最美课堂6 | 激光与数据交汇的浪漫——记余莹老师《工程测量课》
编者按：
春风化雨，润物无声。师大园中，有这样一群人，他们恪守师德献教育，一片丹心铸师魂；他们勤耕不辍默奉献，戮力同心育英才；他们黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
2022年是师大“课堂教学质量提升年”，为进一步更好地呈现师大教育改革成果，官微推出“最美课堂”系列报道，将镜头转向课堂，从你的角度向大家介绍你心仪的“最美课堂”。只要是课程中有你印象深刻的地方，都可以记录下来，期待看见你眼中不一样的师大课堂。
现面向全校各学院征集“最美课堂”文章，字数：2000字左右，图片：5-10张；联系人：钟雪艳 投稿邮箱：158505877@qq.com。稿费从优。
在校园的西南角，你是否经常看见这样一个场景——两三人围着一个橙黄色的、架着绿色仪器的三脚架，旁边还有两个人拿着纸和笔记录，而他们全体的目光却是看向了远处一个拿着一根杆子独自站着的人？这便是《工程测量》这门课的常态了。
《工程测量》是一门专业性和实践性极强的课程，需要将书本上的理论运用于实践中。在实践操作中得到准确的数据结果后，又要将数据精算于纸面上，每一个步骤都不简单，也马虎不得。我很幸运，在这门课上遇到了严谨细致的余莹老师。
师者丹心
春风化雨，以爱育人
第一次遇见余莹老师是在大一刚开学时的一次新生与专业教师交流会的活动上，她恰巧坐在我的对面，衣着朴素，十分低调，给我留下了十分和蔼可亲的第一印象。后来余莹老师担任了我们《工程测量》课的老师，我得以更加深入地了解到了老师的魅力。
在上理论课前，老师总会提前到达教室调试教学设备，然后微笑着和走进教室的同学们聊天。在她的课上，我们总不用担心会听不懂，因为她会用简洁明了的语句把晦涩难懂的知识点给我们讲解清楚，并把这些理论知识与生活中常见的事物结合起来帮助我们理解。她温柔娴静的外表下有着水滴石穿的坚韧，睿智深邃的头脑里有着平淡从容的内质。一份春华，一份秋实，她就这样把知识一点一点传输到我们的脑中。没有浮华的外表，没有浮夸的言辞，有的只是耐心教育和默默付出，像是在喧哗的城市里静静地种着自己的花。我看着她站在讲台上的模样，总觉得有些熟悉，像母亲般耐心地教导，又似朋友般温柔地诉说。
测量课堂
诲人不倦，互相成就
《工程测量》分为I和II两门课程，也大致可以分为软件实训和外业实操两个部分。在软件实训的课堂上，余莹老师总是耐心地教我们如何正确地使用南方cass绘制地形图，也毫不吝啬地分享她拥有的资源。如何进行绘图处理、如何展点，每讲完一个知识点后，她都会细心地问同学们是否听懂了，在得到大家肯定的回答后才继续演示接下来的内容。数据本身是一串生硬的数字，在她的带领下却变成了一个个跳动的音符，生动有趣。
当然占据这门课程更多时间的是利用仪器进行实地测量。余莹老师有着多年教学经验与野外测绘经历，她在我们实践上手之前就将班上的同学分为了六个小组，并对小组内的成员进行了明确的分工。因为工程测量是一个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的。组长、安全员、绘图员，小组内的成员各司其职，都有了切实的参与感与责任感。同时每个小组也有着属于自己的任务——选择校内的任意环境绘制地形图。
我们小组则选择的是对实验大楼旁的绿地进行测量。被夏日艳阳照射的草地像是一个熔炉，火一般的阳光照射在我们身上，地上的热气不断向上蒸腾。虽然身处在一阵阵的热浪中，但我们的内心却越发昂扬，充满斗志。我们不是一个人的单打独斗，我们是在并肩作战。你测量，我记录，在大家一次次的默契配合中，我们的地图逐渐成型。在亲自动手测量的过程中我越发认同余莹老师说的“安全第一”“团结就是力量”，单靠自己的努力测量不好这一整个任务，孤军奋战很难获得高效成绩，只有在团队协作下，我们才能克服万难，日益精进，取得完满结果，这也是这门课的意义所在。
三脚架旁围站着积极测点的同学们，却也从不缺乏余莹老师忙碌的身影。每一个小组因为各自选择的测量任务不同，彼此间的距离会很遥远，但余莹老师也能兼顾到每一个小组。她总是会骑着电动车来回穿梭在各个小组之间，为同学们答疑解惑。“老师，为什么我们的数据不对啊？”“老师，我们这里出了点问题！”无论同学们提出了什么问题，她都会一一地解答，即便很多次都是相似的问题，她也没有丝毫不耐烦。余莹老师说：“外业实训就是如此，只有自己动手了才能知道哪里不明白。有些问题对我来说是熟悉的，对他们而言却是新鲜的，所以我也应该要保持着耐心进行教学，才能让每一个同学都学有所得。”
课堂之外
严谨做事，积土成山
测量是一项求真务实的工作，不能弄虚作假。在实地测量中，必须要保持数据的原始性，贯彻“从整体到局部，先控制后碎部，由高级到低级”的原则。对中整平、建站、观测、描点、记录……每一个步骤都不能马虎。为了确保计算的正确性和有效性，我们更是要反复核对各个测点的数据是否正确。对于计算误差，我们更是重复检验，尽量减少误差的出现。
《工程测量》这门课不仅培养和锻炼了我们严谨扎实的工作态度，还指引我们树立了正确的人生态度。它也没有随着期末要求绘制的地形图的完成而结束，而是留给我们深沉的思考和久远的影响。
“孤则易折，众则难摧”。当团队合作时，充分发挥每一个人的作用，合理利用每个人的特长，形成合力，再艰难的任务也能够完成。“众力并则万钧举”的团结之光永不会失色，“风雨无阻向前进”的不懈奋斗永不过时。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。熟练始于勤练，专精始于钻研，点滴的实践经验经过长时间的积累，都会形成涌泉充盈我们全身，内化为内心的细致坚定，外化于技术的准确精湛。
回想那时我们上课的模样，似乎也成为了校园内一道独特的风景线。户外测量时，总有骑车路过的同学留下飞驰的身影却飘来一句“他们这是在干什么？看起来好好玩的样子”；也有之前上公共课的老师好奇地问“你们拿这个仪器是在测量什么东西吗”；还有学院其他专业的同学们看到也会感慨“真好啊，我们什么时候也能上这门课啊”。或许是立在风中的三脚架和全站仪使他们产生了兴趣，也或许是阳光下玻璃棱镜反射的亮光引起了他们的好奇，但不可否认的是，工程测量这门课总是迷人的。
如果下次又遇见了这样一群人，或许你可以选择驻足停留，静静感受同学们昂扬的热情，体会这门课独特的魅力。
☟ 点击下列图片,查看往期精彩 ☟
大通社-新媒体中心
投稿人 | 城市建设学院 颜逸
编辑 | 李欣悦（实习）
值班编辑 | 曹涵 汤美所（实习）
责任编辑 | 刘依然
审核 | 刘小明 万森林 钟雪艳
我知道你在看哟