“两眼一睁，开始竞争！”这所每年百人考上清北的名校，全国已开18个分校
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每年百名左右高三毕业生考入清华、北大。对于考取清华北京的学生，每人一次性奖励50万元，考取港大、复旦、交大的学生，每人一次性奖励10万元，考取全国综合排名前十位的国内名牌大学，一次性奖励3至5万元……
这么牛气冲天的学校，想必你也知道了吧！没错，这就是全国关注的“超级中学”——衡水中学，因为新近宣布进驻浙江平湖，揭牌成立“衡水第一中学平湖学校”，并提前招生开学，教育界和家长圈简直要闹翻了。
人们担心的是什么？
高考全国改革之际，这所强化应试并且正在向全国各省扩张的学校，究竟会起怎样的示范效应？
如果这所可以跨区域招生掐尖的学校每年都能摘取大量进入清华北大等名校的高招录取名额，那么，那些正在推进素质教育改革的学校怎么办？
衡水第一中学平湖学校揭牌，一石激起千层浪。
有“超级中学”之称的河北衡水中学，在全国各地办分校不是第一次，但最近进驻浙江省平湖市办分校，却掀起了巨大的波浪，全国反对的声音都十分强烈。
据浙江大学教育学院教育研究与评估中心主任方展画研究发现，衡水中学从2013年开始在云南省办了4所分校，在校生有1万多人；2014年在四川、安徽等省开办分校。到目前为止，衡水中学在国内部分省市办有18所分校。
3月26日，衡水第一中学平湖学校在浙江省嘉兴市下辖的平湖市乍浦高级中学基础上揭牌。该校属于“名校办民校”的合作模式，平湖市乍浦高级中学提供教学场所及校舍，广州某公司提供资金，衡水中学输出品牌、管理、师资和文化等。
衡水中学与衡水第一中学的关系为“母子校”。2013年2月，衡水中学与河北某房地产开发有限公司投资建设衡水第一中学。
衡水一中平湖学校法人代表、执行董事肖家兴曾向媒体介绍，该校进驻浙江开设分校，是应嘉兴港区邀请。目前，该校招生工作已经完成。计划开设两个创新班，90人的计划名额已经招满，其中60人是平湖户籍学生，30人是全国招生。
衡水一中平湖分校是曲线进驻浙江的。平湖市嘉兴港区以招商引资的形式引进了广州某公司，广州某公司与衡水第一中学等合作举办平湖分校。当初校名考虑加上“嘉兴”两个字样，到嘉兴市教育行政部门申请审批时被驳回，最后回到平湖市，在平湖市有关部门获批“衡水一中平湖学校”的名称。
衡水一中平湖分校已经装修一新，每个教学楼里都是一排排的励志标语：“两眼一睁，开始竞争”。“教师职业，今天工作，明天还要工作！教育事业，今天工作，明天还想工作！”
为什么要引进衡水中学？嘉兴港区社发局局长张卫根解释说是为了防止形成好学生外流的恶性循环：“作为一个省级经济开发区，有很多企业落户在这里，企业老板来这边创业，孩子就要读书。我们这边小学还可以，但小学毕业后要升中学了，每年有超过20%的好学生都跑到外地去了。”
而在衡水中学看来，浙江的教育资源非常好，肖家兴说衡水中学在浙江有长远的规划，以后还要办幼儿园、小学，建教师公寓，让老师、学生以校为家，办成一所144个班级6000名学生的学校。
“今天是一个平湖，明天N个平湖会出现。”杭州二中校长叶翠微表示，衡水中学招生规模这么大，设奖金这么高，招生这么出格，这显然不是在办学，而是办“高考工厂”，规模大才能带来商业效应。
4月8日，浙江省教育厅基础教育处处长方红峰公开评论称，衡水中学这样的“高考工厂”“名校加工厂”，与浙江教育理念相抵触，“他眼睛里只有分数没有人，跟我们浙江以人为本的素质教育理念不符合，他们认为是先进，我们认为是落后的，我们浙江不需要。”
衡水中学副校长王建勇迅速回应了对于模式落后的指责：说就说吧，我们走自己的路。
衡水中学究竟是怎样一条搅动教育生态的鲶鱼
衡水中学以其“军事化管理”闻名。有研究者认为，衡水中学最核心的东西是管理，衡水中学分校输出的不仅是品牌，也是管理流程。
对衡水中学的管理方式，媒体有过很多描述。
浙江在线的报道这样写道：
这个学校每间寝室的门上有小窗，通过小窗可以看见寝室里八张床以及八个人的一举一动。
教学楼，每个教室里都有摄像头，大部分时间都是开着的，可以上下左右旋转，可以拉近看到每个人的课桌上是什么。班主任、年纪主任可以随时会调看班级监控录像。
学校不允许带手机，每个宿舍有一部座机，校内也设有很多电话亭。临近高考的时候，学校甚至把宿舍里座机的电话线也拔了，以尽量减少学生和家长的联系，避免情绪上的波动。
衡水有一张自制的报纸，叫作《窗口》。学校为了保证学生在考试写作时不至于与社会脱节而拟办了这张报纸，一周一份，上面是由学校总结的这一周发生的社会时事。
衡水一中平湖分校新刷的标语：每日三思：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？
郑州晚报的报道这样写道：
记者拿到的一份《衡中生活作息表》显示，衡中学生每天10节正课，加上一节早读和3节晚自习，一天要上14节课，每天学习时间近10个小时。晚上10点，教室熄灯。10分钟后，学生必须躺到床上休息。
在这里，每个人的学习生活按部就班，就像钟表一样精确。时间被一张精确到分钟的《生活作息表》分割成细小的段落，每个段落都有规定的内容，一段连着一段，犹如齿轮一样机械前行。
衡水中学官方微信刊载的《如果你的孩子在衡中上过学》这样写道：
我们每天五点半起床飞奔到操场，只为了抓紧跑操前的几分钟记住几个单词、几首诗；
我们打饭排队时拿着小本子，只为了能不浪费一分一秒；
我们自习考试化，考试高考化，高考平常化；
我们开会前做着数学题，升旗前读着语文素材，看新闻时写着学案——衡中学生的成绩是一点点聪明和无数的汗水积累起来的。
多名衡水中学毕业生还向澎湃新闻描述：
衡中有个特色是跑步的时候喊口号儿，快临近高考的时候上课也会喊口号。一开始大家都觉得丢脸，可是慢慢的大家会变成发自内心呐喊，因为喊口号的同时也是一种情绪的宣泄。而且有时候班与班之间会比，谁喊的声音大，会产生一种集体荣誉感。
据远播教育研究院执行院长钱静峰分析，不仅在管理上，衡水中学对学生学习过程的分析是比较到位的。“加上老师对学习过程、学习习惯的约束，学生在衡中的成绩提升会比较快，这是衡中实实在在的一些东西。”
衡水中学毕业生在受访中谈到，衡中的多媒体教学、大量考试、及时的教学反馈等，是运用较好的教学方式。
一名衡水中学的毕业生这样谈道：
基本所有老师都会用多媒体上课而且每一节课都用，而且衡水中学老师的多媒体是完全深入到教学之中的，从预习、讲课、复习都贯穿其中。效果特别好。
下午四节课中一般有两到三节课全都是考试，就是每天下午发考卷当场做，涂答题卡，然后放到读卡机批改，读卡机还会统计错题率，第二天老师在课上会根据考试情况来判断哪些题该重点讲。
通过计算机来提高效率，其实用现在的话来说，可以叫“大数据”。每个班都会互相比较，老师也可以通过“大数据”来看自己哪方面没讲透、讲得不好。
每次考试题量特别大，一节课四十五分钟大多数人根本做不完，老师都说这个题量就是让你们做不完的题量，但是大题量的训练还是很有好处的。
衡水中学老师特别关心我们，虽然有时候考不好会骂我们，但是老师是一心为你好的那种感觉，对待工作也非常积极，像打了鸡血似的。高考前一天老师给我们煮红鸡蛋，每个学生发两个鸡蛋、一支笔，象征美好的祝福。
衡水中学2016年高考成绩榜
中国青年报的评论文章《衡水中学入浙，何以掀起钱塘怒潮》中谈到，衡中对于生活与学习的严格规范，已经形成一种目标清晰、指向明确的操作流程。根据学科特点，教师精研题目、遴选知识点；学生则强化训练、熟悉知识点。这样的有意识、有目的的教学规划与努力，显然比盲目下苦功更有效率。
衡水中学的毕业生认为，“拼3年真的会有个不一样的未来。”他们说，“衡中出很多人才，并不仅仅是高考人才，他们读完大学后来的发展都是不错的。衡水也只是顺应高考这种模式而已，同样的三年，别的学校的学生吃喝玩乐比衡中学子要多的多，我们利用这些时间学习有什么错？”
批评者观点比较一致，认为衡水中学的管理和教学方式，与素质教育理念不符，可能会影响到学生未来的发展。学生在衡水中学时发展目标单一，学业表现容易突出，而一旦进入大学后容易缺乏动力、缺乏目标。
杭州第二中学校长叶翠薇则在“衡水现象研讨会”上谈起与衡水中学模式相似的“黄冈经验”。
“那时是上世纪80年代，沙市、荆州是湖北教育的高地，每天下午4点，师生们都不学习了，就打球运动，后来黄冈模式出现，这是一种时间加汗水出成绩的学习模式，晚上自修，双休日继续上课，渐渐地我们原先较认同的学校学习的节奏就没了，双休日没了也成了习惯，铺天盖地的复习资料……”
叶翠薇说，现在黄冈退潮，湖北也走入反思，现在衡水中学又横空出世，其实根源还是教育没有社会各界公认的教育质量的衡量标准。“我认为世界教育的潮流，还是往人本主义的路径走。”
河北衡水中学校园内考取北大清华学子的合影
很多人认为衡水中学这样的超级中学，破坏了地方教育生态。从某种程度上来说，这也是家长最焦虑的一个方面——超级中学全省范围内招生掐尖，以一本率、清北率为目标，无疑加剧了升学竞争。
衡水中学模式走出经济欠发达地区的焦虑
“谈起西方教育，有句话叫穷人应试教育，中产素质教育，富人精英教育。”钱静峰说，穷人要解决自己生存的问题，他一定要符合社会对他的选拔标准，这个标准实际上就是考试，所以对于经济困难地区来说，能改变命运的方式只有应试这种方式。
中青报《衡水中学入浙，何以掀起钱塘怒潮》称，素质教育的口号喊了多少年，可在现实中，有时给有权势、有力量者接受更好教育提供了一个借口。以形形色色的“加分”为例，原本良好的意图设计，却演变成卑劣的蝇营狗苟，成为有关各方实施利益输送、权钱交易的工具。衡中以分定输赢的教育选拔方式，则因其公正性，往往更能反映普通民众的公平诉求。
文章称，“我想上北大”“我如愿上了北大”，本身就是考生面对高考独木桥的励志宣言、就是平民面对阶层固化的一种逆袭。
但事实上，衡水中学显然已经不是贫困家庭子弟上得起的学校了。
据报道，衡水中学安徽学校每学年学费18000元，不包含生活费用；衡水第一中学平湖分校每学年学费为3.5万元（不含住宿费）。
“支持超级中学办学者，一直有一个理由，即给贫困农村生进名校提供一条快速上升通道。然而，每学年学费1.8万是为农村生服务吗？”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。
有媒体评论认为，尽管高考改革一直在推进，但是分数仍然是高考录取最主要的乃至唯一的依据，如果不能改变整个教育生态，改革高考录取方式，让综合评价、多元录取成为现实，衡水中学的‘分号’可能还会更多。
北京青年报《叫板衡水模式恐怕底气不足》一文谈到，高考是一根指挥棒，有着什么样的高考模式就有着什么样的教育导向。在当前的高考模式下，其实大家都是“衡水模式”的示范者，所不同的是，有人走了100步有人走了50步。
无论如何，当衡水中学以高强度的应试加上资本的扩张席卷而来，家长们不得不忧心忡忡。
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