支教点滴｜我和我的花儿

这是我们来到支教地的第93天

来不及抓住从指缝中溜走的时间

只能够记下自相遇起的美好片段

白天我们一起飞奔在成长的路上

时常来不及回头

今夜却好想趁着月色

细数我和我的花儿们

共度的点滴时光

宋靓

孩子们初学写字，为了鼓励他们认真练字，我会在每次批改作业时，给写得好的小朋友在本子上贴一个小红花，并许诺他们集齐一定数量可以兑换奖励。这是某次兑奖时的留影。都说字是人的“门面”，希望他们能逐渐掌握字的间架结构，保持正确的写字姿势，将来可以写一手漂亮的字。

吕倢瑶

每周二、三的晚自习，我都会给孩子们讲一些我的大学生活。上周看了我的毕业论文，孩子们投来羡慕的目光，言语之间充满了好奇和向往，纷纷问我还有什么事情可以给他们讲讲。我将“不告诉你们，下周再讲～”作为分享的结尾，总会给他们留有更多期待。希望孩子们都能为自己的未来努力奋斗，去看看外面的大千世界！

梁洁

“老师，我今天的字写好了吗？可以得小红花吗……”每学完一个新知识，交完一次作业，同学们都会围在我身边问这个问题，每一次我都会一边故作严厉地说还需要努力，一边和数学老师炫耀孩子们语文学得有多好。孩子们每次认真的瞬间都值得纪念，点点滴滴的进步都值得鼓励与表扬，我爱我的孩子们！

闫彦

“闫老师，我想和你聊聊。”我们一起聊学习方法、遇到的瓶颈、和朋友相处遇到的挫折……孩子们毫无保留地与我分享，每每聊后，学生一句“闫老师，我相信你！”温暖有力。在三中的生活常常感到甜蜜，因为衣兜里总会摸到各种糖果，就知道又是班里的“小调皮”趁我不注意，偷偷放进去的。我和孩子们互相陪伴、共同成长的生活中，点点滴滴都温暖美好。

                                  

刘懿

每天上完课，我的小朋友都会像变魔术一般的送给我一只千纸鹤。我从惊喜到感动，再到形成一种默契的约定：我认真讲课，他努力学习。从互相适应的小心翼翼到熟悉之后的默契配合，我与孩子们的心之间距也越来越近。我的镜头记录下了许多孩子天真的笑脸，希望我的小朋友们可以永远这样可爱善良、茁壮成长！      

                                   

雷莹

美好的一天从收到学生的花花开始，突然的惊喜让我猝不及防！还有一次我没来得及吃饭就去上晚自习了，结果一个学生在课间跑去给我买了一个面包，我有点不好意思吃，就推辞着道谢。可小朋友却说：“雷老师，没事！这样吧，你一个人不好意思吃，我陪你吃，咱俩一人一半一起吃。”还有学生上课前给我送糖，趁我不注意往我包里硬塞糖，还送给我他们自己摘的小果子。太暖心了吧~                

刘文景

“老师教师节快乐”、“老师我请你吃糖”、“老师保护好嗓子”…不知从何时起，办公桌上的糖果已经像小山一样堆积。课间休息时，她们总会跑来办公桌前，叽叽喳喳的分享一天的琐事，腼腆的孩子则会将心里话写成小纸条偷偷夹在书架里等我发现，无论哪种方式，都能触发内心深处的柔软，可能这种感觉便是亦师亦友吧！        

          

李娜

“老师，我们表现好不好呀？”这是我们班的孩子在周六检查完视力之后问我的问题，“表现的特别好啊！”我高兴地回答了他们，内心感到骄傲而满足。我觉得他们和刚入学时相比有了很大的进步，虽然只过去了短短3个月的时间，但我却收获了孩子们满满的爱和成长，这些对我来说无比珍贵。

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策划：王敏

撰稿：内蒙古大学第九届研究生支教团编辑：敖梦楠
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