华师人的DIY祝福：教师节快乐！
明天的我即将走上三尺讲台
今天的我有些话想对您说
老师，节日快乐！
截至2016年1月21日
华师总共有1934名专任教师
他们教书育人
深受学生爱戴
其中不乏全国优秀教师
下面小晚就带你领略
其中几位优秀老师的风采吧～
“教育不像生产那样简单”
“教育不像生产那样简单，一件产品做坏了可以重做，但培养一个学生，影响的就可能是一个时代，没有重头来过的机会。”体育科学学院邓树勋教授说，“我在这个岗位上奋斗了大半辈子，从来没有后悔自己的选择。”他认为，在知识爆炸的时代，教师要不断更新知识，才能跟上时代的步伐，教给学生更多东西。
“生机勃勃的学生和校园，让我感到自己年轻了。当我在中秋节看到学生围坐点着蜡烛赏月，这份温馨是校外生活小区所无法比拟的。”在校园里，邓树勋感到舒适而亲切。
“最享受与学生一起探讨学术”
地理科学学院周尚哲老师的野外工作足迹早已遍及青藏高原、帕米尔高原等条件艰苦的高寒山区以及我国东部许多中低山地。与学生进行野外考察时，他会给学生讲解相关的人文、历史知识，参观博物馆、古文化遗址。他对冰川地貌与环境变化研究的坚持和热爱，感染着地科院年轻一代，激励他们不断探索。
在师生眼中，周老师一直都是一个温文尔雅、平易近人、和蔼可亲的人。一名青年教师曾在自己博客中写道：“偶尔在院楼和饭堂见到周老师，要么跟他的学生在一起，要么跟青年教师在一起，要么独自一人，但都是那样的平和、朴实，从不摆架子。”
“我喜欢教师这份职业，”周尚哲说，“它给我一个清静的环境。作为老师，我最享受与学生一起探讨学术。”
连散步也不忘教学
心理学院教授，国家级教学名师。
莫雷在华南师大攻读博士学位时，在心理学大师阮镜清的带领下，潜心治学并有所开拓，把阮老的思想系统化，形成“学习双机制”理论，并把阮老的理论构想转化为系统的实验。当时心理学系的课程范围有限，莫雷那一代学者“摸着石头过河”，将课程拓宽到商业、医学等范畴，给心理学创造更广阔的发展空间。
莫雷有条理地把心理学三大核心模块的课程融合起来，列出庞大而完整的表格。学生王穗苹深受启发，沿袭此授课模式，强调让学生形成清晰的思路。
满地紫荆的华南师大校道，是莫雷每天往返教学区与居所的必经之路，是莫雷实行“散步教学法”，与他的学生交流思辨、触碰灵感的启发之路。他和一群学生在夕阳下的散步背影，是华南师大的魅力一景。
“学生就是我的孩子”
王小菁师从著名植物生理学家、教育家潘瑞炽，她曾与潘先生一同编写国家重点教材《植物生理学》。在跟随潘老编书的过程中，她传承了潘老严谨的治学态度和对学生的关爱之心。
女性天生的耐心与母亲的温柔使她获得了科研上的成就和学生的喜爱。学生因栽培一年的稻苗被老鼠咬掉穗子而面临延迟毕业的困境，虽然惋惜，但王小菁对她说：“生命个体具有特殊性，无法找其它的稻穗代替，必须严格。做科研就是磨性子，要有耐心克服困难，急不得。”
第二年，学生精心管理稻苗，终于成功拿到实验数据，获得令人满意的实验结果，其论文刊登在国际农业科学一区的刊物上。
初为人师，方知为师不易。对于正在师范实习和刚成为人民教师的华师学子而言，这将是属于他们的第一个真正意义上的教师节。
林楚葵（右一）和他的学生
林楚葵曾想象当老师后的教师节会是什么样子，“比如走在走廊时，学生突然出现，羞涩地送自己一朵花。但没想到这天来得这么快。”在深圳任语文教师的他笑道。
林楚葵每天六点半起床，在教室与办公室之间奔走，直至晚上十一点半。下课铃一响，他下意识地跑到班里看学生，此时的他感受到班级落到自己肩上的重量。课堂教学没有想象中轻松，“要把握课文的重点和授课的节奏，还要与学生互动。”
“前两天学生跟我说，‘老师，周五我们想送花给你’，说完就跑了，挺惊喜的。”在他看来，“有的学生腼腆，需要契机说出对老师的悄悄话，老师也需要契机来收获被回馈的幸福。”
陈秋伶在授课
“这是一个人文的职业，也是需要无限爱心的职业。” 在贵州支教的陈秋伶感慨道。
陈秋伶仍记得学生时代教师节送礼物给老师时的腼腆和羞涩，而今，“不止上课时间在工作，课下任务也十分繁重，备课、批改作业、教研活动……一样也不能落。”从学生转变成教师，她明白老师做的每一件事都不是无的放矢，都是为了让孩子向善成长。
学校举办教师节趣味运动会，她获得呼啦圈奔跑项目第一名，并为小团队赢得礼品，“礼物虽小，开心最大！”陈秋伶乐在其中。孩子们为感谢老师，精心策划黑板报。“学生给了老师哪怕只是一句的赞扬，做一件小事，老师也会开心许久。”
莫艳和孩子一起
作为实习教师的莫艳既是教师又是学生——她带领校舞蹈队的早功训练、培训学校的特长生；听课时，她学习和领悟不同老师的教学方法。
为准备授课，莫艳反复演示课堂中可能出现的问题。课堂上，她引导学生发挥创造力，从“生活之音”中感受用身边物品创造音乐的乐趣。
莫艳曾参加学校的“模拟课堂大赛”，王朝霞、陈晞等老师常对她的教案反复修改，在老师们对她音乐教学的引导中，她体会到“音乐课堂无穷的创造力”。
近年来，华南师大为社会输送了多少教师呢？数据图一看便知。
这两天小晚收到了好多同学、老师关于教师节的留言，对老师的真心实意、对大学生活的热忱和感恩，表露无遗。
信息光电子科技学院张准老师：
教育不能仅仅是教育出一批最顶尖的学生，还要给每个学生带来进步，有教无类，当一个成绩并不好的同学能获得小小的进步，这种反馈才弥足珍贵。
教育信息技术学院陈思廷：
最记得的是“黄奶奶”黄碧云老师！上过她课的同学都知道她的独门配方——每节课都会给一段妈妈式的唠叨，有点烦但很温馨，蕴含很多为人处世的道理。听说她快退休了，舍不得啊！黄奶奶教师节快乐，您说您腰不好，要好好照顾自己。
文学院张晓帆：
滕威老师是充满人文关怀的人，在她身上，我看到思想的自由和中文人的担当。她为我打开了一扇窗，如何进入文学文本，打开文本的褶皱，还原文本所处的历史语境......原来，文学这么迷人。
一年一度的教师节即将来临，你是否也想趁此机会像他们一样，向老师表达你的感激之情呢？就让小晚来帮帮你吧～
点击阅读原文进入明信片DIY页面，上传图片，可以是你和老师的一张合照，也可以是带有你们共同回忆的物品……再选择模板，目前有大学城校区、石牌校区、南海校区多种模板供选择哟～
模板效果图
然后在背面写上你想对老师说的话，还可以语音留下你想对老师说的话，填上老师地址(＾－＾) 再选上一张华师纪念邮戳，一张明信片就完成啦～
下面这张明信片就可以马上在线上发给你想送的老师了，并且还能按照你填的地址印刷送往老师那里，大概教师节那天就能收到大家满满的心愿啦。
最后
小晚祝老师们节日快乐
桃李满天下～
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撰稿｜陈沁梓 詹戈萌 丁振球 戚惠欣 李琼玉 苏振浩 许曼玲 林依 肖杨钟
编辑｜钱双文 李子腾
责任编辑｜连泽纯 郑宇云
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