是劝你不要和自己过不去，也不要折磨导师们啦！同时，有一段很完整的科研经历，写在联系导师用的简历上也是非常吸引导师的~毕竟导师也希望招一个具有研究能力和创新精神的学生嘛！

P.S. 靖导采访了一位学院的研究生导师，在读研选择方面，他建议同学们从以下4点展开思考，各位同学可以品味品味：

1）是否对今后的科研有兴趣，兴趣是最好的导师；

2）目前自身科学知识的积累或沉淀是否已经为今后的枯燥的研究生生活做好了准备；

3）盲从和随大溜是有成本的，时间成本尤其要考虑；只是为了用2、3年时间换取两个证件，实在是不划算的一笔买卖，这个时间去社会上去磨练，去搏击，对不愿意科研的同学的收获也是很大的！

4）家庭的经济条件是否允许。

02

站在用人单位的角度

开展科研项目不仅可以很好地夯实专业知识，也是向用人单位体现我们专业能力的有力证明！一般在企业招聘简章中，都会对岗位有岗位职责和任职要求的具体描述，通常会写明胜任岗位所需要具备的能力。当我们纠结什么经历可以写到简历上时，可以根据岗位职责提出的能力需求，与自己的过往经历进行对标，当发现某个经历和岗位要求能力匹配度较高时，这就是我们应该重点写的、放在醒目位置上的经历啦！而参加科研项目恰好能够提高很多岗位需要的专业技术能力，如果有本科同学毕业后也想从事研发类岗位，更需要有这种项目经历来加持！另外，读研才能找到更高薪的工作这不是真命题！薪酬一定是跟你的能力和综合素质挂钩！

趁着下周开学，可以跟本科生导师汇报情况的时候，也跟老师聊聊科研项目的事情哇~

明确使用场景

一般情况下，联系研究生导师用的简历，和求职/找实习用的简历是不一样的。这是因为看简历的人心中评判标准不同，研究生导师会对擅长自己研究方向且专业基础知识扎实的学生感兴趣，用人单位会期待求职者简历中体现的能力与其申请的岗位要求匹配。因此我们首先要明确自己这份简历“给谁看”。

其次，简历中的内容也会结合使用场景不同，而进行一些调整。但总体上有以下六部分内容：个人信息、教育背景、实习/科研经历、学生工作/校园经历、荣誉获奖、个人技能、自我评价（选写）。

个人信息中必须把手机和邮箱写对，不要出现电话少位数等低级错误，同时注意根据简历使用场景，写上“求职意向”或者“读研意向”。每份简历只能有1个意向哦！科研经历与校园经历这部分，可以参照臧老师在“春招求职”一文中的“STAR法则”来撰写，其实说白了就是我们平时讲故事用到的“起因、经过、结果”啦！获奖经历如果不是特别满意的奖项，也可以不写。注意，简历中体现的一定是你应聘某岗位/申请某导师的优势！非优势的内容可以略写甚至不写哦！

至于有同学问到，我想找份合适的实习，但是我不知道我的专业能做什么，可以怎么做呢？在这里导员给大家两个途径：

1、找到中国500强/世界500强的名单（点击阅读原文进入新浪财经推送的中国500强名单），从里面找到与你专业对口的行业和企业~或者简单粗暴一点，就看你认识和了解的企业也可以~找到他们的官网，进入后找找上方或者下方标题栏，有“加入我们”或者“校园招聘”等字样的，可以点进去查看对应的校招岗位啦！

2、可以通过智联招聘/前程无忧等求职第三方网站，输入你的专业或者你感兴趣的岗位名称，会出现不同的公司招聘信息，注意选择带有“校招”标识的~

完成这两步之后，我要怎么判断这个工作是不是我喜欢的？我又能不能胜任呢？

首先应该关注岗位描述部分，这里重点会说明这份工作的主要内容，以及需要的能力。大家就可以通过第一部分梳理出来的过往经历中，看看哪段经历最匹配，甚至是曾经学过的相关课程，都可以写在简历中，进而突出人职匹配！

其次，大家要关注一些“硬性要求”，比如岗位对英语能力的要求，或者学历方面的要求，因为这些如果达不到，这个岗位最终通过的概率是极低的！所以还没考过四级的宝宝们，不如这学期再奋战一把！

最后，其他“软性要求”大家可以在过往经历中通过实例体现，比如“敢于承担责任”就可以在学生工作中通过担任岗位具体负责的活动，侧重责任感的体现。

好简历，改出来！

写完一份简历不代表万事大吉~也不代表一劳永逸！我们还有一学期的准备时间，留出余地让自己的简历大放光彩！在这里，希望大家在制作简历的过程中重新认识自己、查摆不足，利用最后一学期的时间多做有益补充！

虽然处于抗击疫情的关键期，但是各大企业的春招和实习招聘也在持续推进中~疫情终将退去，想在毕业前找到实习机会的大三同学们，赶紧抓住机会，不辜负时代，更不辜负自己！

文案：王靖

编辑：董佳琳、张腾宇

责编：朱禹承

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