学子星光 | 逐梦青春，他从仰望榜样，到成为榜样！

余彬

数理学院2019级本科生

现已保送至清华大学数学科学系攻读博士学位

曾获国家奖学金、人民特等奖学金

新生一等奖学金、人民三等奖学金

北京科技大学优秀三好学生、优秀学生干部

两次获得全国大学生数学竞赛（数学类）三等奖

北京市大学生数学竞赛（数学类甲组）二等奖

全国大学生数学建模竞赛北京赛区甲组北京二等奖

北京科技大学摇篮杯一等奖

曾任数学191班学习委员

现任9斋802宿舍长

数学类2201班小班主任

数理学院讲师团高等代数讲师

求真学问  练真本领——万丈高楼平地起

 “玉不琢，不成器；人不学，不知义”，知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。在高中时，余彬的物理老师常挂在嘴边的两句话，一句是“万丈高楼平地起”，一句是“夯实基础”，帮助余彬养成了良好的学习习惯。一入大学校园，他就深知学生的首要任务就是学习。大学阶段，他将学习摆在了校园生活的首要位置，长时间“泡”在图书馆和自习室。拼搏的时光终将迎来回报，在大学三年内，19门与数学相关的必修课，有18门都为90分以上，其中包括多门满分。大三学年余彬的综合成绩为94.45分，位列专业第一名。  

数学是一门基础学科，但也是最需要沉下心来研究的一门学科，掌握学习方法十分重要。一进大学时，他坚定了自己的学习方法，其中最重要的就是认真听课。一节课一个半小时，必须全身心地投入，不能有半点分神。作为数学系的学生，余彬认为最应该了解的就是老师们的证明方法和思路，这些是光凭看书所无法掌握的。只有学会了证明，才算真正了解数学。除了在课上，课后同样重要。正所谓“师傅领进门，修行在个人”。他在课后的学习主要可以归纳为三点：笔记、做题和交流。在每个小单元或者一整块的内容结束后，他会对这一章节的知识内容进行整理总结，将其记录并反复观看。除了做老师所布置的课后作业之外，他会将老师没有布置的课后作业也完成，并寻找能让自己提高的课外题进行练习。最后，他会不断地与同学交流学习经验，获得不同角度解题的看法。

余彬认为，每个人在大学中都会不断地做选择，通过一次次的尝试找到最适合自己的路。学习永远不会是每个人在大学唯一的出路，但是如果目前还没有找到属于自己的方向，没有找到自己喜欢并愿意为之坚持的事情，可以在寻找的同时先把学习落实好，他相信学习永远是不会让人后悔的那一条路！

知行合一   做实干家——绝知此事要躬行

“知者行之始，行者知之成”。学习不应该只停留于书本知识的学习，应当要将所学的知识灵活运用。大二上学期余彬参加了学校的数学竞赛并获得一等奖，在大二、大三两次参加全国大学生数学类竞赛（数学类）都取得不错的成绩，在大三参加了全国大学生数学建模竞赛获北京赛区二等奖。无论是数学竞赛还是数学建模竞赛，都是考察对所学知识的综合运用。特别是数学建模竞赛，无论是建模还是编程，都需要灵活运用知识，在建立模型的过程会不断回顾以前的知识，不断将所学的知识进行整理融合，这个过程是极其有价值的！

科研方面，余彬在大二参与了一项北京市级的srtp项目，尽管项目在过程中遇到了许多的困难，如模型的建立、证明的推导，但在老师和两位指导学姐的帮助下，余彬所在的项目小组最后成功地完成了该项目，并撰写了两篇英文论文。在一次次的讨论中，他们没有因为遇到困难而抱怨，而是能聚在一起耐心讨论，并从中感受到科研的乐趣。

竞赛和科研是余彬学习之外能够充实自己的两种途径。竞赛可以真正地对学过的知识进行运用，在比赛的过程中拥有新的收获，将所掌握的知识进行融会贯通，而不只是简单的停留在书本上。在科研方面，每个人刚开始对科研都是懵懂的，“srtp是让本科生接触科研、提升自我科研素养的绝佳选择。”在srtp从立项到结题的每一个过程中，只要认真地投入、努力地付出，就一定会收获回报。尽管在过程中可能存在许多的困难，但遇到的每个挫折都会让你成长。竞赛和科研的过程中还能结识许多的朋友，在互相交流中自我提升和自我完善，从而与更优秀的自己相遇！

保持热爱  尽情奔跑——一张一弛、文武之道也

学习十分重要，但并没有充满余彬的生活。在空闲的时候就会抱着篮球到操场上投篮，做到松弛有度。余彬参与了新生篮球赛和牛顿杯，并作为首发成员夺得亚军。在体育之外，他还参加了数理学院的辩论赛并取得了季军的好成绩。尽管参加辩论赛占用了一定的学习时间，但从辩论赛中他获得了书本中无法学到的知识，也让他结识了一帮好队友和对手，学会了许多逻辑上的知识，让他敢于站上比赛台，面对观众，表达自己的想法，这些是书本中没有的知识，但却是需要掌握的知识。

在学生工作方面，余彬曾担任数学191的学习委员。在大三上时有一门必修课近世代数，同学们普遍反映很难。他利用自己的课余时间备课，在周末给同学们进行知识点的整理、串讲。此外，他还担任数理学院讲师团高等代数讲师，积极为大一新生开设习题课。他还担任数学类2201的小班主任，积极参与数学类2201的每一次班会和活动，每一次晚自习，他几乎都是最早到教室的，并耐心为他们解决问题，希望能成为他们努力的榜样，有一分热，发一份光。

写在最后

大一入学时，当余彬刚刚进入北科，坐在台下看着学长学姐们参加国家奖学金答辩时，对他们的不仅是羡慕和赞叹，也让自己有了努力的目标。在大一结束时，余彬如愿站在了特奖答辩的台上，却因为成绩不足和答辩紧张与国奖失之交臂。在大二结束时，他只拿到了人民三等奖学金，但他却立下了一个目标，“2022年我要拿国奖！”。

时隔两年，重新回到特奖答辩的台上，这是对过去一年的自己最好的交代。“我所做的一切，都是在超越自己，成为更好的自己！”

希望正在为目标和梦想拼搏努力的贝壳们，都能不断超越自我，将之实现！

图文来源：余彬

编辑：赵邦珺

责编：赵子晨   贾怡芳

指导：周道敏

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