日本小学生值日：中国人钦佩，美国人却认为是犯罪，背后的原因让人深思
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看着美国人、日本人大辩论，其实，我们中国人需要思考的更多。
世界华人周刊专栏作者：侯健羽
用文字还原真实的美国
全文1840字，读完大约3分钟
今年1月，“世界华人周刊”刊发《日本小学10块钱的午餐，惊呆全球网友，中国孩子已输在起跑线上了》一文，引发热议，阅读量近300万。此文已经百年树人刊发，点击收看：《日本小学10块钱的午餐，惊呆全球网友，中国孩子已输在起跑线上了》
上篇文中视频丢失，现在补上
视频《日本小孩子在学校是怎样吃午餐的》
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世界华人周刊1月13日推送的文章
日本小学生训练有素、超强的独立自主能力，让国人震惊、叹服。
文章被广泛转载
然而，前段时间，Facebook上的一段日本小学生值日的视频，却在美国引起了轩然大波。
Facebook上的视频
美国网友的第一反应是：日本侵犯人权，“虐待童工”！
看看美国人是怎么评价日本小学生值日的。
▼ 擦地板、清洗牛奶盒……日本小学生干得起劲。
▼ 美国人却说：“这在美国，叫童工！”
▼ 日本小学生笑着说：我们都爱劳动。
▼ 美国人却说：“日本小朋友被奴役了，他们的笑容也是被迫的。”
美国人频频“拆台”，日本人不乐意了。
YouTube上，在这两个视频的留言区，美日两国网友，掀起了一场“跨国大辩论”。
▼ 正方一辩VS反方一辩
正方：“为了童工！（抱不平）”
反方：“这不是童工，这是自律……这就是为什么日本是世界上最干净和最文明国家的原因。
▼ 正方二辩VS反方二辩
正方：精致的“童工”
反方：这叫“生活技能课”
▼ 正方三辩VS反方三辩
正方：小学生值日是虐待儿童
反方：日本小孩子在学校生活中就学到，公共场所的美丽需要每个人的维护。这样做了之后，当长大成人，就不会把东西弄得乱七八糟或者乱扔垃圾。
“小学生值日是虐待儿童”，引起了众多美国网友的共鸣。
Cassie Mizak说，如果美国学校敢这么做，美国家长肯定要闹翻天，把学校告得连裤子都不剩了。
Billy Cheong也表示，如果这样，美国家长们会疯掉的。
为什么美国对日本小学生值日，反应这么强烈？
第一，美国人认为打扫卫生一种技术含量极低的粗活。让儿童干粗活，有虐待儿童嫌疑。
一位美国妹子回忆道，她四年级的时候，每天放学前都要打扫教室。但是一位家长到学校反映，没必要让孩子在学校打扫卫生。所以学校管理层就把打扫停了。
第二，美国清洁工工会阻挠。
美国的工会势力非常强大。如果学校让未成年学生打扫卫生，会导致一部分清洁工失业，进而得罪清洁工工会。
甚至有网友说，美国清洁工工会可能会把这些孩子的腿打断的。
当然，也有不少美国网友认同日本学校的做法，认为那体现了学生尊敬热爱学校。
一个网友直接表示很羡慕：要是自己能在日本出生就好了。
实际上，关于未成年学生是否应该值日的问题，美国的媒体曾进行过大讨论。
CNN曾报道，美国共和党政客Newt Gingrich，认为童工法是“真正的愚蠢”，试图推行使贫困的未成年学生受益的勤工俭学制度，让他们能够通过帮学校打扫卫生来缓解经济压力。
Gingrich认为禁止儿童劳动是“真正的愚蠢” 图片来源：CNN网站
Gingrich刚一主张，立即就有人撰文反对，认为他没有考虑到美国工人的利益，并且瞧不起他们——竟然让一群最小年龄至9岁的未成年儿童来替代他们的工作！
日美两国对于小学生值日的不同态度，根源在于，对未成年人劳动的看法迥异。
在日本，未成年人劳动是一项义务。所以，日本的小学生，才要集体性、事无巨细地打扫卫生。
日本小学生值日
在美国，未成年人劳动是一项技能。所以，美国人无法接受小学生在学校值日，却鼓励孩子在家里、到社会劳动。
美国人的逻辑是：既然劳动是一项技能，需要付出时间和体力，就理应得到报酬。所以，才有美国网友提出，日本小学生应该获得报酬。这也是为什么，许多美国家长会通过物质奖励，鼓励孩子做家务。
所以，美国网友认为：这些日本小学生，至少该拿到工钱吧。
在日本，学校值日以培养孩子的生活能力为主要目标，极为强调专业和敬业。美国则出于保护未成年人利益去谨慎对待。
中国学校的值日制度，更像是一种排班式、非强制的任务分配。
这是因为，在中国，未成年人劳动是一种荣誉。
即我们从小便被教育的“劳动最光荣”。
正因为是一种荣誉，有时候就显得可有可无。一些学校，值日制度形同虚设，值日内容敷衍了事，甚至出现了家长代替孩子值日，或花钱请钟点工的怪象。
新闻报道
正因为是一种荣誉，有时候也会变得必不可少。一些学校，为了鼓励小学生值日，设立了10名值日班长，增加了“灯官”、“水官”等“编制”。中国学校里的值日制度，被玩坏了。
新闻报道
小小的值日制度，体现了中日美不同的文化理念与教育思路。
在日本，是一种义务，“强迫”小学生值日。
在美国，是一种技能，“禁止”小学生值日。
在中国，是一种荣誉，“鼓励”小学生值日。
且不说日本、美国，在中国学校里，本来为大家服务的值日生，成了管人的“官”，孩子们互相攀比谁管的人多，为了做“官”费尽心机。于是，貌似单纯的学校值日，却沦为小学生官僚习气的养成所。
看着美国人、日本人大辩论，其实，我们中国人需要思考的更多。
你希望自己的孩子，在学校如何值日？我们期待您在评论去讨论！
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