近日
华师公布2021年推免资格名单
共有487名学霸成功保研
比去年增加31名
根据教育部《关于做好2021年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》要求，近日学校开展了2021年优秀本科毕业生推免工作。经学院推荐，教务处审核，学校教学指导与人才培养专门委员会常委会审议，学校推免工作领导小组审定，公示期间无异议，确定487名同学获2021年推免资格。
让我们一起看看
学霸都来自哪些学院吧
数据说保研
在各学院推免总人数方面，物理与电信工程学院以45个名额位列榜首，文学院以40个名额紧随其后，经济与管理学院以34个名额次之。
在卓越教师4+2模式类推免资格中，物理与电信工程学院以8个名额位居第一，随后是拥有7个名额的文学院和数学科学学院。
学科提升计划类推免资格在物理与电信工程学院有12个名额，心理学院和信息光电子科技学院各有10个名额，教育科学学院有8个名额，体育科学学院有3个名额。
学术专长计划类推免资格在物理与电信工程学院、地理科学学院、计算机学院和美术学院各有一个名额。
退役军人专项类推免资格在哲学与社会发展学院、心理学院和法学院各有1人。
研究生支教团类推免资格在数学科学学院、体育科学学院、音乐学院和文学院各有2个名额，美术学院、心理学院、生命科学学院等9个学院各有1个名额。
思政人才专项类推免资格在环境学院、计算机学院和文学院各有2个名额，在哲学与社会发展学院等五个学院各有1个名额。
他山之石，可以攻玉
想知道学霸保研成功的秘籍吗
下面听听他们怎么说
心理学院应用心理学专业2017级的许晓刚成功保研到华南理工大学的企业管理专业。为了将本科学习的心理学知识更好地应用在实践当中，也提前了解到导师的研究方向是应用性较强的消费心理学，许晓刚决定从应用心理学专业跨读到企业管理专业。“有机会去做就一定要大胆做，不要犹豫。”大一大二绩点并不突出的他意识到，如果想争取保研就必须提升绩点，而交换刚好是保研优势项目，于是他毫不犹豫地申请，在大三上学期前往台湾政治大学进行交换，并克服阅读全英和繁体汉字教材的困难，最后获得了4.3+的绩点。回想交换，他坦言：“当时是在旅行过程中得知交换申请通知的，如果没有抓住机会，很可能现在就是不同的结果了。”保研面试时，他被面试老师要求用英文进行自我介绍，只准备了中文介绍的他并没有慌张，而是请求先用中文介绍后再用英文，征得同意后顺利地完成了面试。“关键是要自信，按照自己的流程走一走，就能进入自己的状态了。”他建议，“很多事情要敢于尝试，路都是走出来的。”信息光电子科技学院信息科学与工程专业2017级的吴利灿是学院保研综测总分第一。他在本科阶段曾主持国家级大创项目和科研立项，发表了3篇sci论文和1项实用新型专利。目前，吴利灿已被清华大学录取为数据科学与信息技术专业硕士研究生。吴利灿从入学就打算读研。通过学院组织的保研讲座初步了解后，他便在学校各个网站上寻找相关细则，在兼顾学业的同时，开始尝试细则中的加分项目。大一下，他找到学院邓冬梅老师作为指导老师，开始学习关于艾利光束的知识和研究，并在一年后以第一作者的身份发表了第一篇sci论文。他曾参加广东省物理实验设计大赛，比赛要求制作1个涡旋并测量参数。相比学院教授的光学的理论知识而言，这更加考察物理思维和实验实践。整个暑假吴利灿都泡在实验室里设计实验装置，测量数据并用软件仿真。“评委说我们做的东西比较具有物理的思维。”最后，这个实验装置不仅被评为比赛的一等奖，也作为他的一项实用创新型专利被发表。“最困难的是坚持一直有规划地去做。当你有规划后，困难也不再是苦难。当你跨过困难之后，不论你收获什么，这些经历都会成为你未来的一部分。”吴利灿说道。城市文化学院文化产业管理专业2017级的欧阳钰琳成功保研到武汉大学，将在樱花烂漫的武大继续深入学习文化产业管理。这条保研路也并非一帆风顺，因为她需要在短短的一个月时间内应对好期末考试、保研面试和夏令营申请。“那段时间焦虑到饭不怎么吃，觉也不怎么睡了，睁眼闭眼都在想着考期末、论文和面试。如果不是做了详细的计划，如果没有过去三年在学习中养成的良好心态和坚定的信心，如果没有家人、朋友和老师的鼓励，我可能很难撑过来。”
谈到保研成功的经验，欧阳钰琳认为，保研看重的是过去三年的学习和科研经验，考验长期的心态和信心。有保研意向的师弟师妹一定要稳扎稳打地走过大学前三年，专业基础知识和课外知识积淀都很重要，要让肚子里的“墨水”多起来。机会总是留给有准备的人的，除了自身积淀，欧阳钰琳认为还应该多了解保研的具体要求，而在争取名校offer的阶段，师兄师姐和学院老师提供的经验也会比独自摸索来得有效。“要勇敢去问，去寻求帮助并总结反思，你收获的东西会更多。”
化学学院化学（师范）专业2017级的谭宇凌出身教师世家，自小便深受家中氛围影响，“妈妈备课写教案常常写到很晚，家人平时的聊天中会渗透到对教育的理解。”见证了家人作为教育工作者的付出，她感受到教师职业的神圣与伟大，“教师梦”在她心里悄悄发了芽。今年，谭宇凌终于通过卓越教师“4+2”模式保研到本校课程与教学论（化学）专业，与自己的理想又近了一大步。大学期间，谭宇凌抓紧一切机会锻炼师范技能，时常观摩优秀课堂案例，到微格练习讲课与调整教学仪态，参加各项师范技能大赛并屡屡获奖，还远赴加拿大英属哥伦比亚大学研学先进教育理念。“4+2”的推免模式除了绩点与奖项要求，还需要考核师范技能，在大三繁重课业与关键考核的双重压力下，谭宇凌坦言：“准备的时候确实很焦虑很紧张，有很迷茫的感觉。”幸好家人的支持给了她勇气：“感谢我的家人，在我烦恼的时候给了我自信和力量！”谈到化学教育，她希望打破化学学科“背多分”的刻板印象，结构化、模型化地向学生传授知识。未来，她将会发挥自己的力量影响更多的学生，“我想成为雅斯贝尔斯所说的，能够用一颗心唤醒另一颗心的教师。”地理科学学院自然地理与资源环境专业2017级的黄楚珩通过学术专长计划成功获得了保研资格。大学三年，黄楚珩专业成绩名列前茅，多次参加各级学科竞赛，主持并开展校级课题研究，并在大三期间发表两篇核心期刊论文，其中一篇为第一作者。黄楚珩是从一次学院的专业课题竞赛开启科研道路的，回忆科研经历，她非常感谢学院多样的专业比赛与导师小组制度，使她在学院浓厚的科研氛围中积累了许多宝贵经验。她认为科研培养了自己多角度看世界的能力，也让自己养成了在学术中寻找答案的习惯。因为需要利用课余时间去完成科研，她的生活几乎只剩下学习和科研，这样的生活或许有些枯燥，但她觉得做科研要甘愿坐“冷板凳”，要坚持自己所选择、所喜爱的事情。她也为对科研领域感兴趣的学弟学妹们提出了自己的建议——入门科研首先要打好专业知识基础，并探索适合自己的方向；对自己的方向大概了解后，寻找志同道合的好友，一起参加各类比赛课题，充分发挥同辈交流的力量；在确认自己的研究方向后，在学院寻找相同方向的老师，多和老师交流，如果有机会做课题写论文，一定要坚持到最后。法学院法学专业2017级的苏庆林成功以“退役军人专项类”保研资格保研本校民商法学专业。谈到为何选择从军时，苏庆林坦言：“一直以来，我对军旅生活还是比较向往的，就像升级打怪一样，这是我应该去经历的一个副本，我也期望自己能变得更加强大。” 按领导的话说，苏庆林是顶着党员和大学生两个光环进入军营的，这让他训练上从不敢懈怠，不断让自己符合这两个身份。入伍后苏庆林训练刻苦，成绩突出，获得过两次“优秀义务兵”和一次 “厦门支队十佳义务兵”。“我不喜欢定长远的目标，因为我认为未来一切都按部就班的话，生活就难免会缺乏开拓探索的激情和动力。”通过武装部的政策解读以及学院辅导员的介绍，苏庆林退役后萌生了读研的想法。为了取得保研资格，他提前梳理好自己的学习、科研活动和社会实践等方面的情况，在学习上继续发扬刻苦坚韧的作风，努力提高自己的绩点和专业水平，为面试考核做好了准备。“只有忍受不能忍受的忍受，才能享受不能享受的享受，我们倒下了，也可以让对手仰望。”苏庆林如是说。文学院汉语言文学（师范）2017级的刘伯舟作为2020年秋季赴林芝支教团的团长，正在西藏林芝开展支教活动。他从入学以来就积极参加各类志愿活动和实践活动，在大二“三下乡”活动中，他受到研支团优秀朋辈的启发和影响，开始了解研究生支教团需要具备的条件和素质，而他在校青马班和井冈山爱国基地学习的经历，让他的家国情怀和西部情怀不断加深。真正成为一名林芝支教志愿者后，他更加坚定了争取成为研究生支教团一员的决心。“半年时间太短，想做的事有很多，所以我要争取成为研支团一员，用一年不长时间，做一件终身难忘的事。”对于对此类保研感兴趣的师弟师妹们，刘伯舟建议，要积极关注学校团学信息，在志愿活动和学生工作中磨练自己，同时提高思想政治素养，向党组织靠拢。多总结，多思考，多付出。认真学习，提高主题演讲能力。“努力不怕晚，要大胆尝试。”谈及毕业后即将在中西部地区开展的为期一年的支教，刘伯舟认为，除了要具备能长期忍受在艰苦、孤独的条件下从事教育的毅力和能力，还需要坚定和坚守支教的初心立场，坚持一切为了学生的原则。他把这即将为西部奉献的一年的青春，当做是“教师生涯最浪漫的起点”。心理学院应用心理学专业2017级的李林昕，通过思政人才专项计划成功保研本校应用心理学专业。和其他人一样，李林昕刚入学时也在保研、考研和工作之间纠结，摸索适合自己的路。大一期间，李林昕在刻苦学习的同时，加入了不同的社团。经过一年的接触和摸索，李林昕发现自己更热爱学生工作，无论是担任团支书，还是从院团委宣传部部长到副书记，他都能全身心投入到每一项工作之中，慢慢找到自己的志向所在。为了更高的追求，李林昕努力适应着从院团委到校学生会工作的转变，也一步步从校级青马班走向省级青马班，不断拓展自己的上升空间。正值学生会改革的关口，刚成为校学生会主席团成员的李林昕直言压力不小，但还是很享受这种带领一群人一起努力工作、有笑有泪的生活。接下来，他将开始为期一年的学校机关部的工作实践，成为像当年举荐自己的前辈一样优秀的人。李林昕希望学弟学妹们能够敢于尝试，“如果明确了自己投身学生工作的目标，就一定要具备足够的责任感和团队意识，才能和大家走得更远。”由于入选了学科提升计划，信息光电子科技学院信息工程专业2017级的孙锦铭在大四撰写本科毕业论文的同时，已经开始了研究生阶段光学专业的学习。“大三下学期的期末，我听到学院有了学科提升计划的名额，所以决定尝试一下。”他说道。为了在保研遴选中加分，他着手准备“合泰杯”单片机比赛。同时，他加入学院激光焊接项目组，负责设计一个用于测量两块焊接起来的玻璃中空气层的厚度的工具并获得专利。合泰杯比赛由于疫情的原因几度延期，孙锦铭最终没能成功参赛。专利最终取得了成果，却没有在规定时间内发表出来，在推免的遴选过程中没能发挥作用。但关于科学研究积累下来的经验还是给他带来了很多益处。比如在面试的环节中，他针对专利进行详实仔细的分析，向老师介绍自己是如何学习理论，如何运用知识，如何撰写这个专利的。实践中积累的经验和思考方式让他在面试中表现突出。“专业里有五个名额，面试前综合加分我是第六名。最后面试排名第二，才拿到保研名额。”对于师弟师妹们，孙锦铭说：“实践是很重要的。当你能把学到的知识运用到实践上时，你对这部分知识的掌握就很好了。”保研路上，风雨同舟
他们是彼此最好的依靠
一起看看组团保研的学霸故事
教育信息技术学院新闻学专业2017级的莫等娴和教育技术学专业2017级的钟金萍都获得了保研资格，目前莫等娴已被中国传媒大学新闻学院录取。二人都是参加比赛和课题爱好者，莫等娴专注于比赛、公益活动，而钟金萍专注于科研。二人经常一起参加各种比赛和课题，丰富的参赛经验让她们获得了许多奖项，也在这过程中加深了默契和友谊。有时懈怠了，另一位便会通过发优秀案例“软性催工”，也会在比赛结果不理想时通过“商业互吹”鼓励彼此，紧接着再投入到新的参赛准备之中。“我们两个都不是那种失落很久的人。”钟金萍解释。起初，钟金萍对于保研并没有很大的把握，莫等娴会在她犹豫时鼓励她。实习期间，莫等娴也有了保研的想法，于是与钟金萍一起申请保研。准备面试时，她们会做彼此的模拟面试官来提问，互相分享面试与答辩的经验。她们在期待对方成为更好的人的同时也在成为更好的自己。“我们都会有光明的未来。”莫等娴说。钟凤琪和岑少琪是软件学院软件工程专业2017级的一对学霸舍友，凭借众多项目成果和优异成绩，她们在保研之路上收获了属于自己的灿烂。“我之前觉得保研对我来说很遥远，是在不断尝试之后，才觉得自己有机会保研。”钟凤琪坦言。大三时，钟凤琪才慢慢坚定了保研的想法，和好友岑少琪积极参加各种竞赛项目，在学校和老师的支持下，最终在保研中脱颖而出。参加粤港澳IT应用大赛佛山赛区初赛的经历仍让她们记忆犹新。决定临时修改方案的她们，在几近通宵的紧张准备后，以赛区一等奖拿到了进入总决赛的入场券。志同道合，她们在比赛中精益求精，在保研路上并肩前行。在遇到专业瓶颈时，相互帮助鼓励，在挫折低谷面前，给予对方最大的信心。“是值得信赖的同伴”，岑少琪评价道。目前钟凤琪已经被中山大学数据科学与计算机学院软件工程专业录取，岑少琪被中山大学数据科学与计算机学院网络空间安全专业录取。
登山亦有道
徐行则不踬
让我们跟随学霸们的脚步
在奋斗的路上继续冲刺吧
采写丨樊文卓 杨雨佳 武靖
黄瑾烨 黄宝然 田嘉媛 李力
李晓昕 冯纪雯 郭伊珞
翁雨楠 李苑晴 陈洁雯
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