努力！努力！努力！为了学生更好发展

本科教学工作审核评估系列回顾

本科教学工作审核评估

 2017年11月，苏大将迎来本科教学工作审核评估专家组现场考察，这是继2007年本科教学工作水平评估之后的“大事件”，它需要全体苏大人的关心、参与、贡献。

 为帮助我校师生了解熟悉审核评估的基本知识，准确理解与掌握审核评估的实质内涵与规范要求，进而在全校上下形成有利于审核评估工作顺利推进的良好氛围，更好地完成相关工作，我们将陆续推出与本科教学工作审核评估相关的系列推送，感谢大家关注！

今天，我们为大家介绍本科教学工作审核评估项目中的“学生发展”。

学生发展平台与空间

       学校近年来不断完善各项政策措施，充分调动学生发展的自主性，助力学生成长成才，促进学生优质就业。

一、生源基本数据

  你知道你有这么多优秀的小伙伴吗？

学校加强优质生源基地建设、推进大类招生、加强招生宣传和扩大学生专业选择等具体举措，近3年来总体生源质量稳中有升。

近三年江苏省本一对应名次统计（非中外合作办学）：

专业生源数量及特征：

二、学生指导与服务相结合

总有你想要的！

学校构建了学生指导与服务一体化体系与平台, 为学生提供学业指导、政治思想指导、就业指导、困难补助、勤工俭学岗位、社会资助、心理健康教育与服务等等。

学生指导与服务的体系结构：

近三年来，通过对毕业生的调查显示，学生对学校的指导与服务总体满意度较高。

三、注重学风建设，提高学习效果

学风是大学精神的集中体现，是学校的立校之本、发展之魂。教师是学风建设的直接责任人，班导师队伍是加强学风建设的主要力量，辅导员是学校学生工作的主力军。

学风建设的措施：

学校在人才培养过程中兼顾了学生的学业成绩以及综合素质的培养，并取得了较好的成绩。

近三年学风建设的成效：

四、就业、创业，成就你的未来！

1. 毕业生就业

从近三年的毕业生数据统计来看，本科毕业生总体就业情况稳定、质量较高; 我校本科毕业生与全国“211”高校同届本科毕业生相比,在月均收入、工作适应度、就业满意度等指标上均有不同程度的超出。

2014-2016届本科毕业生就业情况：

2015届本科毕业生就业状况基本数据对比：

2. 毕业生创业

为了更好地提高与强化毕业生创业能力，学校专门成立了创新创业教育中心，出台了相关政策，配备了相关课程，结合一些赛事活动投放了系列实训项目等等。这些举措使得学校的创业教育有了长足发展。

3. 毕业生评价

学校积极开展用人单位问卷调查及回访工作，统计结果显示，用人单位对学校毕业生总体满意度超过90%，对学校的毕业生综合素质给予充分肯定。

听了小编的介绍，

你们准备好了吗？

苏州大学为你的发展保驾护航，

成就你的美好未来！

苏州大学新媒体中心

素材来源：教务部

整理编辑：刘杨、姚姚

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