你到底适不适合自己的专业？做个性格测试，也许能给你参考 | Pers. Individ. Dif. 论文推荐

图片来源：Brad Goodell (MARS)

你是否好奇，同一学科领域的人是不是或多或少都有些相似？同理，你想没想过，从事不同学科研究的人是不是都不太一样？发表于 Personality and Individual Differences 的一篇综述指出，各专业的的人性格的确存在差异。

撰文  Anna Vedel（奥胡斯大学，论文作者）

翻译  张竞文 

审校  夏烨

编辑  张士超

无论是同龄人间的愉快谈话，还是令人捧腹的好莱坞漫画，都会让很多人有这样一种感觉——不同学术领域的人所属“类型”也不同。真的是这样吗？

简而言之，是的。通过实证研究，研究人员分析了各个专业成员的性格差异，不同专业的学生性格的确存在差别。

众所周知，从死亡率到职业成就，性格影响着一切。关于性格与其他事物联系的研究范围也在不断扩大。在过去的几十年中，很多研究都用大五人格理论进行性格的描述与测量。这五类人格特征广泛地概括了我们在人格层面的不同。我们在这五项指标上的得分可能有些较高，有些较低，但大多数人的评分都介于二者之间。

大五人格（Big Five personality traits）是描述人五方面性格特征的指标，包括：

神经质（Neuroticism，情绪易消极、不稳定）

外向性（Openness，往往积极向上、活跃、好交际）

开放性（Extraversion，对文化及知识多样性的好奇与包容）

宜人性（Agreeableness，友善、谦虚、与人为善）

尽责性（Conscientiousness，尽职、勤奋、条理分明）

大五人格测试曾用于对性格与学术成就的研究，尽责性更是预测成绩的重要指标。点击下方链接进行大五类人格测试：（测试来源网络，仅供参考。）

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然而，对尽责性与学习成绩联系的研究发现，与其他研究对象相比，这种联系在心理学专业学生身上更为紧密。我和同事想更深入地研究这种区别，同时探究不同专业的学生性格是否存在差异。因此，我开始搜寻类似的研究，以图了解各专业学生现有的大五人格测试结果。针对不同专业学生的成绩与性格差异的预测，我和同事进行了实证研究。之后我决定写一篇系统综述，总结此前对大五人格和专业之间关系的研究。

综述表明，各国研究人员的确发现了不同专业学生之间一贯的人格差异：心理学和人文艺术学科的学生在开放性和神经质两项上得分较高；政治学的学生在开放性上得分较高；经济学、法学、医学和政治学的学生在外向性上得分较高；医学、心理学、人文艺术学科和自然科学学科的学生在宜人性方面得分较高；而人文艺术学科的学生在尽责性上得分较低。（详细量表请见论文原文）

数据表明，这样的群体差异绝非微不足道：各学科学生在大五人格测试中的各项表现有中等大小差异，在开放性上更为明显。

这样的结果意味着什么？性格差异是源于选择某一学科后的同化过程，还是此前就已经存在的？某些特定的性格在某些专业领域会受到看重并着力培养，但在其他领域则不会。理论上，经年累月的着力培养便能造成性格差异。然而，这种差异也可能源于自我选择——性格不同的人或许本就对不同的专业感兴趣。

为了检验这些互相矛盾的假设，我们应该在学生入学时就进行性格测试，这时专业内部的群体化尚未开始。我的文章中提到的研究里，只有几个研究采用了这样的实验设计，然而得出的结论却与其他研究相似。因此，比起专业内群体化造成的影响，不同专业学生的性格差异更有可能是此前就已经存在的。不过，这并不能排除同专业的群体化对学生性格的影响，相关结论有望通过包含多次性格测试的纵向研究得出。同时，我们也要研究性格特征对专业选择的影响及其机制。

虽然性格的群体差异很有趣，但需要注意的是，此类研究的分析都基于平均值，群组内也存在着很大的差异，因此也必然有很多人不“符合该专业的人格模式”。

仅仅根据人格类型决定未来的学术追求并不明智：显然学术能力、兴趣及许多其他因素也会影响你的专业选择。对性格差异的研究成果是否能为从业人员所用，还有待时间证明。这也许会对教师和辅导员有所启发，让他们在制定教学计划与辅导活动时将每个学生的性格都考虑在内。此外，某些专业和课程可能也希望招收生源更多样化，让人们学习自己从没想过会乐在其中的内容。

原文链接：

https://www.scientificamerican.com/article/the-personality-of-academic-majors/?WT.mc_id=SA_TW_MB_OSNP&sf79009255=1

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 论文基本信息

【题目】Big Five personality group differences across academic majors: A systematic review

【作者】Anna Vedel

【期刊】Personality and Individual Differences

【日期】Dec 12, 2015

【DOI】10.1016/j.paid.2015.12.011

【地址】

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0191886915300921?showall%3Dtrue%26via%3Dihub

【摘要】

During the past decades, a number of studies have explored personality group differences in the Big Five personality traits among students in different academic majors. To date, though, this research has not been reviewed systematically. This was the aim of the present review. A systematic literature search identified twelve eligible studies yielding an aggregated sample size of 13,389. Eleven studies reported significant group differences in one or multiple Big Five personality traits. Consistent findings across studies were that students of arts/humanities and psychology scored high on Neuroticism and Openness; students of political sc. scored high on Openness; students of economics, law, political sc., and medicine scored high on Extraversion; students of medicine, psychology, arts/humanities, and sciences scored high on Agreeableness; and students of arts/humanities scored low on Conscientiousness. Effect sizes were calculated to estimate the magnitude of the personality group differences. These effect sizes were consistent across studies comparing similar pairs of academic majors. For all Big Five personality traits medium effect sizes were found frequently, and for Openness even large effect sizes were found regularly. The results from the present review indicate that substantial personality group differences across academic majors exist. Implications for research and practice are discussed.

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