云上“思政课”，还能这样上！
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当思想政治课与现代信息技术相遇
会碰撞出怎样精彩的火花？
马克思主义学院的师生们
凭借着探索和钻研精神
将网课玩出花样，学出新意！
精彩课程等你pick~
马克思主义学院教授田芝健、姜建成、陆树程、杨渝玲，副教授郭秋琴、段星、程立、臧其胜，青年教师李燕、郑善文通过智慧树、中国大学MOOC等在线教学平台为全校近2000名本科生讲授《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《当代中国的改革发展纵横谈》《学习心理和创新能力》等课程。
线上教学完美呈现的背后，是马院各教研室老师们历时近一个月的精心准备，他们不断完善授课期间应对方案，反复进行教学模拟，经常备课到凌晨，一遍遍地打磨，只为给学生呈现最精彩的思政课堂。
挑战与创新同行
在传统课堂教学中，为了克服理论的抽象与枯燥，可采用现场展示、案例分析等多种教学方法。但是，由于思政课班级容量大、教学内容信息量大等原因，课堂互动环节一直无法充分开展，学生的学习兴趣一直也不高。转为线上教学，这些问题将更加突出。
如何充分利用现有平台上的国家精品课程资源，将线上教学和学生自主学习有机结合，对不少思政课教师来说是一个新的挑战，更是一种全新的思考。
软硬技术，准备工作一样不能少！
教研室孙锡平、范俊玉、郑芸、陈枢卉、顾宏松、王晓蕾等老师主动放弃假期休息时间，借助网络平台进行集体备课，集中研讨教学共性问题，对线上教学内容、教学进度安排、考核方法等具体问题进行探讨，以准确把握线上教学节奏。
大规模线上教学，对学生、老师以及线上教学平台都是考验。臧其胜、高志斌老师牺牲个人时间主动请战成为教研室的“技术指导”，充分发挥自身的优势，通过QQ、微信交流群，分享线上教学技能、为授课教师答疑解惑等，为学院线上教学的有效开展提供了有力的技术支撑。臧其胜老师还自制“简易操作指南”，帮助老师们更好地应用线上教学平台。
臧其胜、高志斌老师与老师们沟通线上教学
玩出花样，学出新意
讲授《马克思主义基本原理概论》课程的杨渝玲教授提前准备好3套教学预案以应对可能出现的网络教学的各种情况，并在课前发布了自己精心制作的《课堂内容安排流程图》，她设计的在线教学案例还被作为优秀案例在全校推广。
杨渝玲老师课堂教学流程图
《思想道德修养与法律基础》教研室王晓蕾、胡绿叶、孔川等老师负责牵头打造“思政课战疫小课堂”，制作专题微课，将防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹融入思政课教学，引导学生弘扬爱国主义精神，向社会传播正能量。
思政课背后那些可爱的人
青年教师李燕、郑善文在课前就通过QQ群把上课所需的资料发给了学生，并让学生提前观看视频，做好预习工作。在课堂教学中，老师们充分发挥青年教师的风采，与学生进行互动，引导他们积极参与课堂讨论，为学生带去了一堂“有滋有味”的思政课。
李燕、郑善文老师积极与学生互动
已有30多年教龄的程立老师提前布置了学习任务，并录制好教学视频以应对可能出现的网络问题。对于和程立一样拥有30余年教龄的郭秋琴、段星老师来说，网络上课同样需要花费更多时间和精力在技术操作上，以保证自己能及时处理各类问题。
从教多年，田芝健教授第一次离开物理空间上的“三尺讲台”，走进了直播间。与他一样，学院资深教授姜建成、陆树程也在努力经历从网课“小白”到网课“高手”的华丽转变。
三尺讲台的坚守，春蚕蜡炬的诠释，老教师们严谨认真的态度，既为学院年轻教师们树立了榜样，也向青年学生们传递了“学为人师，行为世范”的高尚品格。
田芝健、陆树程老师在线授课并与学生互动
特别令人感动的是，《中国近现代史纲要》教研室高志斌老师在家人生病情况下，每日忙碌完即投入到教研室的集体备课中，并从“技术精进路径”“疫情教学方案”“教学方式探究”三个方面提前列好了交流提纲，确保线上备课高效完成。《马克思主义基本原理概论》教研室李莉老师在自己身体状况欠佳情况下仍然坚持备课......类似的故事还有许多，老师们努力克服自身的种种困难，只为在特殊时期为学生上好每一堂思政课!
医无私、警无畏、教有情
在打赢这场疫情阻击战的关键时刻
思政课教师肩负责任与使命
切实履行立德树人职责
讲好中国抗击疫情故事
传递真知，弘扬最美正能量
苏州大学新媒体中心
素材来源：苏州大学教务部、马克思主义学院
整理编辑：巫婷婷
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