古人讲“随之有道”，首先，“随”应是大局之随、正道之随、信仰之随、忠诚之随，这是君子之随。避难随易、避害随利，这是常人之随，也可能是小人之随。其次，“随”又是复杂且艰难的选择，有时明知凶险也要随之，有时明知吉利而弃之不随。这也就是我们现在讲的政治意识、大局意识和看齐意识。懂得追随才能快速超越，持久领导力来源于不懈追随力。
吴维库 著
清华大学出版社
本书阐释了追随者成就领导者，追随力促成领导力的核心思想。人人都是追随者，也都在追随着自己的梦想，并在特定的环境与组织中实现着自身价值。全书聚焦追随力，在当下社会发展环境中，结合追随者与领导者的内在需要，深度阐释了追随力的本质、追随力的源头、追随力的提升与追随者的最佳存在方式等内容，并总结提炼了追随的原理与实践应用，阐明了追随的正确方式与规律，提出了追随力的最终目标，即产生高效领导力、成就自身伟大价值。本书可作为企业管理者与领导层领导力提升的必备读物，也可作为广大职场人士把握追随力、增强自我领导力的教科书。
吴维库
清华大学经济管理学院领导力与组织管理系教授、博士生导师。1994年获得清华大学博士学位，1994年起在清华大学经济管理学院任教，1998年在美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院进修公司战略、竞争战略及领导学，2001年在香港科技大学恒隆管理研究中心及美国哈佛大学商学院研修领导学及研究方法。吴维库教授为清华经管学院MBA、清华大学本科生讲授领导力开发课程，为高管教育中心学员讲授和谐领导力课程，并应邀为国内多家知名企业和机构提供企业管理咨询，担任上市公司独立董事和监事。其研究领域包括战略管理、企业竞争与博弈、领导力、情商与领导力、阳光心态、和谐领导力、领导者核心能力、国学智慧与领导力、追随力等多个方面。连续多年获得清华大学经济管理学院高管教育教学优秀奖和突出贡献奖、清华大学经济管理学院优秀教学奖。
为什么今天的人难以被领导？因为他们学习和锻炼的都是领导力。他们愿意领导别人，却不愿意接受别人的领导，令上司难以捉摸。没有培养出骨干的素质和能力，却要担当骨干。没有积累足够的解决问题的经验，却要升到高位置去解决更多人的问题，也就是说没有领导能力却还想当领导。上面没有空间却心急火燎地要求晋升上去。这等于给自己出难题。解决这个悖论的办法就是：做好追随者，因为领导力来源于追随力。太多的人喜欢做领导者，却忽略了一个重要的事实：追随者成就领导者，领导者来源于追随者；追随力催生领导力，领导力来源于追随力。没有追随者的领导者是个光杆司令，不能形成氛围。有人喜欢成为领导者是因为可以对别人发号施令、享受权力与荣誉，以至于大家都在全力以赴地研究领导力、学习领导力、培养领导力，目标是成为领导者。但是当学习了领导力以后，却获得了一些特质：看谁都像下属，对谁都想施加影响，变得比较强势，容易咄咄逼人、以势压人。就如同手里拿把锤子，看谁都像钉子。牛顿定律说：作用力等于反作用力。你对别人强势，别人也以强势回应。如果下属用领导力压制了上司，则不利于自己的晋升，因为领导者提拔的人是可以作为自己左膀右臂的人。左膀右臂与头脑是什么样的互动关系呢？头脑的工作是发出信息指挥手脚。手脚要不折不扣地执行头脑发来的指令，手脚对于头脑要忠心耿耿，故手脚对头脑来说要恪守一个字忠。头脑要爱护好手脚，不要令其受伤，头脑对于手脚要有大爱之心，故头脑对于手脚来讲要恪守一个恕字。这正如《论语》中孔子说的：“吾道一以贯之，忠恕而已矣。”领导者比喻为头，下属比喻为手脚，头脑与手脚的关系可以比喻为上下级的关系。《论语》说的治国方略“君君、臣臣、父父、子子”，是要求每个人把自己的该干的工作做到最好，把自己的该扮演的角色演好，这样的上下级关系就是和谐的领导者与追随者的关系。领导者居上位，属于阳；下属居下位，属于阴。如果下属强势，属于阴盛阳衰。如果领导强势，则阳盛阴衰。如果一方只强调了自己而忽略了另外一方，则相当于只有阳没有阴，或者只有阴没有阳。而孤阴不长独阳不生，阴阳和合才能化生万物。上下级关系不和谐就是阴阳不平衡，不利于组织目标的实现。阴阳平衡的上下级关系就是领导者与追随者的关系。做领导者之前先做追随者，就如同做父亲之前先要做儿子，从任何一个高层领导者的简历中都可以发现这一点。追随者是与领导者有同样的目标和价值观的人，因此积极主动地做事情，把上级的事情当作自己的事情。在成就领导者的同时，成就自己和组织。追随者要有追随者的心态，才会产生追随者的行为。人人都是追随者，追随领导者是因为领导者是桥梁，可以帮助自己到达彼岸。人因为有所追求才会伟大，因为有追随力才活得放心。一个人追随自己的梦想，全中国人民追随的是中国梦想的实现。作者在二十多年教学与研究领导力的基础之上，写出本拙著。目的是揭示追随者的心态与行为，回答什么是追随者，什么是追随力，为什么要追随，如何追随，最终的目标是什么。塑造出和谐的追随者与领导者的关系，打造幸福组织，才能够笃行致远，最终构建最美好的组织与社会状态。但是由于管理是不精确的科学，所以一定有描述不到位的地方，恳请读者批评指正。作者感谢自然基金创新群体项目《复杂变化环境下企业组织管理整体系统及其学习变革的研究》（项目号：71421061，71121001）的支持。向以下给予我学术帮助的人们致以真诚的感谢，他们是孙同立，陈国权，陶骜，贾甲，韩少华，任炜，周愈尧，邱树伟，何欣，张永民，刘娜，武宝忠，胡鸣，艾艳青，杨祯沛。
作者 吴维库
2017年国庆
编辑：韩小旭
审核：郑黎光
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