2017事业单位考试行测真题模拟题精选（12月5日）
言语理解与表达
1.治霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,______。治理雾霾, 既要打好减少重污染天气的攻坚战,也要打好不断减少大气污染物排放的持久战。 从这个意义上来说,每个人都需要有点耐心和恒心。治霾,是在负重前行。
填入横线部分最恰当的一项是:
A.百发百中
B.易如反掌
C.速战速决
D.出奇制胜
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【选 C】【解析】根据“不可能一招制敌”,可知横线处要与其进行对应,“既 要„„也要„„”表示并列关系,“一招制敌”对应“攻坚战”,“攻坚战”指 攻打敌人建的最坚固的堡垒,强调事情不易做、难度大,则横线处应对应“持久 战”,强调治理雾霾既不能很简单就做好,也不能很快就完成,横线处应表示快的意思,且对应“耐心和恒心”,锁定 C 项“速战速决”,“速”即快,比喻迅速 完成任务。A 项“百发百中”形容投篮、射箭或打枪每次都能命中目标,强调特 别准确;B 项“易如反掌”,“易”指容易,比喻事情非常简单、容易做,两项 均与快慢无关,排除。D 项“出奇制胜”,“奇”指意料不到的一些方法,比喻 用奇招等想象不到的方法取得胜利,排除。
2.从供给侧看楼市,先得“不忘初心”。我们盖房子的初心是什么呢?最早 是遮风避雨,后来是安居乐业,总要满足人的需求。反观一些地方,______,把 房地产行业视为金鸡,把土地和楼盘视为取之不竭的金蛋,只想着把楼盖起来, 却忽略如何把人留下来。
填入横线部分最恰当的一项是:
A.本末倒置
B.越俎代庖
C.隔靴搔痒
D.避实就虚
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【选 A】【解析】“不忘初心”常表达为“不忘初心,方得始终”,“初心”指做 一件事情的根本出发点,即“满足人的需求”,“反观”举例子,“金鸡”“金蛋” 指挣钱,表示把房地产当作敛财的手段,“却”表转折,“忽略如何把人留下来” 表明把根本出发点丢了,而要旁枝末节的东西,对应 A 项“本末倒置”。B 项“越 俎代庖”即“越权”,比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事,排除。C 项 “隔靴搔痒”指隔着靴子挠痒痒,不能足够解痒,比喻说话、写文章没有抓住主 题和要点,不中肯,不贴切,文段不是强调没有抓住主题,而是强调把本和末倒 置了,排除。D 项“避实就虚”,“实”组词实实在在,“虚”组词空虚、虚头巴 脑,指避开实实在在的东西,而就着空虚的、虚头巴脑的东西,文段未体现实和 虚的对应,文段“初心”体现“本”,追求经济利益体现“末”,“避实就虚”指谈论问题的时候回避要害,即务虚,不提及一句实在的东西,而讲述空虚的东西, 一般指谈论问题的时候,“避重就轻”的用法与其相似,文段需要体现“重”和 “轻”,排除。
3.异地就医报销流程繁琐复杂、千头万绪,让人______;社保卡医保卡就 诊卡名目繁多,不免张冠李戴。随着“一卡通”的出现,这些烦恼将有望被解决。 “一卡通”将进一步______社保卡的应用范围,实现跨业务、跨地域,“一人一 卡,全国通用”不再遥远。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.望而却步 拓展
B.望而生畏 扩充
C.望洋兴叹 开拓
D.望尘莫及 扩大
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【选 A】【解析】第一空,“异地就医报销流程繁琐复杂、千头万绪”表明人们一 见到这个事情,便不敢做了、不想做了,A 项“望而却步”形容事物可怕或讨厌, 使人一看就往后退缩;B 项“望而生畏”中“畏”指害怕,表示报销流程很复杂, 看见了就害怕,根本不想去报销;C 项“望洋兴叹”比喻做事时因力不胜任或没 有条件而感到无可奈何,可以理解为异地就医报销流程很复杂,自己无法完成这 么繁琐的过程,三项均符合文意,不易排除。D 项“望尘莫及”指看到对方远远 跑开而扬起的尘土,但是追不上、赶不上,强调远远落在后面,文段强调异地就 医报销,与是否能追赶上无关,排除。第二空,搭配“范围”,B 项“扩充”搭 配人员、军备,指数量的增多,与“范围”搭配不当,排除。文段“进一步”表 示“一卡通”本身应用范围比较广,但是现在要使范围变得更广,实现跨业务、 跨地域,C 项“开拓”中“开”指开始、开端、开辟,如果文段强调原来没有, 可以选择此词,但是文段已经有了,是进一步发展,故排除 C 项,锁定 A 项“拓 展”。第一空,C 项“望洋兴叹”本意指看到大海,觉得自己渺小,什么事情都 做不了,特别无可奈何,语义略重,可排除,若对“望洋兴叹”的意思把握的不准确,也可根据第二空进行排除。
4.每到岁末年初,农民工欠薪总会成为舆论焦点,正视当前的“复杂现实”, 才能遏制欠薪。这表面上是劳资关系问题,本质上却是制度建设的______。因此, 解决农民工欠薪问题,不能只停留在表面上进行舆论监督,更需要从制度改革上 ______,而不是扬汤止沸。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.陈疾 破釜沉舟
B.绝症 正本清源
C.顽疾 负薪救火
D.痼疾 釜底抽薪
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【选 D】【解析】第一空,讲述农民工欠薪的问题,“这表面上是„„”表明农民 工欠薪本质上是制度建设出现问题,B 项“绝症”指无法治好的疾病,语义过重, 排除。第二空,“而不是”体现反义对应关系,横线处应是“扬汤止沸”的反义 词,“扬汤止沸”指不想让面前的开水沸腾,而拿来一个勺子把锅里的开水不断 舀起来再放回去,强调不能从根本上解决问题,则横线处应表示可以从根本上解 决问题,D 项“釜底抽薪”指把锅下面的柴火拿走从而使得开水不沸腾,比喻从 根本上解决问题,符合文意,当选。第二空,代入文段进行验证,D 项“痼疾”, “痼”指顽固,指难以治疗的疾病,表明农民工欠薪是制度建设不太好解决的问 题,符合文意。A 项“陈疾”,“陈”指陈旧,指多年来的老毛病。C 项“顽疾” 指顽固的、不易治疗的老毛病。A 项“破釜沉舟”中“釜”指锅,指把锅砸了, 又把小船沉了,强调不给自己留有退路,比喻下决心不顾一切地干到底,强调做 事的决心,类似于上一季模考中曾考查的“不破楼兰终不还”,文段强调从根本上解决问题,与是否下决心无关,排除。B 项“正本清源”,“本”“源”强调从 根本上加以整顿清理,符合文意,但是有猪队友“绝症”,排除。C 项“负薪救 火”指背着柴火救火,比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大,同 义词是“抱薪救火”,排除。
5.“山寨”并非新话题,但久治不愈,引人忧思。在“造假胜地”,白天______, 夜晚却熙熙攘攘,进入卖假狂欢模式,不少厂商打着原单真标的旗子,装着阿迪 耐克的盒子,但掩不住______的里子,真可谓“假”得可恶,“真”得可怜。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.人迹罕至 以假乱真
B.门庭冷落 鱼目混珠
C.无人问津 鱼龙混杂
D.门可罗雀 浑水摸鱼
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【选 B】【解析】第一空,“却”表示转折,“熙熙攘攘”指人特别多,则横线处 应表达人特别少的意思,B 项“门庭冷落”、C 项“无人问津”、D 项“门可罗 雀”均可形容冷冷清清,保留。A 项“人迹罕至”形容一个地方特别偏僻荒凉, 几乎没有人能到达,例如南北两极点、原始森林、沙漠深处等,排除。“造假胜 地”加上双引号,指造假的工厂、店铺,是一种比喻或者反讽的说法。第二空, “但”表转折,“真可谓”对前文内容进行进一步总结,“‘假’得可恶,‘真’得 可怜”表明在卖假狂欢模式中,很多厂商打着原单真标的旗子,但实际上是假冒 伪劣商品,横线处修饰“里子”,则应表示假货的意思,B 项“鱼目混珠”指用 鱼眼睛混充珍珠,比喻用假的冒充真的,符合文意,当选。C 项“鱼龙混杂”形 容好的和坏的混在一起,横线处表示东西是假的,与好坏无关,且文段不含有好 的东西,排除。D 项“浑水摸鱼”指水浑浊的时候,鱼也有点晕头转向,趁着这 个时候捞鱼,比喻趁混乱的时候从中捞取不正当的利益,与文段所强调的“假” 无关,排除。A 项“以假乱真”符合文意,但是有猪队友“人迹罕至”,排除。D 项“门可罗雀”指门口可以张网捕麻雀,体现没人来,很冷清。
6.辅警从事着与警务相关的职业,却又不是警察的身份,没有执法权、侦 查权等警察职权。当违法犯罪发生时,不能畏缩不前,而要像警察一样______ 地冲锋在前,捍卫警察的尊严。鉴于此,很多辅警表示,他们总有一种师出无名 的______。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.孤注一掷 难堪
B.义不容辞 尴尬
C.首当其冲 窘迫
D.义无反顾 羞愧
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【选 B】【解析】第一空,表明辅警没有警察的身份,但是当危险、违法犯罪发 生时,不能退缩,要像警察一样承担职责,冲在前面,捍卫尊严,B 项“义不容 辞”指道义上不允许推辞;D 项“义无反顾”指从道义上只有勇往直前,不能犹 豫回顾,均符合文意,保留。A 项“孤注一掷”指在牌桌上,最后一把时把所有 赌注全压上,比喻在危急时用尽所有力量进行最后一次冒险,文段不是强调冒险, 而是强调承担警察的职责、责任,排除。C 项“首当其冲”并非“一马当先”,“首 当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难,文段仅强调辅警不能退缩,要冲在前面, 未提及最先受到攻击,排除。第二空,“师出无名”指出去执勤办案但是无名无 分,例如明明带着男朋友回家,但介绍时却说是同事或同学,体现一种无名无分、 名不正言不顺的意思,故“师出无名”体现一种尴尬,表明辅警做着警察的事情 但是没有警察的身份,锁定 B 项。D 项“羞愧”指做错事觉得羞耻、愧疚,语义过重,排除。C 项“首当其冲”的“冲”与“冲锋在前”的“冲”不是一个意思, “首当其冲”的“冲”指冲击,强调受到冲击、攻击,而不是冲锋在前的意思, 含义不同,并非重复。
7.凡事预则立,不预则废。实践证明,事发后的及时处置是社会治理的基 本要求,在此基础上,提高预测预警预防各类风险的能力,______,则更为重要, 这就要求各地政法综治部门进一步增强工作主动性,既要______,精准把握新形 势下的各种风险,又要与时俱进,丰富完善风险防范、平安建设的体制机制。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.未雨绸缪 审时度势
B.亡羊补牢 顺水推舟
C.临渴掘井 高屋建瓴
D.防患未然 举重若轻
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【选 A】【解析】第一空,“凡事预则立,不预则废”中“预”强调做好事前的 工作,“预测预警预防”依旧表明事前工作的重要性,A 项“未雨绸缪”指没下 雨就提前做好准备;D 项“防患未然”,“防”指预防,强调灾祸尚未发生时就 先做好预防的工作,均强调事前,符合文意,保留。B 项“亡羊补牢”常用表达 为“亡羊补牢,犹为未晚”,指羊都跑了,再补羊圈还来得及,是事后的补救工 作,与文段强调的事前无关,排除。C 项“临渴掘井”指非常渴了才挖井,例如 考试前临时抱佛脚,强调事到临头才做事情,与文段强调的事前无关,排除。第 二空,对应“精准把握新形势”,锁定 A 项“审时度势”,指观察分析时势,估 计情况的变化。D 项“举重若轻”指别人做起来特别复杂困难的事情,自己做起 来却无比轻松,强调能力很强,与文段“精准把握新形势”无关,排除。B 项“顺 水推舟”为中性词,指顺着水推着小船,比喻顺着形势、趋势,来做一些方便的 事情或说一些方便的话。C 项“高屋建瓴”指对事物把握全面,了解透彻,可以 对应“精准把握新形势”,但是不如 A 项“审时度势”恰当,且有猪队友“临渴 掘井”,排除。
8.唐代书法家李邕说“似我者俗,学我者死”,齐白石则认为“学我者生, 似我者死”。他们的创作观看似______,内在逻辑实则一致,即鼓励创新,而不 能止步于______。事实上,作品的灵韵就在于独特性。一旦涉嫌抄袭,就算再惟 妙惟肖、大气磅礴,观者也难以感到惊艳;相反,如果初衷是创新,哪怕生涩一 点、粗糙一些,也胜过______。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.疏离 山寨 一成不变
B.对立 借鉴 千人一面
C.迥异 模仿 千篇一律
D.割裂 抄袭 如出一辙
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【选 C】【解析】第一空,“看似„„实则„„”表转折,后文为“一致”,故 横线处应表示不一致、不一样的意思,B 项“对立”、C 项“迥异”均表示不一 致的意思,符合文意,保留。A 项“疏离”,“疏”与“离”均表示远,反义词 是非常接近,表示接近、亲近,与是否一致无关,排除。D 项“割裂”指把一个 完整的东西割成几个部分,反义词是整合、整体,与是否一致无关,排除。第二 空,文段强调“似”与“学”的关系,表明可以像别人,但是不能仅是一直模仿、 学习、借鉴,B 项“借鉴”、C 项“模仿”均可以对应文段“学”,不易区分。第 三空,“独特性”指特殊、特别,分号表并列,横线处表示虽创新的没有那么好, 也胜过和别人一样,横线处表示和别人一样,C 项“千篇一律”指事物长得都一 个样,使用范围很广,例如这个地方的楼房建得千篇一律,再如大学生的论文写 得千篇一律,符合文意,当选。B 项“千人一面”为贬义词,比喻在文章尤其是 文学作品中,对人物的描写特别公式化,例如几篇小说中的女主人公长相、家庭 条件、命运都是一样,多用于讥讽一些文章、小说、文学作品人物的塑造特别雷 同,文段并未强调小说、文学作品,文段中是“书法家”,“齐白石”是画家,均 与小说无关,使用范围不当,排除。A 项“一成不变”指一经形成,不再改变。 D 项“如出一辙”比喻两件事情非常相似。
9.在日本“宽松教育”的经验教训中,最值得我们引以为鉴的就是,教育 改革一定要______,谋定而后动,宁可缓慢推进,切莫轻举妄动。试错或许可以 是其他领域改革的常态,而教育改革是最不允许失败的,以牺牲一代人作为代价, 是不能承受之痛。因而,在教育改革的过程中,决策者都应该心怀______,谨慎 行动。反之,如果急功近利,不仅不能毕其功于一役,而更可能______。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.深谋远虑 悲悯 事与愿违
B.瞻前顾后 尊重 弄巧成拙
C.深思熟虑 敬畏 适得其反
D.见微知著 克制 欲速不达
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【选 C】【解析】第一空,根据“谋定而后动”,可知横线处应与其形成对应,表明教育改革要想好了再行动,即三思而行,A 项“深谋远虑”、B 项“瞻前顾 后”指想了很久、C 项“深思熟虑”,三项均符合文意,保留。B 项“瞻前顾后”: (1)做事墨迹,想来想去,下不了决定;(2)形容想问题特别周密、周到。D 项“见微知著”,近义词是“一叶知秋”,指看到一片秋叶飘下来就知道秋天快 来了,强调见到一件事物的苗头,就知道它未来的发展趋势,与文段强调的三思 而后行无关,排除。第二空,对应“谨慎行动”,表明教育改革不允许失败,不 能轻举妄动,B 项“尊重”、C 项“敬畏”均符合文意,保留。A 项“悲悯”,“悲” 指悲伤,“悯”指同情,指哀伤而同情,与文段谨慎行动无关,排除。第三空, “急功近利”指在教育改革的时候,还没想好就开始行动,特别的急,“不仅不 能毕其功于一役,而更可能„„”表示不仅不能快速达到效果,反而会起到不好 的作用,C 项“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果,指教育改革没有改好, 反而毁了一代人,符合文意,当选。B 项“弄巧成拙”指想耍巧妙的手段或者投 机取巧,结果反而坏了事,文段未体现要耍点巧妙手段的意思,文段仅提及急功 近利,不仅不能够实现自己的想法,反而得到与预期相反的结果,排除。比较 B 项“尊重”和 C 项“敬畏”,“敬畏”为热词,语义更加丰富:(1)指敬重,本包 含“尊重”的含义;(2)畏惧、害怕,指教育改革不能轻举妄动,万一做得不好, 会贻害一代人,锁定 B 项。
10.目前,高校社会实践普遍存在着敷衍、浮躁的问题,一方面,高校组织 的社会实践往往______,缺乏创新,日趋同质化;另一方面,这一现象也与一些 学生对社会实践认识存在偏差有关。对于大学生来说,社会实践不应是一场 ______的旅行,而是一次深入社会、磨砺自我的机会。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.相差无几 说走就走
B.急功近利 浅尝辄止
C.按部就班 浮光掠影
D.大同小异 走马观花
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【选 D】【解析】第一空,“缺乏创新,日趋同质化”说明每个高校组织的社会实 践差不多,比如派去某个小学进行几天支教活动,活动形式特别雷同,A 项“相 差无几”、D 项“大同小异”均可表示差不多、雷同,保留。B 项“急功近利”有 两层含义:(1)特别着急;(2)特别功利,比如参加社会实践就是为了得到学分, 和文段“缺乏创新,日趋同质化”无法对应,不符合文意,排除。C 项“按部就 班”指按照事情的步骤、计划一步步去做,和文段强调的“差不多”无关,排除。 第二空,搭配“旅行”。“深入社会、磨砺自我”说明旅行不能只走走看看,停留 在表面,对应 D 项“走马观花”,指粗略地观察一下。
11.谈起大学精神,我们习惯了言必称大师,或流俗于一些宏大的理念。但 中科大的“隐形资助”再次说明,真正的大学精神恰恰是______的,以不显山不 露水的方式蕴藏在学校的治理和对待学生的态度中。就此而言,充分关照学生尊 严的“隐形资助”,不仅是一种资助方式的示范,而且是一种价值观的______。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.潜移默化 督促
B.润物无声 引领
C.耳濡目染 指导
D.悄无声息 凝聚
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【选 B】【解析】第一空,“但”表转折,搭配“大学精神”,“不显山不露水”“蕴 藏”强调大学精神是含蓄的、默默的、不张扬的,A、B、D 项均可。C 项“耳濡 目染”指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响,和“大学精神” 搭配不当,眼睛不能看到精神,耳朵也不能听到精神,排除。第二空,“不仅„„ 而且„„”构成递进关系,横线处应和“价值观”搭配,且和“示范”构成对应, “示范”指做出榜样,让别人跟着学,要在“示范”的基础上更进一步,B 项“价值观的引领”为固定搭配,且可体现更进一步,即在做范例的基础上更进一步, 领着继续向前一步,注意“引领”不是只和“潮流”搭配,也可和“价值观”搭 配,当选。A 项“督促”指监督催促,D 项“凝聚”指汇聚到一个点上,均和“价 值观”搭配不当,且无法和“示范”形成对应,排除。
12.既然群租房会造成安全隐患等一系列问题,那么最简单的办法就是禁止 群租,应对此类问题需要针对重症下猛药,但也要防止______。从这个角度看, 在治理群租房的问题上,规范管理比简单地“禁止”更值得______。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.削足适履 关注
B.过犹不及 商榷
C.草木皆兵 肯定
D.矫枉过正 期待
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【选 D】【解析】选错的同学大部分可能是掉进 B 项的“坑”,“值得商榷”读起 来很顺。第一空,“禁止”说明以后没有群租了,“针对重症下猛药”强调要用猛 药解决问题,“但”表转折,强调不能用力过猛,要把握度。B 项“过犹不及” 指事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的,符合文意。D 项“矫枉过 正”比喻纠正错误超过了应有的限度,符合文意。A 项“削足适履”为国考热词, 比喻不合理的迁就凑合或不顾具体条件,生搬硬套,文段未体现迁就条件,排除。 C 项“草木皆兵”常和“风声鹤唳”搭配,源自淝水之战,淝水之战是历史上特 别有名的以少胜多的战役,形容人在惊慌时疑神疑鬼,把草看成敌兵,文段强调 不能用力过猛,不符合文意,排除。第二空,修饰“规范管理”,“规范管理”是 解决群租房的对策,文段说明规范管理比简单地禁止更有效果,更符合老百姓的 需求,对应 D 项“期待”。B 项“商榷”,一般和“问题”搭配,比如今天吃烧烤 还是吃麻辣烫值得商榷,文段“规范管理”为对策,排除。
13.近日,因“校园贷”而逼死人的消息不断传出,民间舆论和一些学者持 续呼吁有关部门叫停“校园贷”,然而,解决校园贷问题的关键在于,“暂停”以 后怎么办?是______、一禁了之,还是______、合理规范,在把控好风险关口后,适时恢复。不用说,正确的答案只能是后者,也只有后者才能从根本上破解“校 园贷”的问题。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.因噎废食 因势利导
B.画地为牢 左右逢源
C.缘木求鱼 趋利避害
D.顾此失彼 大刀阔斧
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【选 A】【解析】第一空,前文说明有关部门呼吁叫停“校园贷”,“然而”表转 折,“、”说明横线处填入的词语和“一禁了之”对应,即因为“校园贷”出现了 问题,所以以后要禁止和学校或学生相关的金融活动,A 项“因噎废食”比喻做 的事情由于出了毛病就索性不干了,B 项“画地为牢”比喻只许在指定的范围内 活动,比如限定白领或收入达到某一水平的人才能贷款,学生不能贷款,均符合 文意。C 项“缘木求鱼”指做事的方向或方法不对,不可能达到目的,和“一禁 了之”无法对应,排除。D 项“顾此失彼”形容顾了这个,丢了那个,顾不过来, 不符合文意,排除。第二空,后文“合理规范”“适时恢复”说明“校园贷”出 了问题,但不能禁止所有和学生有关的金融活动,即把形势、风险控制好了,这 件事情还是可以恢复的,对应 A 项“因势利导”,指根据现有的形势,向有利的 方向引导。B 项“左右逢源”有两层含义:(1)中性词,指做事情得心应手;(2) 含消极意味,表示某人很圆滑,八面玲珑,不符合文意,排除。
14.从拟人的角度看,造物主也实在是委屈了梅的。二十四番花信风,梅信 属第一,节气恰恰是在“苦寒”之时,尽管______,而梅却______,在苦寒之中 “寂寞开无主”,显现着既勇敢叛逆又悲壮凄楚的色彩。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.时运不济 矢志不渝
B.先天不足 坚韧不拔
C.命途多舛 勇往直前
D.生不逢时 不屈不挠
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【选 D】【解析】第一空,“苦寒”说明梅花开花的时节不对,多在冬天气温最低的时候开放,“寂寞开无主”说明虽然没有人欣赏,梅花仍在角落默默开放,强 调梅花面对艰苦环境勇敢叛逆又悲壮凄楚。横线处对应“苦寒”,强调开花时节 不好,A 项“时运不济”指身处逆境,D 项“生不逢时”指生下来没有遇到好时 候,均符合文意。B 项“先天不足”一般指事物的根基比较差,比较某些小孩先 天体质不好,根基差,和文段强调的开花季节无法对应,排除。C 项“命途多舛” 指一生坎坷,屡受挫折,比如某人一生中经历过失业、失恋、考试不顺利,语义 较重,文段只是强调梅花开花时节不好,排除。第二空,文段赞扬梅花“寂寞开 无主”的精神,对应 D 项“不屈不挠”,说明不管天气多么寒冷,梅花仍然不屈 服,坚持开放。A 项“矢志不渝”的“矢”指箭头,表示志向、志愿或爱情像射 出去的箭头一样永不改变,文段强调梅花在“苦寒”之中开花,未强调是否变心, 排除。
15.人类文明的特点在于它的______,人类文明需要沿袭。没有传统的文明 不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的 毁灭,经典的消失就是文化的消失。______经典,或将经典视为收藏的文物,都 是在断送文化。
依次填入横线部分最恰当的一项是:
A.延续性 摒弃
B.多元性 扭曲
C.继承性 批判
D.普遍性 忽视
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【选 A】【解析】第一空,“沿袭”指延续、承袭,A、C 项均可和“沿袭”构成 对应。B 项“多元性”表示多种多样,D 项“普遍性”表示很广泛,均和“沿袭” 无关,排除。第二空,后文说明不要经典相当于断送文化,A 项“摒弃”指抛弃、 丢弃,符合文意,当选。C 项“批判”指批评,语义较轻,达不到“消失”“断 送”的程度,排除。
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