华师学霸五金花，就是优秀！
在华师
有这样五位学霸女生
在兼班工作里收获真挚情谊
在专业学习中发现人生方向
齐齐选择继续深造
她们就是教育科学学院2017级兼班团队的五位女生。陈瑾华通过国外申请至多伦多大学，在学校2021年推免资格名单中，教育科学学院2017级学生吴必园榜上有名，同级的兼班团队中梁秋淼通过研支团保研，张欣月、黄钰心通过学科提升计划保研至本校。
一起当兼班的日子
“五个人因为兼班一职聚在一起以后，大家比以往有了更深的交集，平时也会互相学习、参考其他兼班在带新生、处理各项工作上的好方法和idea。”兼班五人组早在正式成为兼班之前就相互认识，在担任兼班的过程中，彼此之间有了更多的时间相处，经常一起筹划活动、开会、跟训等。五个人本身的综合素质也都很好且经常互相激励，如今均已成功上岸。
在新生教育周和军训时期，兼班工作和课业任务都很繁重，五人组白天上课和跟训，晚上赶作业、做兼班工作，一起相约工作到深夜是她们当时生活的常态，但她们并未抱怨，而是互相加油打气，并戏称彼此为“秃头姐妹”。需要早起的时候，五人组也会互相打电话叫醒一起起床。吴必园坦言，有大家一起陪着，相互支持和鼓励，做这些事情也不会觉得很累。
张欣月印象最深的是19级军训后作为兼班的她们一起操办中秋晚会，要出节目、借场地、出设备、画海报、给同学们准备零食、控场。因为五人组都不怎么擅长才艺表演，学院要求兼班团准备一个中秋晚会节目，这让她们头痛了很久。最终她们选了一首歌，练习了一下午就硬着头皮上了。因为不擅长表演，所以五人组准备节目的过程中充满了欢声笑语。虽然时间紧促有限、准备步骤繁琐，但最后五位兼班的共同付出让师生们享受了一场温暖晚会。
跟其他四个兼班相处时，黄钰心能感觉到和谐美好的氛围，她曾经一周内连着推出七篇“兼班攻略”，分享自己从竞选兼班、与新生取得联系到带军训、带班委、带内建以来的心路历程和点滴经验。“当时考虑到自己是以一名兼班的身份去撰写的，要保证内容的严谨和质量，所以联系了秋淼和欣月充当我的‘军师’，拜托她们给我把关、提建议。可以说，我们当时是极富情怀地去做这件事。”这一系列的推送给不少学弟学妹们提供了参考，帮助他们圆“兼班梦”，也给一起为此努力的她们留下了难忘的回忆。
在不断学习里坚定深造的选择
在教学实践中构建专业认同
学生工作、专业学习
她们大有收获
守得云开见月明
教育学（师范）专业2017级的陈瑾华以自己的兼班作为榜样，抱着帮助更多的小朋友快速适应大学生活的目标选择加入兼班团队。无论是前期准备时等待录取名单、在新生群“卧底”寻找小朋友，还是开学后为小朋友们答疑解惑、陪伴小朋友们军训最后与他们培养出亦师亦友的关系都让她感到快乐和难忘。“他们豁然开朗的状态会让我觉得非常的感动与欣慰”是陈瑾华在回忆起那段经历时由衷的赞叹。
通过这段兼班工作，在收获一群可爱的小朋友与一段可贵的感情之余，陈瑾华也提高了自己在班级管理、组织活动、人际交往以及心理疏导等多方面的能力。站在师者的角度，她深化了自己的专业认知，也坚定了自己未来人生的方向——成为教师，传道受业解惑。
“谁无风暴劲雨时，守得云开见月明”是对陈瑾华过去一年的最好写照。面对教师理想、本科专业和招聘现实条件之间无法调和的矛盾，她一直为未来的方向而困扰，也一直在摸索前进的方向。为达到自己既有的职业规划目标，陈瑾华最终选择申请出国学习与职业理想更加对口的专业。在漫长而煎熬的准备过程中，语言问题成为了横亘在她面前最大的难关。雅思总分7，每项小分不低于6.5是申请多伦多大学的“敲门砖”，但她在经历多次雅思考试后依旧无法突破口语6分的瓶颈……眼看申请时间迫在眉睫,而她也陷入了犹豫和迷茫。最终在家人朋友的鼓励下，陈瑾华抱着“逆水行舟——不进则退”的心态拼尽全力冲刺最后的托福考试，幸运的是在最后时间达到了预期目标也得以被最心仪的专业录取。
考研是与未来更好的自己的一个约定，经历了一路上的迷茫、焦虑、沮丧之后，陈瑾华收获的不仅是光明的未来还是一颗更加勇往直前、敢于拼搏和挑战的心。
迅速找准方向，努力向目标靠近
小学教育专业2017级的吴必园，选择当兼班离不开自己兼班的影响。热情、亲切，像贴心大姐姐一般是她对兼班最初的印象，而最终决定当兼班是在大二下学期和自己兼班拍毕业照的时候，“看着大家一起拍的欢乐照片，我就觉得当兼班好幸福啊，可以收获到一群可爱的小朋友，这种情谊也是很难得和珍贵的，所以我就决定要当兼班。”
在决定做兼班后，吴必园通过查看往年兼班招聘的通知信息、请教有兼班经验的师兄师姐和撰写兼班计划书来准备兼班面试。她在成为兼班前并不擅长与人打交道，但兼班恰恰就是一个需要跟人交往和沟通交流的工作，所以她选择挑战和改变自己。在新生注册前一晚，吴必园把自己班小朋友的资料和照片找出来认认真真地看了一晚上，努力记住每一个人的样子，希望在第二天注册见到新生时可以认出来并叫出名字。为了开好第一次独立主持的班会课，她提前大半个月就开始做ppt并不断修改。她还在班会的生日会环节中精心准备了一个插满了新生名字的蛋糕，让每一位同学知道自己是这一个温暖大家庭里不可或缺的一份子。
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在学习上，大一时吴必园就打算读研，并在了解了华师保研政策后确立了保研目标。大学四年里，她一直努力向目标靠近，在不断参加比赛和课题项目提升自己。虽然受疫情影响，她不得不改变原有的计划，但是她能迅速找准方向，一边准备考教师编制，一边准备保研。平时提前计划好每日要做的事情，把要做的事情在滴答清单app里列出来，标注好截止日期和急缓程度，然后根据轻重缓急安排好完成事情的顺序。
吴必园希望自己在读研期间也能继续保持努力，不断地提升自己，使自己变得更加优秀。同时，她还希望有机会继续担任像兼班这样有意义的学生工作来丰富自己的人生履历。
怀揣教育情怀，投入支教服务
学前教育（师范）专业2017级本科生梁秋淼是该专业2019级学生的兼职班主任。大二下学期，梁秋淼毅然选择担任2019级新生的兼班。“当时的我希望通过担任兼班去提高新生对学前教育专业的认同感，同时进一步锻炼自己的班级管理能力。”
梁秋淼对待这份学生工作认真负责，精心策划新生第一次见面班会，帮助他们建立起和谐融洽的班级氛围。她所带领的班级获得了学校“新秀班”称号，班级团日活动连续两年获校“十佳团日活动”，获广东省高校主题团日活动竞赛“百入围”等。“兼班工作与学习科研并不矛盾。有时候正是这个身份在不断地鞭策着自己要成为一个更加优秀的人，从而发挥榜样作用影响他人。”
梁秋淼成为一名兼班并非偶然。大学期间累计超过1000个志愿时的她有着丰富的支教经历。“每年寒暑假都会到欠发达地区支教，有时候会一个假期进行两三个支教服务。”在支教过程中，增强了教学能力也更加坚定了教育情怀。这些都为她后来通过校研究生支教团的考核和成功保研提供了坚实的经验积累。
“回想大学的初心，读研和支教，成为我校第23届研究生支教团的成员是华师予我的双倍馈赠。”梁秋淼在保研过程中迷茫和焦虑常有，每每想起导师——余晖老师对她的勉励“做自己喜欢且擅长的事，自然会收获成长”。对于学习，梁秋淼认为劳逸结合非常重要，同时要寻找内在动机，做好规划。“希望以后能扎根基层，继续关注乡村教育的发展。”梁秋淼对未来的支教和研究生生活充满了期待。
未雨绸缪 主动出击
“毫不夸张地说，兼班工作让我变得更完整、更多元、更成熟。”特殊教育（师范）专业2017级的黄钰心这样说。以一名学生兼班的身份处理多元的事务，意味着不仅要掌握所带班级学生的心理健康、学业发展等多个方面的情况，同时需要熟捻校、院的各部门的职能及业务。成为兼班之后，她更加意识到每个个体都值得被看到和重视，“虽然名义上，学校给我的兼班聘期已经结束了，但我始终把自己当成所带班级的一份子”因此，即使在外地实习，她也会特地在冬至赶回来和学生们一起包饺子。
其实早在高考完的暑假，黄钰心就已经打算考研，保研的想法则是在大一结束后取得了理想的成绩与名次才逐渐萌生的，每年9月师兄师姐们成功保研的消息也激励着她更加确定了自己的决心。她在大一的时候就向师兄师姐们请教了解过学校各项保研政策的情况和要求，在大二临近结束时，她注意到了学院新增的“学科提升计划”，这是每年早在六月就进行选拔、为促进卓越人才培养而设立的推免专项，对有志于在本校继续深造的同学来说是一个不错的选择。于是黄钰心在大三临近结束时提交了申请，并成功上岸。
在这个过程中，黄钰心对自己能否成功保研感到紧张，“推免资格面试完以后，我等结果等得很煎熬。半夜辗转反侧时，我对自己说，‘不管结果如何，未来的每一天我都会坚持学习、提升自己。’而这也是我在高考失利时对自己的勉励和安慰。”所幸自己如愿以偿。
“大学期间的保研可以说是一场信息战，要求我们未雨绸缪、主动出击，我的信息搜集能力和社交沟通能力都在这个过程中有了巨大提升。”对此，黄钰心建议想要保研的同学们一定要尽早向师兄师姐们了解各项保研政策对绩点、加分项、综合能力的要求，她也为师弟师妹们整理并分享过保研的资料。
除此之外，黄钰心还建议大家始终保持个人发展的可持续性，要明确自己读研的根本目的和更长远的目标是什么，不过早地透支自己的健康和热情。同时，也要学会有的放矢、做有反馈的事，有意识地训练自己对应的能力、参加相关的活动，让自己的努力得到评价体系的认可，并对一些有意义但短期内难以产出成果的事做适当取舍。
做三四月的事情，七八月自有答案
小学教育专业2017级的张欣月，是兼班中一朵明亮的金花。大二时就担任过兼班助理的她，经验丰富，顺利地担任了19级兼班负责人，在沟通校兼协和学院老师的同时，也跟姐妹们一起并肩前进。
张欣月是学生的知心大姐姐，开朗阳光，热情细心。早在新生开学时，她就为班上59名同学每人手写了一封开学信，更把这个习惯延续到整个工作期间，以书信的方式娓娓道来，为学生在生活、学习、科研方面提供指导。在这样亦师亦友的关系中，张欣月认为自己从原来做事风风火火的性格慢慢变得更有计划和条理，工作状态更为张弛有度，和学生们共同进步。
张欣月通过学科提升计划保研到本校。原想本科毕业直接就业，但在疫情期间，对自我知识技能和对处理学生问题还不够成熟的反思让她觉得继续深造很有必要，因此她选择读研。得知保研成功，张欣月说，“开心，感觉是一种水到渠成的感觉。”张欣月虽比较晚确定推免想法，但是之前所积累的学生工作经历、科研经历、专业技能竞赛助力了她推免成功。提及保研干货，张欣月表示，要多去尝试不同的东西，试着突破自己的限制。大一、大二可以多参加科研课题、专业竞赛，想要输出就要输入，这就是一个自我提升的过程。如果一早就有确定的目标就更好了，可以做提早的、长期的准备。当然，最重要还是要学好专业课知识，要掌握硬本领才是真道理，在这过程中，好的心态也是必备的。“你做三四月的事情，七八月自有答案。”
关于未来的打算，张欣月表示从小就想当一名教师，继续深造也是能够让自己在之后的教学生涯走得更远。接下来的研究生活里，她会珍惜在华师的时光，日后希望自己成为一个眼里有星光，心里有火光的教育工作者。
优秀姐妹花
在教育科学学院2019级辅导员潘妃妹眼中，五朵金花是一个非常优秀的集体。一方面她们积极参与班级事务，另一方面她们扎实掌握专业知识，各类的科研比赛都榜上有名。2019年兼班工作开始的时候，五朵金花就确定了升学意向，并相互鼓励，约定要给19级的同学们树立一个好的榜样。现在她们齐齐升学，完成了当时的“承诺”。
“得知她们通过不同的方式全都上岸之后，我有一种尘埃落定的欣慰感，为她们感到开心和自豪。”潘妃妹感叹道，两年的沉淀让五朵金花更加稳重，潘妃妹真诚祝愿五位金花“保持初心、全力以赴、力求问心无愧，最后一定会有美好的结果”。
“都很优秀，学习认真刻苦，有不断超越自己的勇气和毅力。”教育科学学院副院长曾文婕教授是张欣月和吴必园同学的科研导师，她们从大一起就认真学习科研知识，积极参与科研项目。每当导师曾文婕在科研项目上指出方向，她们总能积极搜寻资料、研讨思路、自主完成项目。
最令导师曾文婕印象深刻的是张欣月、吴必园合作申报大创项目时的果敢。在面临申报国家级项目不成功也将失去省级项目机会的两难抉择时，二人勇敢地决定申报国家级项目，并带领团队成员熬夜完善课题资料和申报书，誓要啃下国家级项目这块硬骨头。功夫不负有心人，两位同学成功申报国家级项目并顺利结题。
左起为：陈瑾华、吴必园、梁秋淼、黄钰心、张欣月
教育科学学院学前教育（师范）专业2019级的黄铭慧，曾是梁秋淼担任兼班时的学生，她称呼师姐为“包包”。在她的印象中，“包包”师姐可以在身兼多职，事务忙碌却临时接到省赛通知的情况下，带领团队在短短几天里完成一系列工作并最终获得省级一等奖，而且十分热爱志愿，曾获得校级优秀志愿者的称号，并缘于此在考虑继续深造的情况下选择了研支团。
在回忆起从前“包包”师姐担任兼班的日子时，黄铭慧说到大一时师姐就很体贴地给大家推荐了各种各样所需要的资源，平安夜还送了班上同学每人一个苹果，在疫情后的开学初也来到宿舍和大家一起打扫卫生，这都让她心怀感激。得知师姐们顺利升学的消息，黄铭慧表示为师姐们感到高兴，优秀的她们理应拥有无限光明的未来，“人生就像大海，希望我们都可以乘着潮起潮落，勇敢去冒险，抵达无尽的璀璨！”
保持初心 全力以赴
她们脚踏实地 坚定目标
最终如愿以偿
祝愿她们在未来
继续发光发亮
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