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“我并不需要你,而你离不开我”

2016-08-09 簌簌 盖娅自然教育


拍摄:簌簌

 

回想起来,山西历山的夏令营应该从哪里算是开始呢?

 

从进山的大巴上,小朋友看到树丛里的一只野兔?

从一进客栈看到大通铺,小朋友的一句欢呼“我最喜欢睡这样的床了”?

 

或许应该是从历山20年一遇的暴雨开始的吧!

 


拍摄:簌簌

 

1

暴雨之后


这场罕见的暴雨让我们初到历山的第一个上午不得不呆在室内玩游戏。谁知到了下午,也因为这场暴雨,我们迎来了最美的好,最好的美。

 

暴雨刚过,我们即刻前往下川遗址。在被雨水彻底浸润之后,这儿的草地、河流、青山,散发一种无法描述的美好。用一个小伙伴的话说,“真是一辈子都忘不了。”

 

这里有中国华北地区仅有的一片原始森林,我们被允许进入的是一片原始次生林。二十世纪五六十年代,这里的大片原始树木被砍伐用作修建铁路。幸存的一些小苗在努力成长六十余年以后,形成了现在的次生林。

 

我们拉着手,在草地上围成圈,闭上眼睛听老师读了一首送给大山的诗。花草的清香在鼻尖游走,特别是一种蒿草的味道,格外沁人心脾。一分钟之后,再睁开眼睛,眼前的山已是别样的风景。雨水和云雾让它们瞬息万变,难以捕捉。

 

大量的旧石器时代原始人生活遗迹曾在此被发现。环顾四周,这里有大山,有绵延的河流,有繁盛的树木,我们的祖先选择生息繁衍的这块土地现在已经被政府纳入规划,或者就在明年,这里会有一座下川遗址博物馆建成。而附近那牛群徜徉的草地,不知道是否会变成停车场。

 

一个中午,老师让大家各自拿上自己认为特别的东西。到了下午,老师把大家拿来的各种东西集中在一起,分布在草地上,告诉大家:随便拿。结果,有人拿了一个头巾,有人拿了两根绳子,有人拿了四五个东西,只有一个人没有拿任何东西。

 

老师问大家:“你们所拿的东西是你们真正需要的吗?虽然这只是一个游戏,但是通过游戏,大家可以思索:随意索取的行为会留给后代什么样的环境?”

 

这个游戏的名字就叫“后代”。为什么选择在下川遗址这个地方进行这个游戏,我想老师是有心意的。

 

记得大家在分组演示人类与地球的关系史时,一对母女吟诵了一首诗,有一句,我印象特别深刻:“我并不需要你,而你离不开我。”

 

人类是地球一时之间的主宰吗?


拍摄:忍冬 

2

山林大发现


历山夏令营的很多环节,家长和孩子都是分开行动。记得有一次,我们分组进行一米调查。选择一块草地,用绳子随机围一块一平米的草地,观察和统计其中的动植物。我所在的共6个家长组成的“部落”,一共发现了27种花草,6种昆虫。看上去,数字是无聊的,但是发现的过程是一种充分打开五官的过程,充满乐趣。

 

为什么爬山涉水来这里?小朋友们的回答五花八门。老师的话,简而言之就是:一个人的能力和生命质量,其中一部分来自于他的感受,特别是童年的感受。感受水,感受山林,感受万物……在大自然中尽情打开五官。

 

在草地上,我发现了自己在花道课上经常会用到的一种花材:婆婆纳。人工种植的婆婆纳茎杆粗壮易折断,花儿也更密。与之相比,野生环境的婆婆纳其实很柔弱平淡,纤细地开在山脚,但并不曾被暴雨折断。

 

孩子们则分组在水中进行一米调查。女儿所在的小组发现了蝌蚪、水黾等五种小生物。女儿说她还捡到一块可能是原始人打磨过的石头,这块石头一侧非常锋利,但是缺了一角,这个原始人可能因此放弃了这块石头。女儿讲得很是入迷,我说:“是啊,这个原始人肯定没想到他打磨过的一块石头过了2.4万年被一个8岁的现代人类小姑娘捡到吧。”

 

有个小朋友在路上捡到一根野鸡的羽毛,她告诉我她现在一共收集了二十多种羽毛。小孩子关心什么,他们就最容易发现什么,小朋友们各自以自己的方式产生关联。

 

最开心的要数在山林里捉迷藏。三组家庭利用隐蔽色躲藏起来,谁找到了他们,谁就要跟他们一起躲起来,直到剩下最后一组找不到群体的家庭。游戏结束之后,大人小孩都有一个共同的感受:希望被他人找到,希望找到他人,不然觉得很孤单害怕。人类的这一本性已经葆有多少年?还会继续下去吗?

 拍摄:簌簌

3

穿越原始森林


最让我们感到壮观的是海拔2358米的舜王坪。

 

汽车爬过重山峻岭,眼前豁然开朗,一块偌大的草甸呈现在眼前,它似乎与天相接。云在天上变幻,时而随风而下,拂过茫茫花海。这完全是一场眼睛的盛宴。

 

徐伯伯是经验丰富的当地导游,他告诉我们这块草甸有一万多亩,是华北最大面积的高山草甸。相传舜曾经在此耕种,所以这块草甸也叫舜王坪。神奇的是,以海拔2215米为界限,往下是郁郁葱葱的树木,往上则是茫茫草甸,树木在草甸上无法存活,除了两棵红桦。这两棵神奇的红桦被认为是舜的两位妃子女英和娥皇曾经手持过的拐杖的化身,当时她们在此祭奠崩于苍梧的舜。手持拐杖也成为这一带老百姓纪念亡魂的方式之一。

 

中午,我们在悬崖边的草地上野餐。我注意到悬崖上兀自一棵榆树,小小的个子,不想却有着上百年的岁数。山石能给予它的营养成分很少,而它活下来了。站在悬崖边俯瞰、远眺,恰好一只金雕盘旋至此,阳光照在它的金色翅膀上,非常夺目,令人激动。遗憾的是,因为山中有雾,这一次没有远眺到黄河的身影。

 

在徐伯伯带领下,我们步行10公里,穿越了一片原始森林。一路上断树横路,泉涌水流,荆棘重生。有位爸爸甚至摔倒在湿滑的石头旁。女儿被一种叫魁蓟的植物屡次刺中小腿。她说,这些都是大自然在提醒我们。

 

穿越过程中,我们看到了金钱豹的足迹,野獾刚刚用鼻子拱出的坑,野猪挠痒的树,被蚂蚁掏空却依然活着的千年老树,石头上开出的菌花,开着妖艳花朵的毒草,各种叫不出名字果实……小朋友们的好奇心得到很好的满足。

 

这片原始森林从针叶林过渡到阔叶林有着明显界限,不像中国其他地方的森林在针叶林和阔叶林之间至少存在一片针阔混交林。关于这一点,至今没有可信的解释。

 

更加令人不可思议的是这里的一座碎石山。远远看去,山头寸草不生,全是白色的石头。等我们沿着悬崖走过去的时候,所谓的“碎石”其实是非常大的石头。整整一百多亩大块碎石簇拥在山头。是冰川时代的地壳运动?一次地震?小行星坠落?或者是老天爷在此玩扔石子的游戏?太不可思议了!大自然这种力量在后来穿越大峡谷的时候,我们也充分领略到了。

 

下到山脚,回头看看我们翻越的那座大山,有一种敬佩自己的感觉,或者说心中又添一份自信。说句实在话,由于山路崎岖,走下来真是很耗体力。小朋友们都很棒,有叫累的,但没有一个撒娇耍混的,一个个都坚持走完全程,尽管饿得发慌,但都跟着家长踏踏实实地排队等车下山。看着这群6-10岁孩子们的小背影,我想:长大以后,你们也许会想不起这些经历,但经历会铸就将来的你们。

 拍摄:北极星 

4

高山观星最迷人


对于我个人来说,这次夏令营最迷人的地方是高山观星。晚上九点,我们回到2300米的舜王坪。我一眼就被月亮吸引了,圆圆的,黄橙橙的,似乎孤独万分却又美丽夺目。黑夜笼罩着茫茫大山,世界仿佛只剩下月亮和星星。比起白天里所看见的层峦叠嶂,夜晚更容易让人感受到这一切的深不可测,心中因此更多一份敬畏。想象动物们在月光和星空下森林中穿行,几千、几万、几十万年来都是如此,以后也应该继续如此下去。

 

带我们观星的是资深观星专家“北极星”。在前一晚的观星课上,他讲到自己与观星结缘是十几年前在丽江,当时狮子座一场大流星雨令他顿时感觉自己的心跟大自然连接起来了。还有一次在北京海拔1500米的灵山,他偶遇一只狐狸,狐狸用清澈的眼睛跟他足足对视了一分钟,两个都一动不动。后来狐狸先走开了。他说每一个生灵都是那么美。“北极星”鼓励孩子:“如果你喜欢一样事情,只要没有伤害他人,没有破坏大自然,你就可以努力去追求。”我很感动老师的这番话,感谢他带给孩子这么正能量的影响。

 

因为月亮的光芒,银河看上去并不那么璀璨。但是仙后座,北斗七星,北极星,牛郎织女星,木星,土星,夏季大三角、天蝎座……我们全部用肉眼辨识出来了。这是女儿也是我自己第一次在高山上观星,当大名鼎鼎的各种星和星座被我们一一一辨识出来以后,心里面又体会到了一种新的感受。当晚恰逢火星运行到离地球很近的位置,所以它看起来很亮,而且发出好看的金红色的光。大家因此更多一份与宇宙的关联感。

 

合影的时候,老师问:“我们现在看的是跟小山当年看的同一片星空吗?”(小山是一个原始人造型小布偶,代表曾经生活在这里的原始人,每天跟我们一起参加夏令营。)这个问题,让我的思绪立刻穿越时光,回到了小山的时代。

 拍摄:簌簌 

5

发现孩子,了解自己


非常值得一提的还有我们入住的三层楼的长方形客栈,走道是环形畅通的,站在每一个房间的门口都可以看到院子中央的亭子,视线非常好。想起日本那个著名的环形幼儿园,真是有异曲同工之妙。难怪孩子们住在这里如此快活。

 

除了两个晚上有电影和观星课,其余每天晚饭后,孩子们就在客栈里玩耍。我对女儿说,每天晚上你都可以是最后回房间休息的那一个。她甭提多高兴了。

 

有一个晚上,在篝火晚会因故取消后,部分人决定步行去村民家买蜂蜜。当时我正在洗漱,来不及跟大家一起出发去村子里。女儿自告奋勇说她去。考虑到大家都已经走远了,我有点担心,但她二话不说就走了。过了若干久,正在我有点担心她的时候,女儿抱着一瓶蜂蜜回来了,脸上挂着一种我长大了能打酱油的表情。

 

放下蜂蜜,她又立刻去小伙伴的房间写营员手册去了。每天都积极争当第一个交营员手册的人,还要提醒我快点写完,不要拖到最后一个交。

 

高山观星的时候,我对女儿说咱俩躺一起看星星吧。她不同意,而是和她的三个小伙伴在一起。又想起在小树林画画的时候,我画完后蹓跶到女儿所在的小组,想看看她画的是啥,顺便给她拍了两张照片。等我回到自己的小组,她噌噌跑过来,对我说:“妈妈,你拍我,得到我的同意了吗?希望你不要拍了。”

 

我自认为是一个比较尊重孩子的家长,但是在历山夏令营,在与自己的孩子互动时,在易子教育的环节,在与其他家长交流时,我发现了自己作为家长需要调整的一些地方。

  


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