“宅”出欢乐——芷江宝贝的居家亲子互动指南
01
生活类
在家庭生活中，充满了各种学习和提升的机会：家长鼓励幼儿参与力所能及的劳动，将幼儿园的关心他人、乐意为他人服务的教育延伸到家庭。
幼儿从中体会到自我服务和为他人服务的乐趣，激发爱劳动的情感与做事的责任感，同时也磨炼幼儿耐心、细心、坚持等性格品质。
穿针引线
一起来帮忙
做针线活吧
垃圾分类
水果皮，湿垃圾，
收收起来好堆肥；
餐巾纸，干垃圾，
用完以后不乱丢；
蓄电池，有毒害，
统一收集不害怕；
塑料瓶，好回收，
资源利用好习惯。
02
实验类
温柔细致的妈妈和极富探索精神的爸爸，共同陪伴孩子做一些有趣、新鲜的小实验，能够传递给孩子更多的勇气、自信和力量。
实验过程中，家长不仅要让孩子知其然，还要知其所以然。即便幼儿年龄较小，但这些有趣的实验发现何尝不是一次“科学启蒙”呢？在这段特殊的日子里，让我们珍惜亲子时光，一起点亮孩子探索科学的星星之火。
泡泡龙
疫情什么时候达到高峰，很难绝对地估计。不过应该在一周或者十天左右达到高峰，不会大规模增加了。
玩法剪开塑料瓶，将湿巾纸放在开口处，用橡皮筋固定。
在盘中倒入洗手液、白糖、水，用湿巾纸封口的一面进行搅拌。
对着瓶口吹气，泡泡就出现啦。
温馨提示
宝贝们请在大人的陪同下游戏，要注意瓶口朝下，轻轻吹，不要误吸入泡泡哦。
水中花
用蜡笔在纸上画小花
沿着边缘剪下来
把花瓣向里折起来
把小花放到水面上
哇！花瓣舒展开啦！
03
游戏类
德国教育家，学前教育的鼻祖——福禄贝尔曾说过：游戏是学习的最高境界。幼儿是通过触觉、视觉、听觉等感知世界的，各种感官的刺激更有利于幼儿的成长。
在游戏过程中，幼儿会好奇，去探索，这对培养孩子发自内心的主动学习习惯有很大帮助。游戏中不仅提高幼儿的专注力、反应能力、手眼协调能力等，同时也让幼儿体会到动手实践、完成挑战的乐趣，而家长也体会到亲子交流的幸福。
宝贝们自己动手
在制作口罩呢！
去旅游
虽然因疫情取消了旅行
但我们可以在家“旅游”
拿上行李，换好登机牌
坐在飞机上准备起飞啦
一起来和水宝宝做游戏吧！
04
运动类
宅在家中的运动帮助我们减少焦虑、保持好心情，也让幼儿从小养成爱运动的健康生活方式，为未来学习生活做好准备，做一个快乐、健康、和谐、发展的儿童。
运动中，幼儿和家长达到身、心、脑的高度统一。家长在运动活动中的陪伴能让幼儿从小拥有安全感、自豪感，进一步增强亲子关系。
吃糖果
绳子穿过晾衣架，
两端分别绑在糖果
和自己的脚上，
不用小手，
你能吃到糖果吗？
简单的纸杯也能帮助我们一起运动哦！
05
建构类
建构类的亲子活动不仅能促进幼儿创造力、动手操作能力、语言表达能力的提高，而且发散思维、空间认知能力也会得到不同程度的发展。
家庭中建构类亲子活动的开展，让家长更多地关注到建构活动中所蕴含的教育价值与智慧，身体力行地融入到本园低结构建构游戏活动中，增进亲子间的互动与合作。
以上所有的亲子互动均来源于每一位家长朋友的用心与创意，在此感谢各位家长的热情分享。也希望有更多芷江的宝贝们将有趣的游戏发送给自己的班主任哦～
文字：丁莉莉
张辞雯
排版：张辞雯
审核：陈佳妮
袁佳赟
杨立婷