你在我身边，我却看不见

如果说技能是叶，

那么我的初衷一定是想抱着摘一堆叶子回家，

可是经过5天课程的洗礼，

我收获了意识之根，

这个让我有些意外。

其实说收获，

倒有些夸大，

因为那些念头朦朦胧胧的，

似是而非，

并没有凝聚成型，

可是我自己知道，

它已经在那儿。

记忆最深的是小麦在总结我们实战时说的那句话，

“也只不过是把室内的课程搬到了外面，把大自然当成了背景”。

这句话触动我最深处的焦虑，

到底什么是自然教育？

我为何要选择自然教育成为自己未来的事业？

自然教育有哪些内涵？

我又该如何走下去？

这些问题犹如哲学3问一样萦绕在我的心头，

从未散去。

不知路，

便无从下脚。

因此遇见这句话对我意义非凡，

没有自然观，

如何能观自然，

如何带领孩子们走进自然。

当怀揣着一颗只是让参加活动的大人和孩子拿到高峰体验的初心时，

我的思考就是“怎么样可让大家HIGH起来”，

那么一切就以大家的情绪为导向，

开心完、笑完，

就各回各家，

其实质也只是半桶水的户外活动而已。

这样的自然教育，

如同披着自然外衣的伪教育，

不过是哗众取宠，

糊弄人而已。

言虽重，

理不轻，

我深深的知道这不是我想要的。

 这一次体验之行，

让我知道自然是每天会遇见的一缕清风，

一束阳光，

可是从来没有在意过它，

也不知道它们经历了什么，

它们就在身边，

可是我们真的看不见。

当我拿着九宫格，

观看一花一草，

像个孩子一样惊喜非常，

原来蚂蚁的肚子是金色的，

原来它的翅膀是交替着挥动，

原来野菊花不是一朵花，

原来通泉草也有停机坪时，

原来我也是会画画的，

一份安宁和喜悦油然而生。

这是我们在这个信息过载，

知识爆炸的时代，

难以体验到的“返朴归山林”。

也许这就是自然教育，

当我们放下“人为万物之灵”的自大想法，

谦卑的看待自然里的一草一木，

发掘内在的那份好奇，

真的会敬畏于大自然的智慧。

这幅是自然艺术中老师说的“错误示范”

也许我们固有的想法太多，

没办法像个孩子一样单纯，

可是我希望有一天我真的可行万里路，

走回内心深处。

作者| 红棉 , 来自| 第24期自然体验师学员

图文| 红棉，编辑| ASU