著名作家这样教儿子写作文
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肖复兴，中国著名作家，曾任《人民文学》杂志副主编，作品屡获冰心散文奖、老舍散文奖、优秀报告文学奖。
他的儿子肖铁是个“文二代”，1998年以北京市高考文科第二名的成绩考入北京大学中文系，现在执教于美国印第安纳大学伯明顿分校。
肖铁在上高二时，就写出了第一部长篇小说，进而成为中国作协当时最年轻的会员。他的散义《壶口的黄河》，被选入2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）。
作家爸爸是怎样教儿子写出好文章的？让我们来看看肖复兴的总结。
◇ ◇ ◇
我这样教儿子写作文
一、逐字逐句地批改
上中学的时候，我读过叶圣陶先生的《文章例话》。这是1937年开明书店出版的书。
书不厚，选了二十多篇现代作家的散文，每篇文后有叶圣陶先生简短的评语，指出它们的好处及具体写作方法。重新阅读这些散文，结合自己的作文写作，都有了切实方便的路可走。
以后，在北大荒插队，读过茅盾先生评60年代短篇小说的一本书。书名已经忘记了，但书中的内容记得很清楚。
茅盾先生评的都是当时年轻作家的小说，非常具体也非常尖锐地指出这些小说的成功与不足，并且大多是从写作的方法来讲的。对于我的写作，给予有的放矢的帮助，仿佛学习有了红模子。
应该说，从我中学阶段开始学习写作以来，我是幸运的。初三的时候，我的一篇作文参加北京市少年儿童作文比赛获奖，并得到叶圣陶先生亲自逐字逐句地批改。
插队的时候，我写了十篇散文，叶圣陶先生的长子叶至善先生又逐字逐句地帮我修改，然后寄到风雪飘飞的北大荒我的手里。我的写作道路上迈出的脚步方才比较扎实一些。
以后，我教中学和大学的时候，也尽可能这样做，认真批改学生的作文。批改之前，一般我都将学生挨个找来谈一次，交流一下作文的具体修改办法。这样做虽然多了一道程序，稍累些，但效果不错。
因此，我在我的儿子肖铁小学开始有了作文课以后，便想起自己的这些经历，觉得应该也像长辈待我一样，将一份诚心、耐心给予孩子，并且有的放矢地给孩子一些具体方法的帮助。
肖复兴和肖铁父子在接受采访
二、坚持记日记
常说：文无定法，但对于初学写作的孩子来说，作文是有一定规律，是有方法可循的。否则，孩子无所措手足，一开始养不成一个良好的习惯。
具体来讲，除了作文（包括老师的作业，也包括我给孩子出的题目）练习，还有就是督促并帮助孩子坚持记日记。因为日记其实就是作文。如同一条小船，有这样两支桨划，便可以划得顺利，也可以划得远些。
孩子从小学到中学写过满满一抽屉作文稿纸，整整七大本日记，我觉得路就是这样艰苦而结实地走出来的。
无论对于哪个孩子、哪个家长，所需要的除了具体而有效的方法，还需要由时间组成的毅力和细心。
我想我和一般家长相比，除了我本身写作之外，其余没有什么两样。虽然具体的方法因人而异，但重要的是，家长肯不肯花费时间和精力，和孩子一并在学习的过程中付出艰辛而细微的时间代价！
每个孩子的童年和少年都是最幸福的，也是最暂短的，六年小学和六年中学转眼即逝。作为家长，在为父为母的一生中，可以尽到自己家长之责，发挥自己家长艺术的最佳阶段，
过了这几年，孩子长大了，便不会再像以前那样需要、依赖我们了。我们在这几年时光里将和我们的孩子一样，都有潜能可以挖掘。
三、必须化为习惯
叶圣陶先生在近六十年前，为那本《文章例话》写过的一段话：
“末了还得说明，阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成了习惯才行。
譬如坐得正站得直，从生理学的见地看，是有益于健康的。但是决不能每当要坐要站的时候，才想到坐和站的姿势该怎么样。必须养成了坐得正站得直的习惯，连‘生理学”和‘健康’都不想到，这才可以终身受用。
阅读和写作也是这样。临时搬出些知识来，阅读应该怎么样，写作应该怎么样，岂不要把饱满的整段兴致割裂得支离破碎？
所以阅读和写作的知识必须化为习惯，在不知不觉之间受用它，那才是真正的受用。
请不要忘了这一句：养成习惯。”
四、模仿是必要的
肖铁上二三年级时，我要他抄过泰戈尔《新月集》里的一些篇章，其中《商人》一篇，我让肖铁背诵过。
孩子的记忆力极好，吸收力也很强。因此，要求孩子小时候背诵一些适合他们口味的篇章，我觉得是十分必要的。这往往是他们长大成人的文学基础。
泰戈尔的《新月集》和《飞鸟集》曾是肖铁的必修课。冰心的《寄小读者》，法国作家列纳尔的《胡萝卜须》，普列斯文的《林中水滴》，波斯萨迪的《蔷薇园》，乔伊斯的《都柏林人》，类似这样的书，比较贴近中学生的心理。
这些书都是我自己当年读过并且抄写过的，我也让儿子背过。有意思他才读，并且读完后有收获。
孩子读起来不费劲，会从中寻求相通的东西，把这几本书反复地读，看透了一生受益无穷。与其蜻蜓点水，不如照着一口井深挖。
肖铁上三年级的那年冬天，我从上海出差归来，给他带回一些东西，他很高兴，我和他妈妈便问：“假如你出差回来，给我们带些什么呢？”他想了想，说了一大通，我说你讲得不错，可以写篇作文。
那时，他刚刚背会了泰戈尔的《商人》不久，作文很明显是模仿《商人》的。比如泰戈尔写道：“爸爸呢，我要带一支有魔力的笔给他，他还没有觉得，笔就写出字来了。”肖铁这样写：“给爸爸一支有魔力的笔，因为爸爸天天写文章，太累了。”但我依然鼓励了他。
这样模仿有什么不好呢？这就像孩子写大字临帖、描红一样，是必要基本功训练。
关键是我们大人要帮助孩子找到适合他们口味又益于他们吸收的短小篇章，让孩子觉得学有榜样，而且能立竿见影，这样他们才有兴味。
同时，也要帮助他们由此及彼，从中学习变换一些写法，写自己的想法和语言。
比如泰戈尔《商人》中有一段要带妈妈“渡海到珍珠岛去”，描写了珍珠岛在清晨的曙光里的景色。肖铁作文中有一段写要为大家买一幢别墅。
我说仅仅这样写就不美，你看泰戈尔描写珍珠岛风光多美啊，你也要这样描写一下你买的这幢别墅周围的风光。
他便模仿泰戈尔的描写，糅进自己的想法，这一段描写显然比只有“买了一幢别墅”一句话要进步多了。
模仿是学作文必须经过的一级台阶。
假如我出差回来
肖铁（三年级）
昨天，爸爸从上海出差回来，给我带了许多玩具、糖和衣服。今天，爸爸、妈妈问我：“假如你出差回来，给大家带些什么？”
我想了想，说：“假如我出差回来，我给妈妈一个有‘喜’字的超级奶油蛋糕，因为明天就是妈妈的生日；我给爸爸一支有魔力的笔，因为爸爸天天写文章，太累了；我给我自己买一本宝书，一按电钮就可以自动翻到我要找的那一页；再给全家买上一幢别墅……”
爸爸问：“为什么要买别墅呢？”“因为住在这里太挤了。住在别墅那儿，夏天，我们可以乘凉；冬天，大地铺上了银色的地毯；秋天，红色的枫叶像燃烧的火焰；春天，百花盛开，争奇斗艳，有白的、黄的、紫的、还有红的，别墅周围像花园一样美丽。我要让奶奶到这里呼吸新鲜空气，我和树林里的小动物尽情玩耍。”
“我还要买回一种仙草，谁有病，只要轻轻一闻，他的病马上就好了。”
他们听完都笑了。
◇ ◇ ◇
关于日记的作用，肖铁后来在上高中时这样总结——
日记，是一块馍，你能嚼出它的香味来。
我最早的作文是日记，那是我五岁的时候，现在看起来，那简直不是日记，每天仅一二句话，内容现在看也觉得幼稚可笑。
记得那是去泰山时，父母提出了写日记的建议，我也没把它当回事，玩着就记了。这样却引起我记日记的兴趣，当然也需要父母的督促，一直坚持到了现在。
我作文的第一步，就是从那橙红色的小本，从那泰山的山道上开始的……
记日记不难，找些有意思的事、有乐趣的事、有收获的事记下来，不像是在作文，更像对自己说话。
这样大大提高了我的作文水平，同时也提高了我观察生活的能力，引起了我学习的兴趣，这是更重要的。
我一直觉得作文不是单打一的，我到现在也不是单喜欢作文，物理、化学、外语，也许比作文更喜欢呢，它们是互相促进的。
小时候，我爱养小动物，喜欢植物，日记的主角便多是小鸡、小兔、各种树叶……
记得三四年级时养了一只龙虾，红壳、长须、大螯，至今仍历历在目。后来，它下了仔，可惜死了，龙虾好像很伤心，不久也死了。我大哭一场，把它葬在了家后面公园的小山上。
这丰富了我的感情，对兽犹是如此，对人更当怎样呢？日记多记的是这样有趣的事，现在看来是那样让人开心！
我觉得，小孩应该和自然、生物接触，它会使你的心灵变得纯真些、清澈些，少受些社会的污染。日记使我有了记叙这样生活的机会，它无形之中提高了我的作文水平，更让我的心得到舒展。
日记，是一块馍，你能嚼出它的香味来。
为了把日记记好，我常查辞典。记龙虾那一篇时，我便查了《少年自然百科辞典》，对龙虾有了一些了解，这样提高了我学习的兴趣。
现在，多爱读书，日记便多记的是如何逛书店，读书后的感想。总觉得自己说出的话不如人家那样有力，这便促使我读更多的书，就这样循序渐进。
有时对社会一些事有了看法，也记下来，也想从书中找到同我一样的论点，日记成了我替代不了的好朋友。
我的好多作文就是从日记里来的，因此要我说作文的提高，首先得归功日记。
七大本日记，撒下我歪歪扭扭的足迹，记下我十年生活的经历。从这一点来说，我真感谢父母对我的督促和帮助，也该感谢这些日记和作文，像摄像机一样真实地记录下这一段路，给我留下纪念。
就像日记是一次性的一样，想重写也不行，这段路一样不可能重新再走一次。我希望这条路还能延续下去，我希望我能比以前走得更快更好。
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