【杉苑党建】冬训金句我来讲②

  “浇花浇根，育人育心。要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”这句话，摘自习近平总书记在2023年9月16日的《求是》杂志上发表的重要文章《扎实推动教育强国建设》

这是新形势下推进教育工作的重要遵循，也提醒我们：育人育心当从理想信念教育开始。信念如磐，才能始终不渝、百折不挠，做党和国家事业的可靠接班人。

教育的本质是育人，教师不仅要传授知识，更要培养学生的信念。因此，对于当前的学生，特别是小学生来说，他们生活在阳光下，沐浴在爱之中，没有体验过民族生死存亡的苦难，没有经历血与火的考验，也没有参加过艰难困苦的斗争，如何担当起祖国未来发展的重任？“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党的十八大以来，习近平总书记以“扣扣子”“补钙”等形象比喻，揭示了理想信念教育的重要意义。浇花浇根，这是自然规律使然，育人育心，也是对教育规律的回归。

回顾我十多年的教育生涯，我一直以“润物无声”的方式来做学生的思想工作，让学生在不知不觉中明白做人的道理，懂得求知的重要。在思想上关心学生，在感情上亲近学生，在生活上关怀学生。时刻牢记自己的职业使命——为人师表，教书育人，努力为家长、为学生奉上最优质的服务，开启学生的成功人生。

在课堂上，我深入挖掘语文课本中的教育素材，在阅读教学中把富强、民主、文明、和谐的思想和自由、平等、公正、法治的精神，以及爱国、敬业、诚信、友善的高尚情操，及时、巧妙地渗透到语文课堂教学中。如在人物传记阅读教学中，引导学生把握人物事迹，体会人物精神风貌，深入探究其优秀品质，从而领悟并汲取优秀人物身上所体现的核心价值；在诗歌阅读教学中，通过鉴赏爱国主义题材的诗词，引导学生体会诗人的家国情怀。“读万卷书，不如行万里路”。语文综合实践活动是践行社会主义核心价值体系教育的最佳实践方式。我致力于让学生在丰富多彩、形式多样的语文实践活动中获得亲身体验，增加学生的民族自信心和认同感。

“少年智则国智，少年强则国强”。学生是国家的未来，是社会主义事业的接班人。把社会主义核心价值体系融入学生教育全过程，是全面贯彻党的教育方针的必然要求，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要任务。

扬子二小党支部：李文毅