中山教育“三名工程”群英谱（三）
一年之计，莫如树谷
十年之计，莫如树木
终身之计，莫如树人
教师，就是园丁
学生，就像树木花朵
教师们每天都在勤奋地灌溉
传授同学们知识
让他们成为祖国的桥梁
“中山市名校长名教师名班主任”
系列
（第三期）
我们继续来认识这群
同行敬佩、学生敬爱的好老师
（排名不分先后）
万小兵，中山火炬高技术产业开发区第五小学教导处副主任，小学语文高级教师，广州市优秀教师，广州市语言文字工作先进个人，广东省骨干教师培养对象，广东省小语会青年教师教学研究中心第四届常务委员，中山市名师，中山市小学语文教研中心组组长，中山市小语会副会长兼秘书长。
曾获“全国首届经典诗文诵读教学大赛特等奖”“广东省小学语文青年教师综合素养大赛特等奖”，主持、参与省市级课题七项，研究成果获市级二等奖，省三等奖，主编《轻吟浅唱》《读经诵读》正式出版，论文发表、获奖三十余篇。
近年来，应邀到山西、潮州、广州、佛山、东莞等地执教公开课、开设讲座二十余节次。
李宇韬，中山市五桂山学校，数学正高级教师，计算机软件高级程序员，全国课程学术委员会理事，华南师范大学硕士研究生兼职导师，岭南师范学院客座教授，人教数字教材小学数学培训专家，中央电教馆“翻转课堂”项目培训专家，广东省中小学名教师培养对象，中山市名教师。1993年毕业于华东师范大学数理统计专业，2008年获得华南师范大学教育技术专业教育硕士学位。在中小学教学、教研岗位上工作27年，期间担任中山市小学数学教研员9年。
近年来，主持并完成了三项广东省立项课题《小学数学教材知识结构链表的设计与应用研究》《小学生数学认知发展的叙事研究》《基于学科核心素养的小学数学“翻转学习”模式研究》和一项中山市立项课题《小学数学教师课堂教学“微观技术”案例培训的实践研究》。研究成果“四元联动-技术介导：小学数学精准教学模型的构建与实践”获2019年广东省教学成果二等奖、广东省教育创新成果一等奖，并参加全国第五届教育创新公益博览会成果展；其余多项研究成果获广东省教育创新成果二、三等奖以及中山市教育科研成果一、二等奖。
在小学数学教材、教学、信息技术应用、教师培训等方面具有丰富的实践经验与研究成果，出版38万字的个人专著《自主研修：教师专业成长方略》，参与《微型课程论》《教学设计的方略》等专著的编写，参与人教版小学数学六年级上册、下册教师教学用书编写，多篇论文发表于《中小学数字化教学》《中小学教材教学》《中小学数学》《小学数学教育》《课程教学研究》等刊物上，2016年有两篇论文被人大复印报刊资料全文转载。
刘坚，小学美术高级教师（副高级），中山市石岐中心小学美术科组长，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第一批小学名教师培养对象，中山市第四届名教师。受聘广东省中小学教师发展中心美术教育委员会专家委员，中山市教育学会美术书法教学专业委员会副会长，中山市教师进修学院客座高级讲师。连续三年担任广东省“强师工程”小学美术骨干教师省级培训导师。
指导学生参加全国中小学生艺术展演获教育部颁发一等奖，指导学生参加全国中小学生科技创新大赛科幻画竞赛多次荣获一、二等奖，两次获得教育部“一师一优课、一课一名师”部级优课，作为主要参与人的课题获教育部颁发国家级教学成果二等奖，主持的各级科研课题也获得省、市级教育行政部门奖励。发表论文，出版专著《科幻绘梦》。
20多年来在美术教育路上不断追寻，主张“大美术”观，注重发挥美术的美育功能。以美术核心素养培养为内涵，借助其他学科知识拓展美术外延，让艺术生活化，生活艺术化，使学生全面提高艺术素养，为美好人生奠基。
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