夯实医学教育基础 提升人才培养能力 ——学校召开教育教学管理培训会

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教学论坛

TEACHING FORUM

      5月11日下午，第十一期“教学论坛”暨教育教学管理培训会在茶山校区生物医药科研楼二楼报告厅召开。校党委委员、副校长曹建明，校党委委员、教务处处长朱雪波，各职能部门负责人、二级学院书记、分管教学领导、教学办主任、各基层教学组织负责人、教师代表等参加会议，各非直属附属医院和教学医院开设分会场，集体在线收看并学习。

东阳市人民医院

乐清市人民医院

      首都医科大学原校长吕兆丰教授作了题为《医学教育教学教务管理基本范畴的解析》的专题报告，从医学教育基本规律与特征、医学教育管理的制度建设、基本范畴和医学教育的教学教务管理四个方面，系统深刻地分析了医学教育改革与管理的丰富内涵。他强调，教育教学工作者需要深化对医学教育四大规律的认识和理解，即聚焦精英人才培养，培养形象思维特质，强调能力培养，注重行业特色，争取良好的社会发展和环境氛围，推动教育改革建设的健康发展。吕校长指出，医学教育管理需要深入思考为谁培养人、培养什么人、怎么培养人的问题；充分发挥学科、专业、课程、教师、学生、内容、条件、管理和环境在教育教学中的有效作用；不断完善教学策划、教学组织、教学监督和教学调整等管理内容，形成教学过程的闭环管理；持续强化教学改革的顶层设计和系统引导，坚持结合实际学习经验的改革理念，形成工作合力，促进并提升人才培养水平和质量。

      “如何引导并强化基层教学组织建设和教师队伍建设”“怎样处理医学生临床实践与考研升学压力的矛盾”“如何看待医科大学中医专业的发展前景”“作为临床教师，如何更好促进人才成长，引导学生将逻辑思维点形成逻辑思维体系，将基本能力点转化为能力贯通体系”在互动交流环节，教学管理人员结合自身工作实际，提出了不少问题和困惑。吕校长都一一给出了自己的看法和建议。与会人员们纷纷表示，报告内容丰富，内涵深刻，引人深思。

      最后，朱雪波处长对吕兆丰校长的精彩报告表示衷心感谢。希望广大教学管理工作者反复学习，充分消化吸收报告精髓，落实教育管理基本要求，健全教学管理机制体制，充实教育管理学术内涵和实际能力，积极探索实践具有温医大特色的教育教学改革，提升医学人才培养水平和质量，助力新时代医学教育教学高质量发展。

信息来源：教务处

--The End--

审核：金伟琼

图文：杨鸣哲、刘海潮

编辑：郑   璐

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温州医科大学教务处

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