“工作假期”——过个不一样的节日假期
文/冬小麦 配图/鸵鸟 2014年10月9日
缘起：
这两天“雾霾”也恢复上班了，身为北京人的我无比怀念天气晴好的七天国庆假期，或许正是因为金灿灿的阳光才被称为“黄金周”的吧？再一次，我们每一个普通人要直面“环境保护”的严峻课题，而参加了自然之友•盖娅自然学校“工作假期”的大小朋友们，是不是更理解了我们每个人的小行动，都可以成为洗刷美好天空的一滴水呢？
作为有着20年历史的民间环保组织，“自然之友”对很多人而言依然是“陌生”而“神秘”的。或许“工作假期”是最好的窗口，使更多的人可以零距离地了解我们。三天的“工作假期”，累计参与人数达百人次以上，在欢声笑语、成就感满满之余，参与者最喜欢分享的是“本来我以为只是来干活的，没想到收获如此之大。”
承载着自然之友的“环境教育”推动和发展使命的盖娅自然学校，在今年3月份拥有了自己的办公地点之时，就决定发扬自然之友一贯的“志愿精神”，采用“公众参与”的方式来完成室内外的建设。而每一次“工作假期”都是一场生动的环境教育公开课。
令我们非常惊喜的是招募通知公布后三天之内即刻爆满，看来人们对如何度过一个与众不同且“有意义的”、“付出的”假期，越来越有认同感了。而自然之友•盖娅自然学校的工作人员与核心志愿者们，在此前进行了反复研讨和精心细致的准备，这为“十一工作假期”的顺利进行奠定了良好的基础。
志愿者在设计师的指导下做简单的木工
孩子们在画招贴画
“配角”成为了“主角”：
“每一次活动即是课程，也是共同学习与成长的过程”，这一直是自然之友•盖娅自然学校举办活动的信条。看到参与工作假期的一大半都是父母带着孩子，我们做了精心的安排。当孩子们跟随引导员在附近公园做自然体验活动的时候，大人们则安安静静地坐在教室中听讲。他们跟随冬小麦的介绍对自然之友与盖娅自然学校的理念有了系统的了解；他们通过与泰山活泼的互动初步认识了“朴门永续设计”的精髓；而科尔沁小草手中变戏法一般的“环保手工”更是掀起了一次次的惊呼与赞叹。
全天的活动分成了三个小组，大家根据不同的任务展开了激烈的讨论及创意。一个参与者分享到：“我原本以为让干什么、如何干照着做就行了，没想到需要我们自己设计，太有成就感了”。而“易子而教”去带别人的孩子一起完成任务，给父母思考亲子关系提供了另一个视角。一直绞尽脑汁带孩子们的妈妈大苹果感叹到：“引导员们真不容易，这回我可体会到了”。平时习惯给孩子们做“配角”的爸爸妈妈，因为活动中对孩子独立意识锻炼的安排，而被解放出来做了活动的“主角”。
成人在室内听取“自然之友”及“自然教育”理念的介绍
孩子们在户外体验“自然教育”游戏
小而美的“生态花园”：
由核心志愿者泰山带领的“小花园组”人气最旺。如何将“朴门永续设计”理念运用到这个40平米左右的小院子里，泰山的讲解、介绍不下几十次了，而每一次依然是激情四射：废弃水泥块填充的石笼墙、马桶花园、沙发花园、雨水收集系统、屋顶花园、多样性种植等等，真是“麻雀虽小，五脏俱全”啊。
而这个工作假期要完成的“木栈道铺设”更是爸爸们的最爱。一个特意从外地赶来参加活动的爸爸冷杉感慨道：“我是做城市规划设计的，原来木栈道只是图上的几根线条，而现在亲手铺设这几米却是让我学到了很多，看来以后得多动动手了。”
在设计师带领下，孩子们参与给木板亲手刷防腐油
用手创造“低碳教室”：
年逾六旬的核心志愿者科尔沁小草说起使自己退休后焕发青春的“环保手工”，总是两眼放光。她带领的“手工组”让很多妈妈着迷不已，她们经历了近一个小时的争论后又回归到最初最简单的方案，而这个过程所获得的收获是具有哲学意义的。
给废纸板桶做个坐垫便完成了储藏式座椅，而一边缝制坐垫一边聊天的场景特别感人。一个妈妈分享到：“我选了手工组，我老公说我不自量力，因为我从来没缝过东西，现在我自己独立做好了一个垫子，不仅我觉得不可思议，我老公也对我刮目相看了”
认认真真做缝纫的孩子和妈妈们
用废旧牛仔裤改造的坐垫和靠垫，大家分享着创意的乐趣
孩子们参与制作用废报纸与纸筒做出来的大树
近在身边的“环境教育”：
丰富多彩的“环境教育”活动，可以将“环保”的理念潜藏在有趣的内容中。冬小麦带领的“创意说明组”促使大家开动脑筋，共同学习。对于教室使用规则、垃圾分类、小花园的植物标牌等做了不少的创意说明，不仅使“环境”本身具有了教育意义，也使其真正成为志愿者可以自助式使用的空间。
孩子们因为楼上常常有人往下扔垃圾而创意的“给楼上邻居的一封信”更是令我们感动与赞佩。两个从外地来的大学生分享到：“原来环境教育可以如此近在身边，环保可以从自己的点滴做起。”
孩子们主创制作的“盖娅心语”—教室使用注意事项
自己设计自己写画的劝不要扔垃圾的“致邻居的信”
名不虚传的“校长餐”：
校长蚊滋滋感慨道：“十多年前，我看到德国的一个影片，描绘大家自己动手一起改善环境的场景，我当时就在想：我们也应该做这样的事。现在，是你们实现了我多年的梦想。”而蚊滋滋最实际的表达莫过于她与橙子主厨的“校长餐”了。从早上一头扎进厨房，直到中午端出香喷喷的咖喱饭、打卤面、自助三明治...四、五锅的菜卤居然没能满足近40人的胃口。有一个孩子跟妈妈说：“妈妈，校长餐太好吃了，你回家也给我做。”
即使吃饭也是个学习过程，很多孩子是第一次如此的“没地位”。蚊滋滋带领大家餐前感恩的最后一句是“长者先，幼者后”，于是孩子们乖乖地排在大人后面；之后椅子也是大人们坐，而孩子们则坐在地上。一个需要克制才能减少对孩子“念念碎”的妈妈分享时候说：“真没想到我儿子会自己洗碗，这是他的第一次。”
“校长餐”的大厨——校长蚊滋滋
“长者先、幼者后”——孩子排在成人后面打饭
本着“珍惜食物”的理念，大家根据需要自助取用午餐
三天的工作假期结束了，我们一起经历了欢笑、学习与成长，更经历了“从无到有”的改善过程。我们相信，很多人从这一天起开始，便有了属于自己“友善地球”的生活。
【自然之友·盖娅自然学校】
自然之友是一个具有近20年环境教育经验的环保NGO。2014年，在自然之友众多环境教育志愿者、参与者与工作团队的共同努力之下，自然之友•盖娅自然学校成立。学校秉承“教育”即是生活，“在环境中”（IN）的教育活动，是以“体验”的方式使人们获得在大自然中的美好经历和情感；而“关于环境”（ABOUT）的教育活动，则是以游戏的方式，使人们在快乐中，获得生物在生境中的丰厚知识；而“为了环境”（FOR）的教育活动，更是会安排一些很实际却有趣的工作让大家去完成，使每一个参与者都获得一个“环保志愿者”的自豪感。
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