探索党建新思路，“互联网+”来驱动

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一、主题与思路

特色：将计算机专业优势与党建工作深度融合。通过“互联网+党建”新形式，改进和完善传统学生党建工作模式，不断推进学生党建工作创新发展。实现学生党建工作由传统向现代，由封闭向开放，由单向教育向多向互动的转变，使学生党建工作迸发出新活力。

主题：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
思路：以“互联网+”为基础；以“助他律已”为手段；以“服务社区、优化党课，创新学习为内容；以常态化“两学一做”为目的。引导学生党员，不忘初心，牢记使命，甘于奉献，勇于担当，时刻起到先锋模范带头的作用，争做一名优秀的共产党员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

二、实施方法与过程

（一）“互联网+社区”：服务群众，辐射社区
       为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，切实深入开展党的群众路线教育实践活动，支部结合专业特色将“互联网+”融入支部共建。我支部围绕“心连心共建党，手拉手促发展”的主题，与武汉市洪山区和平街自建村社区党支部结对共建。共建活动中，我支部成员充分发挥自身专业优势。

（二）“互联网+党课”：创新形式、优化党课 
       为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，我支部结合专业特色，优化党课讲授模式，利用新媒体平台，使党员们能够多窗口、多渠道地了解党的相关理论知识。

支部深入推进“两学一做”学习教育常态化建设，通过“一网两微一端”营造及时便捷的学习氛围。一方面，党员们通过“一网”即理工党员网和“一端”理工在线手机APP随时随地了解国内外要闻、党内最新理论等；另一方面，通过“两微”即计科I5萌微博微信公众平台实时开展线上线下交流。

（三）“互联网+社交分享”：拓展空间、建立平台 
1.为提升党支部成员的思想政治觉悟，我支部及时组织成员观看《将改革进行到底》、《建党伟业》等优秀影片。党员们将自己所观所感记录下来，一方面，在线上通过新媒体社交平台分享，将支部力量辐射到互联网平台；另一方面，在线下支部还将这些文章整理装订成册，发放给同学们，传递支部正能量。

 2.为深入了解《党章》《准则》《条例》，支部结合自身专业特色，自建题库，举办了师生党员知识问答比赛。

3.为扎实推进“两学一做”学习教育，充分发挥“互联网+党建”的作用，我支部建立起QQ群，搭建了一个党员之间实时交流的平台。

党员们在群里畅所欲言，及时分享自己在学习时的心得体会，同时在群内定期开展批评与自我批评等活动，积极交流各自的经验，并总结自己的不足。

三、主要成效与经验

在学院支部评优评先中，我支部获得了“学院优秀党支部”的荣誉称号，并有5名支部成员被评为“优秀共产党员”。支部内共有24名支部成员获得了院级以上的“三好学生”或“优秀学生干部”荣誉称号，21人获各类奖学金，支部获奖人数占支部总人数的60%。此外，我支部一直秉持着“互联网+党建”的特色，结合专业优势，在一系列支部活动中也取得了显著成效。

 1.在与社区党支部结对共建的过程中，支部党员将课上所学专业知识运用到实践中，推进社区管理信息化、科学化、现代化建设。
 2.在支部内部活动中，充分发挥“一网两微一端”的作用，将支部力量辐射到互联网平台，在占领大学生思想政治网络阵地方面初见成效。

 自我支部成立以来，始终注重内部组织建设，不断进行“互联网+党建”的新尝试。新的尝试取得了新的成效，支部党员不断加强对党章党规的学习，始终坚定理想信念和信仰教育，不断提高党员自身素质修养。“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”在支部内部已经成为了一种自觉自信的新风尚！

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编辑：李莹莹

审核：易长兴

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