你了解这些国家与我国在教育领域的不同吗？

4月13日，深圳市人大代表关于义务教育的建议答复引发了学生对于教育制度的关注。
现在，大部分国家都在实行义务教育，在这一方面我国与大部分国家相同。除此之外，你知道以下这些留学目的地国家与中国的教育有什么不同的方面吗？一起来看看吧。

美国

在高中开设AP课程

国内高中的学习一般都围绕升学考试的内容进行。在高中阶段，国内考生一般只会就高考的应试科目进行复习。
不同于中国，美国的高中会选取一些与大学有关的课程来教学，以方便学生提前了解大学课程，也为大学初阶知识课程省去了不少不必要的内容。

在高中预先学习的课程叫做AP课程（Advanced Placement），是由美国的大学理事会在高中时期开设的大学水准课程。

据称，这种先修课程最初由美国而俄亥俄州的一名大学校长于20世纪50年代所倡导。1952年，美国开始试点实行高中的大学预科课程制。1955年，美国大学理事会接管了这个措施的实施。直至今日，美国大学理事会仍负责此项课程在全国范围内的开展。

由于AP课程的开展，中学生可以更早接触到大学水平的课程。学生的学习能力、认知能力以及学术能力都能通过AP课程得到提高，从而更好且更早地适应大学的学习。并且有机会在高中阶段就获得大学学分，从而更早地完成大学学业。

BOOK

德国

小学开始实行分层教育

与中国不同，德国在学生上中学前就会对其按学习水平进行分流。
德国小学实行4年制。在小学四年级阶段，德国就会根据老师的意见以及学生自己的意愿和学习水平让学生选择中学。小学生毕业可选择的中学分为四类，分别是主体中学、实科中学、文理中学和完全中学。进入到完全中学的学生更可能在日后从事专业性技术工作。

学习能力一般的学生一般会选择就读实科中学。而学习能力出众的学生一般会选择文理中学就读。其实，在20世纪中叶，德国就有三类不同职能的中等学校。
19世纪的德国主体中学，是19世纪德国政府为了普及教育，普惠下层人民而设置的一类中学。
而19世纪的文理中学则是为直升大学而预备的学校。通过文理中学的考试，学生就可以升入大学。

BOOK

挪威

完成小学学习需要7年

挪威的小学学习方式与时间和中国大为不同。
首先，挪威的小学阶段被分为两段。
在学生最开始的四年内，学生会在初级小学就读，而在稍后的三年内，学生会进入高级小学就读。因此挪威学生小学阶段的学习时间为7年。
其次，挪威小学阶段的学习方式是多元化的。

小学的第一年，教师通常会协助学生进行一些益智类活动。而在第一年后，教师会为学生提供一些研究性学习活动。
挪威与众不同的教育形式可能与挪威的教育理念有关联。
《中国青年报》2014年的一篇采访中曾引用挪威教育行业工作者桑阳的回答称让每个孩子获得成就感、对自己充满自信是挪威教育的一个永恒信条。

BOOK

新加坡

实行双语教育

世界上有很多国家实行双语教育。但新加坡可能是以华语为官方语言的国家中实行双语教育最好的。

目前，新加坡以英语为第一语言。但在新加坡，有接近90%的人口将华语作为母语使用。除了华语母语者外，新加坡还有以英语、马来语、淡米尔语为母语的人士。1965年，新加坡独立之后，双语教育便开始实行。

为了更好地实行双语教育制度。新加坡从小学就开始实行双语教学。学生需要学习英语和其他四大语言中的一种语言。
具体而言，只要进入小学，新加坡学校就会教授学生双语知识。除了书面的语言运用能力外，在小学阶段，学校还鼓励学生用不擅长的另一种语言与同学进行交流。在小学五年级阶段。学生可以选择定向分层课程，学习英语、第二语言都为母语的课程或者只有英语为母语的课程。而定向的选择需要参考学生的语言水平考试。

在中学阶段，学生同样会接受双语教育，不过根据学习水平，会进行不同的教育。学习的水平通过中学阶段的语言考试判断。

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记者：胡墨涵监制：李璨
责任编辑：戴晨



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