【名师推荐】统编版语文1-6年级下册第一单元自学指导，家长老师都可照着做
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一年级第一单元预习指导
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其他年级请看今天发的第2-5篇文章
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本单元是识字单元，《春夏秋冬》是带有传统蒙学性质的看图识字，《姓氏歌》是据由传统蒙学读物《百家姓》编写的韵语识字，《小青蛙》是一首以儿歌形式编排的字族文识字，《猜谜语》是字谜识字，有文化味，有趣味性。学习时，要利用好课文插图，将识字与认识事物相结合，与练习说话相结合；利用好韵文和儿歌，将识字与诵读相结合，在诵读中体会韵文、儿歌的节奏美和韵律美；利用猜字谜活动，感受合体字的构造，巩固形声字的学习，领会汉字音、形、义之间的关联。书写汉字时，除了要有正确的写字姿势，还要养成认真读帖的习惯，仔细观察字的间架结构和难点笔画。通过学习，能多元识字，写好汉字。
一、我会认。
1、看书给这些生字标上正确的音节。
2、给生字归类（标序号）：
①左右结构：
②上下结构：
③左中右结构：
④独体字：
3、认识新部首。
生字 | 部首 | 名称 | 多音字 |
霜 | 雨 | “雨字头”的字一般都跟气候有关 | |
降 | 阝 | “双耳旁”，看似人的耳朵，实际上与耳朵并无关系。在字的左边时，为“阜”部，多与山地、地形有关；在字的右边时，为“邑”部，多与城市有关（左阜右邑）。 | xiáng 投降 |
4、我会熟练认读词语。
风霜 冰霜 吹牛 吹气 落叶 落下 下降 降落
升降 飘落 飘动 游泳 游客 池子 水池 入门
进入 入口 游来游去 吹吹打打
5、反义词：升——降；出——入
二、我会写。
1、我会在书本P3认真观察田字格里的字形并认真工整地书写。
（注意：正确握笔，做到三个一；书写正确,书面整洁。）
2、填一填。①左右 ②上下 ③半包围 ④独体字
生字 | 结构 | 一共几笔 | 笔画名称 | 组词 | |
春 | 第七笔 | ||||
冬 | 第二笔 | ||||
风 | 第二笔 | 横斜钩 | |||
雪 | 第三笔 | ||||
花 | 第六笔 | ||||
飞 | 第一笔 | ||||
入 | 第二笔 |
3、我会听写下面的词语。
春风 春天 大风 风儿 冬天 冬雪 白雪 雪花 飞入 入口
入门 飞虫 飞天
4、我会区分：入口——人口；入门——人们
三、课文学习。
1、请在书本P2圈出表示动作的词，并读词语3遍。
我也会学着说一说：柳叶 、 、 ……
2、春夏秋冬还有哪些自然现象？
3、请在书本P3用△标出表示颜色的词，用○圈出表示动作的词，并读词语3遍。
4、我会给书本P3的词语编号，然后送回图里。
5、我会按一定的顺序说说这幅图。
6、我会流利地朗读课文，也会熟练地背诵课文。
参考答案：
2、给生字归类（标序号）：
①左右结构： 2 4 5 7 ②上下结构： 1 3
③左中右结构： 6 ④独体字： 8
生字 | 结构 | 一共几笔 | 笔画名称 | 组词 | |
春 | 2 | 9 | 第七笔 | 横折 | 春天 |
冬 | 2 | 5 | 第二笔 | 横撇 | 冬天 |
风 | 3 | 4 | 第二笔 | 横斜钩 | 春风 |
雪 | 2 | 11 | 第三笔 | 横钩 | 下雪 |
花 | 2 | 7 | 第六笔 | 撇 | 雪花 |
飞 | 4 | 3 | 第一笔 | 横斜钩 | 飞入 |
入 | 4 | 2 | 第二笔 | 捺 | 入口 |
百姓 姓氏 李子 桃李 张开 张口 古文 古井 东吴 吴国 本钱 有钱 金钱 孙女 爷孙 周围 周到 国王 大王 五官 大官 赵国
二、 我会写。1、 我会在书本P5认真观察田字格里的字形并认真工整地书写。（注意：正确握笔，做到三个一；书写正确,书面整洁。）2、填一填。①左右 ②全包围 ③独体字
参考答案：
二、
2、给生字归类（标序号）：
①左右结构： ②上中下结构：
③独体字： ④半包围结构：
3、认识新笔画和新部首。
笔画 | 名称 | 写法 | 例字 |
㇊ | hénɡzhétí | 整个笔画写得窄小，一笔写成，“讠”的第2笔 | 如说、让 |
生字 | 部首 | 名称 | 例字 |
病 | 疒 | “病字旁”的字一般表示与疾病有关 | 如病、痛、疼 |
4、我会熟练认读词语。
清水 清白 清香 清洗 晴日 友情 情景 眼睛
眼色 眼光 保护 保安 保卫 护士 护卫 害虫
灾害 事情 小事 心情 同情 请客 请问 让开
让路 病人 生病 病情 画龙点睛 火眼金睛
5、理解词语
保护：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。例：我们要保护野生动物。爱护：爱惜,保护，一般和物品搭配。例：我们要爱护公物。
近义词 保护——爱护
反义词 保护——破坏
6、多音字
好：爱好（hào） 好（hǎo）处
少：少（shào）年 多少（shǎo）
二、我会写。
1、我会在书本P7认真观察田字格里的字形并认真工整地书写。
（注意：正确握笔，做到三个一；书写正确,书面整洁。）
2、易写错的字
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
3、 区分形声字：青蛙“青”表示的是一种颜色。
清水“清”与水有关，
晴天“晴”与天气有关。
眼睛“睛”与我们的眼睛有关。
心情“情”与心情有关。
请进“请”表示一种动作。
4、我会读儿歌。
有水便是清，有言说出请，
有心才有情，有目是眼睛，
有日天气晴。
5、我会读，还会选。
睛 请 晴 清 情
眼（ ） （ ）问 （ ）水
（ ）天 心（ ）
6、填一填。
①左右 ②上下 ③半包围 ④独体字
生字 | 结构 | 一共几笔 | 笔画名称 | 组词 | |
青 | 第六笔 | ||||
清 | 第三笔 | ||||
气 | 第四笔 | ||||
晴 | 第三笔 | ||||
情 | 第六笔 | ||||
请 | 第二笔 | ||||
生 | 第四笔 |
三、课文学习。
1、请大声朗读这首儿歌三遍。
2、这首儿歌一共有几句话？
3、圈出“青”字族汉字 。
4.这首儿歌告诉我们了什么道理？
参考答案：
一、1、略
2、给生字归类（标序号）：
①左右结构： 1 2 3 6 7 ②上中下结构： 4
③独体字： 5 ④半包围结构： 8
3、认识新笔画和新部首。
笔画 | 名称 | 写法 | 例字 |
㇊ | hénɡzhétí | 整个笔画写得窄小，一笔写成，“讠”的第2笔 | 如说、让 |
生字 | 部首 | 名称 | 例字 |
病 | 疒 | “病字旁”的字一般表示与疾病有关 | 如病、痛、疼 |
5、理解词语
保护：护卫使不受损害，一般和有生命的搭配。例：我们要保护野生动物。爱护：爱惜,保护，一般和物品搭配。例：我们要爱护公物。
近义词 保护——爱护
反义词 保护——破坏
6、多音字
好：爱好（hào） 好（hǎo）处
少：少（shào）年 多少（shǎo）
二、我会写。
1、略
5、我会读，还会选。
睛 请 晴 清 情
眼（睛 ） （请）问 （清）水
（晴 ）天 心（情 ）
6、填一填。
①左右 ②上下 ③半包围 ④独体字
生字 | 结构 | 一共几笔 | 笔画名称 | 组词 | |
青 | 上下 | 8 | 第六笔 | 横折钩 | 青山 |
清 | 左右 | 11 | 第三笔 | 提 | 清水 |
气 | 独体 | 4 | 第四笔 | 横斜钩 | 生气 |
晴 | 左右 | 12 | 第三笔 | 横 | 晴天 |
情 | 左右 | 11 | 第六笔 | 竖 | 心情 |
请 | 左右 | 10 | 第二笔 | 横折提 | 请问 |
生 | 独体 | 5 | 第四笔 | 竖 | 花生 |
三、课文学习。
1、请大声朗读这首儿歌三遍。
2、这首儿歌一共有几句话？（3句）
3、圈出“青”字族汉字 。（清、晴、睛、情、请）
4.这首儿歌告诉我们了什么道理？（告诉我们要树立起爱护青蛙、保护益虫的环保意识）
一、我会认。
1、我会看书给这些生字标上正确的音节。
2、给生字归类（标序号）：
①左右结构： ②上下结构：
③半包围结构： ④独体字：
3、认识新部首。
生字 | 部首 | 名称 |
欢 | 又 | “又字旁”的字多和手有关。“又”字指一只手，两个又字左右相伴就是双，好像一双手。 |
净 | 冫 | “两点水”的字多与冰冷，还有水有关。 |
4、我会熟练认读词语。
相遇 相同 相认 相让 遇见 机遇 喜欢 喜庆 欢笑 欢乐 害怕 可怕 怕生 言语 互相 命令 口令 动作 千万 万一 纯净 纯洁 清净 干净 净化 喜气洋洋 三言两语 千言万语
二、我会写。
1.我会在书本P9认真观察田字格里的字形并认真工整地书写。
（注意：正确握笔，做到三个一；书写正确,书面整洁。）
2.填一填。
①左右 ②上下 ③半包围 ④独体字
生字 | 结构 | 一共几笔 | 笔画名称 | 组词 | |
字 | 第五笔 | ||||
左 | 第二笔 | ||||
右 | 第四笔 | ||||
红 | 第三笔 | ||||
时 | 第六笔 | ||||
动 | 第三笔 | ||||
万 | 第二笔 |
3、我会听写下面的词语。
生字 习字 左右 左手 右手 红花 火红
有时 几时 生动 动人 万一 千万
4、我会区分：左——右 万——方
三、课文学习。
1.请在书本P8用△标出表示颜色的词，用○圈出表示方向的词，并读词语3遍。
2.读了书本P8，我知道绿的是 ，红的是 ，绿的喜欢 ，红的怕 。这个谜语的谜底是： 。
3.读了书本P9，我知道“言”来互相尊重指的是 ，“心”至令人感动指的是 ，“日”出万里无云指的是 ，“水”到纯净透明指的是 。这个谜语的谜底是： 。
5.我会猜字谜
大口包小口。（ ）
一点一点大。（ ）
一口吃掉牛尾巴。（ ）
6.我会流利地朗读课文，也会熟练地背诵课文。
参考答案
一、
1、xiānɡ yù huān jìnɡ yán lìnɡ wàn chún
2、①③④⑧ ⑥ ② ⑤⑦
二、
3、 上下 6 弯钩 （生字）
半包围 5 撇 （左手）
半包围 5 横折 （左右）
左右 6 提 （火红）
左右 7 竖钩 （有时）
左右 6 撇折 （心动）
独体字 3 横折钩 （万一）
三、
1、颜色：红 绿 方向：左 右
2、禾、火、及时雨、水来攻、秋
3、请、情、晴、清 青
4、③①④②
5、回、头、告
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第二课时一、我会写。1.遵循“先外后内再封口”的笔顺规则，写好“白”“回”“国”这三个全包围结构的字。二、我会读。1.我已正确认读8个四字词语（ ）遍。
文章来源：语文榕、福州市高玉名师工作室、福州市张依芳名师工作室
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