【喜报】我院七门课程入选首批国家级一流本科课程

日前，教育部发布了《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》（教高函〔2020〕8号），公布了首批国家级一流本科课程认定结果。我院组织申报的“运营管理”（负责人：陈旭）、“金融学基础”（负责人：李强）课程成功入选。其中，“运营管理”为线下一流课程，“金融学基础”为线上线下混合式一流课程。原2017年、2018年认定的国家精品在线开放课程一并纳入线上一流课程，我院已累计七门课程入选首批国家级一流本科课程。

运营管理

项目驱动，科研引领

立足电子科技大学作为国家建设世界一流大学A类高校的办学定位“培养拔尖创新引领性人才”，以及经济与管理学院“技术与管理相结合、敢于跨界创新的复合型精英人才”的培养目标，“运营管理”课程教学聚焦数字时代产品与服务运营管理的理论、方法、工具与实践，旨在使学生具有知识的整合应用以设计和优化企业复杂运营系统的能力、融合技术与管理提供企业运营管理解决方案的集成能力、作为拔尖创新人才在运营管理领域的学术研究和创新创造能力、团队合作完成挑战性运营项目的能力。

“运营管理”课程团队成立于1998年，课程于2005年获得四川省精品课程称号；2011年建设成为四川省精品开放课程，之后进行小班研讨、挑战性学习、科研育人等教学改革与探索，2019年获得电子科技大学挑战性示范课程认定。

课程以学生为中心，围绕数字化时代的运营管理，重构了教学内容，创新了教学方法，挑战性研究型教学改革成效显著。从教学内容上看，基于数字化时代的需求，重构了运营课程内容，形成了“理论建构、实践整合、学术研讨”三个层次递进难度递增的课程模块；从教学方法上看，以学生为中心的教学组织设计，尤其是挑战性项目和挑战性学术研讨的设计与实施，转变了学生的学习模式，真正实现了“研究型的教，挑战性的学，创新性的做”。

“运营管理”基于“项目中学习、研究中学习”的教学理念，依托层次递进的三大课程模块和相辅相成的两大挑战性环节，实现教学的创新性、高阶性和挑战性，具有两大教学改革创新点：一是“项目驱动”的挑战性与创新性实践教学，学生自主选题、查阅资料、实地调研和构建模型，创造性地解决运营管理实际问题，使学生的学习具有了足够的挑战度和创新性；二是“科研引领”的挑战性与高阶性研究教学，引导学生阅读运营管理相关学术文献，指导学生进行易逝品库存管理、基于实物期权的采购管理等领域的学术研究。通过自主阅读学术文献的广度和深度的递增，使学生的学习具有高阶性和挑战度。

金融学基础

交叉复合，科研育人；线上线下，同频共振

立足电子科技大学“培养未来能引领学术前沿、科技与社会经济发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才”，“管理-电子工程”和“互联网+”两个实验班“培养基础知识厚、综合素质高、通晓金融理论与信息技术和敢于跨界创新的研究型、复合型金融精英人才”的人才培养目标，《金融学基础》课程旨在培养学生探究式思考和进阶式学习的习惯，从两个维度、三大支柱及系列应用，不仅讲授现代金融学的知识体系与核心方法，还融合数理数量技能、金融宏观视野和听说读写素养等训练，三位一体，培养学生解决现实问题的综合能力。

《金融学基础》课程团队成立于2000年，一直采用双语教学，2008年面向“管理—电子工程”实验班开设；2013年实施“探究式小班教学”；2017年启动“混合式教学”，同年获得“国家精品在线开放课程”，并新增设“互联网+”实验班；2019年启动“课程思政”；2020年全面推行线上线下混合式“小班教学”。

长期以来，课程团队一直致力于教学改革与创新，课程的主要特色在于：立足新工科教育变革的要求，以学生为中心，课程建设支撑学校“电子信息+”的交叉复合型人才培养；践行科研育人的理念，按照“线上线下1:3的课时比”和“1:3~1:4的课内课外投入比”展开，通过批判式、探究式小班研讨，强调线下翻转课堂的高阶性与挑战性；聚合线上和线下资源，同频共振、反哺迭代，支撑高质高效的混合式教学。

此外，作为首批国家精品在线开放课程，该课程已面向社会学习者开设了10期MOOC、面向校内学生开设了4期双语版SPOC，学习者包括来自40余所高校、累计15余万人次的在校或毕业学生，并授权一些高校使用，产生了很好的辐射与示范效应。

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一流课程，就是金课，是指教育部实施一流课程“双万计划”建设的一万门左右国家级一流课程和一万门左右省级一流课程。首批入选的国家级一流本科课程质量高、共享范围广、应用效果好、代表了我国当前本科课程的最高水平。

据悉，本次教育部认定了5118门课程为首批国家级一流本科课程（含1559门在促进信息技术与教育教学深度融合，特别是在应对新冠肺炎期间实施的大规模在线教学中作出了重要贡献的原2017年、2018年国家精品在线开放课程和国家虚拟仿真实验教学项目）。其中，线上一流课程1875门，虚拟仿真实验教学一流课程728门，线下一流课程1463门，线上线下混合式一流课程868门，社会实践一流课程184门。从2017年至今，电子科技大学共有52门课程入选首批国家级一流本科课程，入选数居全国高校第13位。

经济与管理学院一直致力于加强本科课程建设，提高本科课堂质量，打造一批有品质、有特色的、有情怀的精品课程，为打造金课奠定了坚实的基础。后期，学院将继续按照国家级一流本科课程建设要求，发挥示范领跑作用，持续推进学院本科专业建设，推进学院人才培养质量再创新高。

供稿：刘莹 刘蕾 李强

图片提供：刘蕾 李强

编辑：彭媛

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