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美国公立和私立学校,究竟有什么区别?

留学杂志 2021-03-11
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8岁那年,

因为参加了一次有趣的夏令营,

她决定赴美留学。


现在,她14岁了,

就读于美国弗吉尼亚州的一所天主教私立中学。

6年的留美经历,让她又自信。

是什么原因让她做出留学的选择?

她又是凭借什么快速适应美国课堂?

是天赋异禀,还是厚积薄发?


今天我们采访的主人公,

正是这位8岁就接受

美国教育的小小留学生——Y同学。


低龄留美名片——Y同学


留美年龄:8岁

目前年龄:14岁

就读学校:

美国弗吉尼亚州威廉斯堡

Walsingham Academy

兴趣爱好:

钢琴(2年)、芭蕾(6年)、足球(2年)



采访之前,我们先来听听Y同学留美6年以来的感受:


“I enjoy studying in America verses China because I feel like American schools gives their students more freedoms (more freedom to express who you are through and with after school activities, clubs, and extracurricular activities) and less work.”


“6年的体验下来,我觉得自己更喜欢美国的学校氛围,因为学校给学生更多的自由(更多表达自己的自由,更多课外活动,社团和课后活动),当然还有更少的不必要的作业。



低龄留美成长史Q&A

选择低龄留美,开启全新人生

【关键词:尽早适应、课程匹配】


Q1:你当时是怎么决定要去美国读书的呢?

I went to a summer camp in America where I had great time. Then my parents asked me if I wanted to go to school in America, based on my experience at the camp, I decided I really wanted to go.


我有一次参加了美国一个很有趣的夏令营,然后爸爸妈妈就开始问我是否想去美国读书。因为夏令营让我有了一段很好的经历,所以我就决定要去美国读书了。


Q2:当时你申请的是什么学校?申请原因可以跟我们分享一下吗?


 It was a private school so the teachers could cater to my individual needs. 

我申请的是一个私立学校,这样老师就可以根据我不同的需求来匹配课程和生活。


Q3:申请阶段必不可少的还有语言考试,当时你是怎么准备的呢? 


I transferred to a school in America after second grade, where I retook second grade due to my lack of ability to speak English. Therefore, I was not required to take the SSAT/TOFEL. My friend who took the SSAT/TOFEL said she mainly studied vocabulary and took the practice tests on the official website for the test. In my experience it is better to go to an American school at a younger age since your brain is still developing, which makes it easier to learn English and adapt to the new environment. I had a good learning environment. 


我二年级结束之后就去美国读书了,因为英语能力比较弱,所以重读了一个二年级。因此,不像很多在中国读书的学生,我在申请高中的时候并没有考SSAT或者TOEFL的压力。所以我觉得如果决定要去美国了,还是尽早去比较好。一是年纪越小接受新事物新语言的速度越快,同时也是为申请高中大学做铺垫。

  低龄留美初体验  

【关键词:语言环境、时间管理】



Q1:正式入读美国学校之后,遇到的困难是什么?


At first, I wasn’t able to understand my teachers and had a hard time communicating with my peers and my teacher. 

一开始,最大的困难就是上课听不懂,跟同学老师也无法顺畅交流。


Q2:遇到语言困难,自己是怎么适应过来的呢?

When I went to America I already had family members living there- my Aunt, Uncle and Cousin who spoke English to me at home, which helped me develop my English communication skills. They also helped with my studies.

我去美国的时候,那边已经有家人定居在那儿了-我的舅舅一家人。他们在家都会用英文跟我交流,帮助我掌握了英语交流技巧,同时也提高了学习能力。


Q3:那么在你眼中的美国学校是什么样的?

The teachers were all very understanding and answered all my questions. There was very little summer homework compared with the amount I had in China. There is also less homework in general. It helps with how you learn to manage your time. 


所有老师都非常友好并且有耐心地回答我的问题。暑期的作业相对于国内的学校来说少了很多,我有很多时间发展其他的兴趣,同时对我时间管理的能力也提出了很高的要求。


  留美成长,自由且自信  

【关键词:户外教学、广泛兴趣】


Q1:在美国学习或生活,遇到有意思的事情是哪些?可以说两件吗?


We went on lots of field trips such as a trip we took to Washington, D.C. where we went to museums to learn about American history. We also took a field to an amusement park to learn about scientific concepts such as kinetic and potential energy. There are lots of clubs that you can join based on your interests. I also went to DukeTIP’s summer camp where I took a course for Psychology and made many new friends.  

我们会有很多户外教学内容,比如说去华盛顿的博物馆学习美国历史。我们也会去游乐园去学习一些科学概念,比如说动能和势能。根据自己不同的兴趣爱好,有很多不同的社团可以参与。我暑假还去了Duke TIP的夏令营,学习了心理学课程,还交到了很多不同的朋友。


Q2:美国公立学校和私立学校,在你看来有什么区别?

In private schools, teachers have more time to help students individually due to smaller classes whereas in public school, students are taught as a whole. Public schools have a more variety of personalities, so there can be more students who don’t like following the rules. 

私立学校的老师会更有时间去单独辅导学生,因为我们班制比较小。但是公立学校,班制很大,所有学生一起上课,而且公立学校的学生性格各异,课堂氛围也很难掌控。


 展望留美未来  

【关键词:志愿活动、社交能力】


Q1:你对于以后的学习和生活,有没有什么想法呢?比如想去读哪所高中或者大学?


I want to continue my studies in America and preferably go to a college that has a good psychology or economic major.

继续在美国读书,然后申请一个心理学或经济学专业比较好的大学。


Q2:给其他想要去美国读书的小朋友一些建议吧!


Be able to manage your time well. If you have time after finishing daily assignments, work on projects or other work that will be due at a later date, then you can have more free time to socialize and build social skills. Volunteer at different places so that you can put it on your college application; you can also make friends in the process. 


希望他们能够好好地管理自己的时间。如果每天完成作业之后有时间,可以提前完成一些学校布置的项目或者工作。然后花更多自由时间去社交,建立人际关系,提升社交能力。可以在不同地方做一些志愿者活动,过程中也可以交到很多朋友。

美国自由民主的文化及浓厚的学术氛围,教会了Y同学如何快速融入、如何进行时间管理、如何提高社交能力、如何更好地规划未来!



美国教育到底是什么样的?

美国的公立和私立学校,究竟有什么区别?

“低龄留美”对孩子的成长有怎样实质性的帮助?


从我们的对话里

渐渐还原了她在美国的低龄留学生活…

美国自由民主的文化及浓厚的学术氛围,教会了Y同学如何快速融入、如何进行时间管理、如何提高社交能力、如何更好地规划未来!


Y同学-家长谈低龄留美

Q&A


Q1:家长觉得美国学校比较在意孩子的哪方面能力?当时是如何往那些方面去培养孩子的?

我觉得美国学校比较注重孩子的独立思考、创造性思维以及社会活动能力。

家长培养的内容:有意识地让孩子独立处理一些问题,多阅读,多带孩子参加各种课外组织的活动,假期安排一些社会实践和义工活动。


Q2:家长是怎么看美国的中学以及带给孩子的长远价值?

学业不比国内轻松,但美国中学营造的环境更宽松一些,尤其是课外的体育和俱乐部活动,有助于调剂学生枯燥的学习,对孩子的身心健康和全面发展有更好地促进作用。长远来说,更有助于培养孩子乐观面对生活、应付各类困难的能力。



文中提及的专有名词


/Walsingham Academy/

Walsingham Academy 是一所获得美国南部院校联盟委员会(SACS) 以及国际天主教教育协会 (NCEA) 的认证的私立学校。始建于1947年,是一所天主教男女混合的独立学校,提供学前到12年级的教育,由慈善修女会赞助。

大学升学率:96%

部分入读大学:Cornell University康奈尔大学,Princeton University普林斯顿大学,Duke university杜克大学,University of California-Davis加利福尼亚大学戴维斯分校


/Duke TIP夏令营/

“杜克大学英才发掘项目”,是天赋少年培养和发展先驱,也是全美TOP大学认可度高的暑期项目之一。



听完Y同学的真实留美分享

是否对美国的中学教育,有了更深的理解呢?

你是否也想成为自由又自信的美国留学生?


那么即将展开美国留学申请的你

还需要

了解真实录取标准

吃透真实招生要求

掌握有效申请要领

以上一切

得从申请源头出发


7月27日,美高院校&招生来访

一对一还原真实的美高面试过程



【康科德学院】

Mr. John McGarry

招生部副主任


【北野山高中】

 

Ms. Donna Fitzgerald

招生部副总监



【克瑞布鲁克中学】


Mr. Taylor Docking

副校长


启德美国高端团队

郭蓓

启德教育留学事业部副总裁

-  美国哈佛大学MBA

-  日本东京大学经济学学士

-  12年海外求学、就业经验,曾先后就职于多家跨国公司,包括美林证券、花旗银行、麦肯锡管理咨询、启明创投等

- 关注公益事业,被著名国际组织Women's Forum评选为2014年度Rising Talent

Edward Lee

PO战略顾问

- 加利福尼亚大学伯克利分校,政治经济专业学士

-  在韩国首尔以及中国有超过九年教学及教育咨询经验

-  在编辑正式学校教材及教授学习技巧方面有丰富经验

-  所教授的学生均获取前5%标化成绩并全部被排名前30美国大学录


Hanson秦汉

PO高级顾问

-  北卡罗来纳教堂山分校,新闻与大众传媒学士,辅修国际学

-  5年以上中国教育行业工作经验;帮助学生进入顶尖学府,包括约翰霍普金斯大学、卡内基梅隆大学、加州大学伯克利分校、埃默里大学和弗吉尼亚大学等

-  在教授英语文学及美国历史方面有资深经验

-  中英文流利;热爱培养和提高中国学生的自信心和软技能


Joy陈祖儿

PO高级顾问


-普林斯顿大学比较文学专业学士,辅修创造性写作及东亚学

-《The Problem with Helena》一书作者,该书在多个国家有售

-TEFL认证英语教师资格证书。曾在“普林斯顿在亚洲”及 “约翰霍普金斯CTY项目”中有教育和指导经验。在多个文学机构和出版社有丰富的编辑工作经验

- 普林斯顿大学Formal Services Agency执行总监

-精通英文、中文及日语


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共话国际教育趋势

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名额有限,请尽快预约!

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☆活动时间☆

7月27日 (星期六)14:00-18:00


☆活动地点☆

北京市朝阳区三丰北里3号

悠唐皇冠假日酒店6层莱茵厅


☆报名福利☆

报名成功后参加现场活动,将有机会获得“最美投行女神、哈佛师姐”——郭蓓老师新书《胜任未来:赢得人生的六种能力》。在书中,她首先阐释了成长的根源力量,不是惊人的天赋、高超的智商,而是意志力、好奇心和人文思维。读过她的文字后,李开复老师评论:这本书应该推荐给所有寻找根源能力的中国家庭。


即刻报名,可获赠以下语言福利:

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