欧亚老师各有绝招，这样的沙龙你想旁听吗
5月8日上午9:00，休闲管理学院在艺术学院B座咖啡厅组织了一场别开生面的兼职教师沙龙。休闲管理学院院长助理张瑜、兼职教师、教学发展中心老师均参加了此次活动，活动由教学发展中心主任韩臻主持。
活动当日恰逢母亲节，张瑜助理首先代表分院对老师们致以节日的问候。此次活动的主题是如何提高教师自身的影响力，她希望参会的教师们能从自身的经验出发在学生管理、课堂管理和教学方法方面给予分享和探讨。
胡俊生老师首先畅谈自己在欧亚10年的感悟。首先，作为教师要有正确的世界观，只有教师自身散发正能量，才能吸引学生，让学生热爱你的课堂；其次,作为一名高校教师，所涉猎的知识面要广阔，更重要的是要将自己的知识愿意与学生分享，让学生口服心服；最后，教师要紧跟时代潮流不断提高自身修养，在课堂上紧扣时事引入案例，要善于理解并贴近学生的想法，用企业中的实例帮助学生解决学习中的疑问和困惑。
2008年来欧亚的杨新乐老师平时就像一位母亲，从各方面关怀学生，理解学生，站在学生的角度思考问题。节日里，她高兴地和大家分享自己一大早就不断收到来自学生的问候和祝福。杨老师讲到，她在授课时始终将如何提高学生的课堂兴趣作为切入点，为此她采用多种方法将理论与实践相结合。像《休闲学概论》这门课，采取由学生前期调研，分析整理资料，研究问题，制作PPT，最终在课堂演示的形式，最后发现有的学生展现的结果让她很惊艳，其最终成果PPT已经包含了该课程三分之二的内容。她又强调，作为本科应用型教育，最重要的是培养学生动手实践能力，让学生能学以致用，所以教师讲授的知识点够用就好，尽可能受惠到每位学生，不强调面面精通。
面对对于数字不敏感、刚开始内心排斥《会计学原理》的文科学生，讲授该门课程多年的郭爱荣老师总结了自己的一套方法：实时掌握会计政策与准则变化，将最新知识引入课堂，带给学生；课堂中自带发票、账本，让学生演习，讲授知识时大量列举企业实例。另外，对学生接触到的诸如会计假账等负面新闻及时给予正面引导，不断向学生注入正能量。在指导我院一名创业学生作账务时，她让学生切身感受到了知识有益，从内心对会计学激发出兴趣。在课堂之外，郭老师又是一名母亲的角色，热心帮助学生解决生活中的问题。
讲授我院难度较高的《财务管理》课程的李会玲老师随后发言。李老师非常赞同教师发挥正能量的自身影响力对学生的作用，同时强调教师的师德和专业水平非常重要。若要授予学生一杯水，教师自身须有一桶活水，所以老师要和学生一起不断进步。由于财务管理课程既包含财务知识又有数学知识，学生学习难度很大。所以她在讲课时打破固有的满堂灌教师主导模式，允许学生随时打断并提问，直到学生听懂为止，并且授课进度因学生而异随时进行调整。平时让学生自己做题，自己站上讲台讲解，慢慢地学生都愿意从教室后面坐到了前面。
市场营销专业的强剑锋老师强调学生能将知识学以致用的作用。“有用”是自己向学生讲授知识的切入点。他告诉学生，能用自己的语言讲述课本概念，内容就行，不强调死记硬背。在课堂上，他经常引入企业实际问题，激发学生讨论的兴趣，最后给予正确引导与总结。最后他讲到，市场营销专业的课程设置应以开拓学生思路为出发点，像营销策划的课程作业就可以按照论文格式要求学生来完成，以此锻炼学生分析，解决和总结问题的能力。
张宇老师借此抛出了在指导学生论文过程中发现的问题：学生平时训练少，动手能力差，并建议毕业论题应该有自己适当的调整范围。她在课堂上要求严格，严禁学生玩手机，对违反学生给予一定的约束措施。同时她强调，同一门课程按照专业的特点调整课程的侧重点，学生更有兴趣，更易于接受。
在高校教师和企业管理者之间自由切换的吴建忠老师最后发言。吴老师称欧亚的学生课堂气氛和互动均比之前公办高校的学生好，他很看好学校的创新、探索意识，也希望学院不断进步，打破固有的教育模式。他谈了自己的两点感悟：首先，从此次指导学生论文来看，学生的态度非常重要，表现优秀的学生都是在论文中参入了实习中遇到的问题，都进入了实际的实战场景，所以学生重视与否直接影响了论文的质量。第二，就市场营销专业来说，应该怎样开设自己的课程？现在国内的营销都是照搬美国模式，究竟怎样在中国市场生根发芽值得我们思考。自己在高校多年的经验感受都是，我们的专业教育、知识体系呈分散状，知识被人为地按照每门课程划分为片状，呈现出单线条，未加以融合。他将此形象地比喻为珠子要穿成项链，但是没有绳子，这就导致了学生一看书就会但是一遇到问题就不会的结果。他指出，弱化这种知识“上不接天下不接地”的遭遇瓶颈是应该在课程设置中，给学生安排更多的实践，让学生自己去体验，在实际场景中自己去思考，并得到自己的见识。同时他也提出了，在功利主义下，学生很容易将实践看成“打工”，所以学院应在“收”和“放”之间权衡与取舍，把握好尺度。
张瑜助理最后作总结发言，称学院会在教师的实践教学方面尽最大能力提供经费与支持，希望各位老师放手大胆去做，因为我们教育的唯一目标就是学生要有真本领。
海纳百川，有容乃大。作为我院教师结构的不可缺少部分，兼职教师不管从年龄、职称、授课经验以及行业知识，均有不可替代的优势，这与我院不断探索应用性、国际化、新体验的教育改革紧密契合。在整个活动中我们也充分感受到了他们在学生群体中“细雨润无声”的影响力和充满正能量的指引作用。休闲管理学院是个大家庭，welcome to our family!
梁瑜 / 供稿
于金城 高镱钊 / 摄影