海外游学、夏令营均取消？同质低价的线上Summer School了解一下

留学杂志

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炎热的夏季已经到来，2020年的夏天却比以往来的更为特别一些。年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷全球，导致世界多国进入“封锁”状态，学校停课、商铺停业，旅游业、电影业等行业均因疫情不可避免的出现了下滑的态势。

然而，对于计划出国留学的准留学生们来说，在这个夏天，他们本该参加各种海外院校游学、夏令营活动，为自己的简历增光添彩，提高以后进入名校的几率。但由于疫情，线下游学项目、夏令营项目均处于停摆状态。不少准留学生们因此感到焦虑，不知如何是好。不过大家不用担心，你们的机会来了！

今年，美高机构New Horizon联合Saint Bernard School，特别制定了面向中国本地学生的特色美国夏校课程！在课程价格方面，也是物超所值，两周小班授课课程的价格仅需人民币3900元起！

接下来，就让我们来看看这个课程的独到之处吧～

在世界知名中学学习

和美国学生同堂上课

Saint Bernard School 圣伯纳德学校，是一所成立于1956年，位于美国康涅狄格州的著名中学。学校是一所以视觉艺术、戏剧艺术和音乐为荣的学校。2017年有2名学生获得康涅狄格州国家艺术奖、⻘年艺术家和作家联盟奖。学校提供40多门AP和荣誉课程，数学课程位居全康州之首。学校与康涅狄格大学、马里斯特大学、圣心大学、强生威尔士大学合作提供双学分课程，学校与纽约 Marist 大学合作，在校学生能享受大量优质大学在线课程。学校有着高达98%的大学升学率，近两年毕业生几乎包揽包括哈佛、哥伦比亚、耶鲁、布朗等藤校在内的 TOP30 大学。

此次夏校课程，为那些将来有意赴美读书的中国学生，专⻔开设了学分课程。学校派出了学校最强教师阵容，除了每天与学生直播授课以外，还会与每位学生进行1对1互动。本次在线夏校，不仅面向中国学生，还面向美国在校学生同时招生，所以大家有机会与美国同学同一课堂一同学习。

所有修完夏校课程的同学，均可获得由学校颁发的结课证书！

课程内容覆盖全面

帮助学生提前进入“留学状态”

在此次Summer School中，学校为学生准备了多种类型的课程，让学生对美国的教学体系以及学习方法都能有明确的了解，帮助学生在未来能够申请到梦想中的学校！

课程简要介绍

一、强化课程（部分介绍）：

1. 高等数学概论

这是⼀⻔⾯向⾼⽔平学⽣的概论课程。在建⽴了传统的中学数学基础之后，学⽣将研究代数和几何的特殊主题以及数论和类似学科的基础。

2. 大学申请文书

课程旨在为学⽣提供撰写有效且令⼈难忘的⼤学论⽂所需的⼯具。学⽣们将学习找出吸引人的话题，分析几个提示，回顾常见的错误，然后写⼀篇⽂章来突出他们独特的天赋和才能。

二、半学分课程（部分介绍）：

1. 创意写作（学分：0.5）

创意写作课程旨在帮助学⽣将想法转化为完整的⽂章。学⽣将探索如何使⽤写作技巧和元素来创作有效反映⾃⼰经历的内容。学⽣还将学习标准的格式技巧，以最易读的形式呈现他们的作品。课堂上学习的题材有叙述性小说、讽刺小品、诗歌。⿎励学⽣⽤经验丰富的作家的例⼦作为范例来尝试这三种题材。

2. 经济（学分：0.5）

这⻔课是经济学导论。本课程探索美国经济的整体运作，并呈现宏观/微观经济学的基本概念。具体的课程单元涉及商业形式、供求关系、货币与银行、联邦储备⾦系统、政府税收与开⽀、国内⽣产总值和国际贸易等相关话题。

三、学分课程（部分介绍）：

1. 全球化新观点（学分：1）

本课程探讨现代社会、政治和文化，强调这些领域之间的联系，而不是它们在学术上的分离。这门课程中，本着对当前学术趋势所称的“跨学科”持怀疑态度，探索政治、经济和⽂化如何相互交流，相互重叠，并在全球背景下编织现代⽣活的复杂结构。学⽣将会通过⼀个⾃选题目完成书⾯报告，来分析他们自己看待现代社会的视角和观点。这些主题包含化学、文化人类学、环境科学、电影、历史、医药学、政治科学、社会学以及妇女研究等。

2. 无限的启蒙（学分：1）

从数学和⽂化的视⾓探索关于”无限”。课堂上通过各种尝试来理解”无限” 运⽤这个概念作为媒介或⼯具来理解数学更⼲泛的历史。除了基本的熟悉几何和代数，本课程不需要任何专门的数学背景。这门课程也对具有深厚数学背景的学生和对历史、文学或哲学更感兴趣的学⽣开放。

老师教学经验充足

专业知识详尽丰富

为了让学生能够体验到纯正的美国中学教学模式，并且学习到各个方面的知识，提前思考自己未来想要就读的专业，此次夏校课程的老师均来自于美国各个学校，有着较长时间的教学经验，可以帮助学生更快的进入学习状态，在提高语言能力的同时，也为未来的留学生涯奠定坚实的基础。

部分老师介绍

Jose Garaycochea

B.A. in Civil Engineering

M.S. in Administration Pontificia

Universidad Catolica DeChile

Jose Garaycochea 先⽣除了获得⼟⽊⼯程学⼠学位和⾏政管理硕⼠学位外，还在 Three Rivers community college 学习了⼼理学、⽣命发展科学；在Central Connecticut State University; 学习了抽象代数和⾼等几何；在Connecticut College学习了美国教育史。在进入教育领域之前，Garaycochea 先⽣在智利圣地亚哥担任土木⼯程师⻓达 16 年。2004 年，他移居美国，并定居于纽约和CT。2015 年，他被任命为康涅狄格⼤学的⻄班⽛语教授和圣伯纳德学校的⻄班⽛语⽼师。目前，他正在教授不同级别的⻄班⽛语，包括 AP。从2013年至2018年，他在Three Rivers community college 担任数学教授。

Garaycochea 先⽣⾮常积极地担任教育顾问和社区活动家。他担任Three Rivers community college 校⻓的顾问，并担任新伦敦教育委员会的社区成员顾问。从2012年至2013年，他担任 Three Rivers community college 的 CCSP 和 Pace 顾问。他是康涅狄格州新伦敦 Expressiones ⽂化中⼼的执⾏董事兼项目主管，该组织是他于2000年在智利成⽴的。Expressiones 为社区提供了多种双语计划：儿童和成⼈艺术课，展览，演讲，讲习班，语⾔课，诗歌和戏剧朗诵，电影节以及在留艺术家交流计划。这些计划旨在使⼈们更好地理解和欣赏拉丁美洲和美国⽂化。另外，他还参与以下社区组织：新伦敦扶轮社，新伦敦泰晤士河俱乐部，格罗顿动物基金会，新伦敦县历史学会，莱曼·阿林美术馆和东南CT文化联盟。

Matthew Donnelly

B.S. in Mathematics of

Operations Research Rensselaer

Polytechnic Institute

M.A. in Mathematics

Central Connecticut State University M.Sc.

in Astrophysics

Liverpool John Moores University (in progress)

Matthew Donnelly先生在过去的十年中曾在高中，社区学院和大学中任教，在数学，哲学和天体物理学方面拥有丰富的经验。在过去的七年中，他发表了五篇有关以 STEM 为中心的基于问题的学习方法的研究论文。其中一篇在中国的浙江大学发表。个人研究兴趣包括自描述数字，微分几何和爱因斯坦场方程的解。

Patsy Fowler

B.A. In History Bates College

Patsy Fowler女士拥有超过35年的课堂教学经验。她在中学和高中教授英语（语⾔艺术），历史和西班牙语。Fowler女士拥有学⼠学位拥有缅因州刘易斯顿市贝茨学院的学士学位，历史专业，法语专修。已经在康涅狄格州⽶德尔敦的卫斯理⼤学获得了硕士学位的研究生工作。Fowler女士还毕业于埃克塞特人文学院（菲利普斯·埃克塞特学院）和拉萨斯世界语⾔中心（达特茅斯学院）。从中学到⼤学，她还曾担任过曲棍球，游泳和曲棍球的各个级别的教练。她还是⼀名体育管理员（国家学校间体育管理员协会认证）。