犹太教育宝典:为什么犹太人多捞金圣手,却不会当金钱的奴隶
真正的教育，来源于家庭
不管是出租车的司机，健身房遇见的人还是客户，走到哪，遇见谁，一旦让他们知道我是犹太人，他们马上会先入为主地将我想成他们心目中犹太人的样子，告诉我：我是多么富有、聪明、有才能（超越我真实的样子）。“犹太人纵横生意场”“犹太人很有钱”“犹太人控制美国一半的财富”这些都是我听到最多的话。
“你们怎么教小孩赚取财富的？有什么书籍可以用来教的吗？”“或者有什么学校的课程？”这都是我遇到的中国朋友们常常在夸赞一番犹太人后（毋庸置疑夸张了）会问我的问题。“说实在的”我感觉到他们对犹太人崇拜的不自在后说，“这很难解释”。毕竟没有特定的书本或者课程让我们学习这些，这都是因为我们被教育的方式，“从经验中学习”，表示我们从实践中学习知识，而不是背诵理论。
那么，到底是什么实践让犹太孩子们学会赚取财富呢？
「 天 赋 陷 阱 」
坐拥542亿财产的Larry Ellison是Oracle的创始人（全球最大的信息管理软件及服务供应商），作为最富有犹太人也是全球第五富有的人，他成为领军人物，排在前纽约市长Michael Bloomberg和最年轻的亿万富翁Mark Zuckerberg之后，分别是第二和第三。
2015年，29期世界年度亿万富翁报告里公布了不下1800个人物，人口只有0.2%的犹太人占据了其中的20%，前50人里的其中10人。
人们都很想知道是什么让犹太人在生意场上比其他人群更成功？为什么犹太人都这么富裕，拥有世界上特别是美国的大部分财富？是因为DNA吗？是因为教育还是运气？这些都是我经常遇到的问题，也是我今天写这篇文章的原因。
和其他那些反犹主义，仇视犹太人，将犹太人的成功归为贪婪和欺骗，归为运气和不公平的优势国家不同，在我（一个总是想着环游世界的人）的经验里中国不在上述国家里，在这里，犹太人的成功被高度赞扬，并被认为和高智商的基因和教育体系有关。
人类天性使然，我们没有珍惜现在所拥有事物的能力，如果我们更深入关注这个问题本身，我们会发现有两种情况，轻易失去某些东西或者如果我们想要，就要努力去获取。
“容易得到的东西也容易失去”，这些就是我父亲给我们讲的教育箴言。“反向效应”也可以描述为“天赋陷阱”（所有东西来得容易，我们开始相信其实努力并不重要），这种思维和“金钱价值观陷阱”很相似。
「 对 孩 子 “狠 心”」
我们都知道钱本身没有价值，是我们怎么对待它，怎么用它，成就它对我们的意义和价值。不理解它的来源，不付出赚取它们的努力，你不会知道怎么用它。不知道怎么用它就不明白能用它们达到的两个目的：生产财富（让它们变多）和带来幸福（将它们花在愉悦的体验上）。
我父亲强迫我走出家门，偶尔参与到“社区类型”的工作（餐厅服务员，快递小哥或者加油站的清洁人员），完全无视我拿到驾照后想要新车的要求，让我们每周的零花钱拿去捐献，他的目的是教给我们一堂对金钱和财富的课，在学校和书本里找不到的课。
我父亲在我18岁的时候，在家里能用他的言传身教教育我不只是赚钱，更多的是明白如何珍惜。珍惜是创造财富的开端。因为赚钱，就像商业计划中的战略部分一样，是比较容易的。但即使你把分析环节做透，把无聊的模型，把市场分析透，它也只有被有效正确执行才有用。
赚钱是实操的部分，学习它们（钱）的价值是理论性的。像在学校里学完了《财务入门》你才能理解会计理论一样，生活里也是，你要学习钱是什么才能学会怎么用。
「 4 步 学 会 钱 的 价 值 」
19年，6935天，166440小时，这是我待在家里的时间，和父亲一起，在我离开家出国前的时间。虽然有无数实操课，我父亲的理论基础是在教我们“钱的价值”，一只手能数过来，有以下4步：
1. 不要放弃说“我想要…”
有父母想他们的孩子哭闹的吗？我所知道的不多。“现在恨我，以后会爱我”，是我父亲常讲的箴言。
不管是车还是钱，只要是由父亲裁决的都不能轻易得到，还有学习（课程，大学入学），买书等需要他同意的，或者其他我的需求，我都要靠自己努力赚取，这是为了让我获得和享受他们。
2.你要明白钱从哪里来才能知道怎么用它
如果我们回想人生中的时刻，我们最感激或者自豪的是什么时候？当然是我们不容易得到的东西获得了的时候。“如果你不知道过去，你就不能构建未来”，这就是我们犹太人常说的，钱也不例外。
努力工作一小时，赚15谢克尔，一杯超市角落的水果奶昔都不能买到，我学会在花钱之前三思，因为我的钱浸满我的汗水和努力。
3.聪明地花钱
从14岁的孩子到28岁的成人，为什么越成熟就越发现我们谨慎小心，规避风险？
“Save for rainy days（未雨绸缪）” 是一句犹太人生存格言，历经艰险我们知道万事无保障。只有赚到了生存的面包我们才能期待想不到的东西。很小的时候，我能拿到每周50谢克尔的的零花钱和犹太节日里偶尔的零钱，父亲告诉我这些钱可以用于三个目的：捐掉，存起来和花了，捐出去是首要的，花掉排最后。
4.生活的片段亦有趣
普通人，不管男的女的，让他们选开法拉利还是背LV，他们会拒绝吗？可能不会，毕竟谁也不会拒绝变富裕。
周末去大自然野餐，去海滩或者在假日阳光早晨准备早餐，这些都是父亲教我们享受生活小事的时候。“生活的小事带来大的长久的回忆”，他常重复讲道。
一旦我们学会享受生活小事，我们不但能制造更多生活的幸福时刻，还能让它们更真实更有意义，因为它们，与物质的东西不同，能在我们的生活里留下真实长久的影响。
「 不 做 钱 的 奴 隶 」
钱，生来就是双刃剑，更多钱增加你成功的机会，也增加你失败的风险。
钱的真实价值不是拥有多少，而是你怎么用它，即是你从中得到什么。钱，不是幸福或者成功的公式。花得随意短期会让你开心，它也能像回飞棒一样，长期来看让你陷入悲剧。
就像身体需要大脑控制，钱也需要知道花得正确的技巧。
犹太教育里，我们的父母会开发孩子的大脑（花钱技巧）作为我们控制身体（钱）的方式，最后日子里，幸福和成功（定义因人而异）是我们让钱走入我们生活的两个原因。但是为了放大、充分利用他的价值，我们只需要知道一件事，犹太教育里教我们：
让钱为你工作，而不是你为钱工作！
How to make the money work for you,
rather than you working for the money！
百年讲堂·犹太家庭教育分享即将开始！
在60分钟线上分享中，讨论犹太人的生活方式、思维模式、价值观念、智慧结晶，分享犹太家庭教育的第一手经验揭示犹太人独一无二的成功因素。
1. 以色列：国家背景和文化历史
2. 犹太人独特的思维方式和家庭教育方式
3. 犹太人的信念和教育理念
4.犹太人为什么会有如此强大的创新能力
5.犹太人经商赚钱的秘诀是什么
6.以色列和中国教育的比较
课程大纲会跟根据实际情况适当略有调整
课程时间：
5月5日（星期五）
晚上7:30~8:30（60分钟课程分享）
8:30-9:00问答互动环节
费用：50元（支付宝或者微信支付）
人数：150人起
报名方式
第一步：长按图片识别二维码付款
第二步：添加小丸子微信号: ahyd04 请注明：课程报名 好友通过后，请发付费截图给小丸子