学以致用 | 新冠疫情下的非织造材料课堂

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在新冠肺炎疫情期间，非织造材料中的口罩、医用防护服、医用辅料等发挥着至关重要的作用。我校纺织与服装工程学院老师将专业特点与时事疫情相结合，在云课堂上为学生讲授了非织造材料在医用卫生领域的供应、生产及使用情况，助力同学们学以致用，学有所得。

刘宇清老师《非织造材料结构与性能表征》

《非织造材料结构与性能表征》课程主要讲述非织造材料结构与性能的构效关系。在此次抗击疫情中，非织造材料可是“立了大功”，它在口罩、防护服上的实际应用，为课程讲解提供了鲜活的素材。

（刘宇清老师在线教学）

刘宇清老师对同学们说：“口罩和防护服在生产加工过程中都用到了非织造材料，在阻病毒、防感染、增安全、保健康中发挥了至关重要的作用。口罩就是保护人民群众健康的‘盾牌’，医用防护服就是抗疫一线战士的‘盔甲’。”

（刘宇清老师的课堂PPT）

 丁远蓉老师《非织造材料与工程专业外语》

丁远蓉老师在课前预习中布置了这样的题目：“请在武汉火神山、雷神山医院的建设过程和使用过程中，尽可能多地找出所用到的非织造材料”。

同学们积极参与，从疫情期间代表“中国速度”的两个医院的建设和使用案例中，既找到了大家熟悉的口罩、防护服等非织造材料，也能从专业角度，找到非织造材料更多的应用，例如用于地基的土工布、病房隔板中的隔音隔热絮垫等。

（同学们积极回答老师提出的问题）

赵荟菁老师《非织造工艺学》

赵荟菁老师在这门课上，以非织造材料的基本生产工艺流程为基础知识，启发学生设计非织造医卫材料，通过学习，同学们也能直观了解到非织造材料的广泛应用领域。

（赵荟菁老师在课程中关于非织造产品介绍）

课堂上，赵荟菁老师与学生形成了良好的互动，通过知识的讲解、作业的完成、以及与疫情实际情况的结合，让同学们切实体会到了所学专业对社会的贡献以及医护人员的人间大爱，传播了正能量。

（同学们的课堂互动答题及弹幕实时交流）

（同学们的课后分组讨论）

王萍老师《纺织工艺学》

王萍老师在课程教学中同样以疫情中使用最多的口罩为例，介绍了口罩的主要结构，以及口罩的内、中、外层的设计原理以及材料选择依据，鼓励同学们在积极学习专业知识的同时也要融会贯通，知其然更要知其所以然，努力做到专业知识的活学活用。

“此次疫情中，产业用纺织品为防范和应对疫情提供了重要的物资保障，对学生来说是学习专业知识、认知国情、砥砺情怀的重要元素。”授课老师们纷纷感叹。通过这些专业知识的学习，同学们切身体会到了纺织专业的“不简单”，激发了同学们学习的热忱、报效祖国的决心以及民族自豪感。

苏州大学新媒体中心

素材来源：纺织与服装工程学院

编辑：李艳艳

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