抢课，就抢暨南“网红”思政课！够硬核！

暨南大学

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关于思政课，暨南抢课小组有话说

你们有关注前段时间的全国学校思想政治理论课教师座谈会吗？

当然啦，习近平总书记主持的呢~我也想下学期选一门精彩的思政课。

你知道吗？咱们暨大有很多优秀的思政课老师呢，他们的课真是“一票难求”！

听说了啊！能不能详细介绍一下？

少年，我给你盘点下吧！上过这些课程的同学们都这么说。

暨南大学这些

“别人家”的思政课

等你来听

思政课推出“新”思路

梦想导师

“追梦旅程才是真正有意义的”

学校党委书记林如鹏

为2018级本科新生开设思政第一课

我印象最深刻的一堂思政课是林如鹏书记为2018级新生上的“新生思政第一课”。在课上，林书记反复提到“青少年要系好人生的第一粒扣子”与“不断磨砺自己，追求远大的人生目标”“不驰于空想，不鹜于虚声”。我认识到做好细节，紧贴国家社会的需要，我们的追梦旅程才是真正有意义的。

我们每个人的过去都是现在的一面镜子，既能从之前看到自己的进步，也能看到自身的不足。回忆起当时，听林书记讲课时我立志绝不辜负大学时光，现在再看我做得并不好，有一些时间确实是白白流失了。

但是，很多个日夜的付出让我掌握了创业所必需的一些科学文化知识和技能，创业梦想的轮廓在我眼前愈发清晰。不忘初心，继续前进。林书记的思政第一课让我收获良多。

——2018级生命科学技术学院 苗润源

暨南责任

“珍惜青春年华，切莫碌碌无为”

学校校长宋献中

为2018级硕士研究生开设思政第一课

细细思考，给我留下最深影响的思政课就在前段时间，宋献中校长上的“思政第一课”让我铭记于心。讲授过程中，他温和友善、幽默风趣，多次引用案例和实际数据，吸引了当场所有学子的目光。

他亲切地给我们讲述了习近平总书记视察广东及我校重要讲话精神。我深深地感受到暨南大学、暨南人都经历了不平凡的一年。作为暨南学子我有着油然而生的骄傲，同时也感受到了所必须肩负的责任。

在《粤港澳大湾区发展规划纲要》的内容解读中，他提醒我们一定要牢牢把握机遇，主动参与到粤港澳大湾区建设中，不负习总书记的嘱托。更要提前为融入到粤港澳大湾区建设做好准备，珍惜青春年华，切莫碌碌无为。这让我坚定了学习和就业的信念，给未来的我上了重要的一课。 

——2018级管理学院  章瑜

温柔担当

“兼顾差异，分流培养，以文化人”

马克思主义学院院长 程京武

程京武老师的《中国特色社会主义理论与实践》的课程让我收获满满。课堂上程老师不是一味地采取灌输式的教育方式，而是力求教学方式的多样化，通过理论与现实相结合，教会我们理性思考、积极探索。

程老师讲话常常带着微笑，并以互动交流的方式来传授知识，从思想和行动两个方面来拓展教学内容，缩小理论与现实的差距，使我们充满了民族自豪感，增强了对中国特色社会主义道路、制度、理论、文化自信的同时也深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。

——2018级国际关系学院/华侨华人研究院 刘子璇

“流量”大号

“打开学生思辨的大门”

马克思主义学院教师田明

和朋友圈里的他

令我印象最深的一堂思政课是田明老师讲授的“《共产党宣言》今日谈”课程。直到今日，我还记得那堂思政课上田明老师激情澎湃的声音、通俗易懂的理论、引人深思的问题，他的每一句话都蕴含着深厚的人生哲理，带领我们走入“马克思主义”的殿堂。

田明老师在课堂上常常用一些问题来引发我们的思考，锻炼我们的思辨能力，让我们走出思想的困局。通过田明老师对《共产党宣言》字字句句间的细致解读，现场的同学们重新认识了哲学，认识了“马克思主义”。

这一堂思政课打破了我对思政课的陈旧印象，思政课不再是枯燥无味地重复理论知识，而是一场又一场的头脑风暴，让你细细品味思想理论的魅力所在。通过思政课，我们不再盲目人云亦云，渐渐在思考中拥有探索求真精神，对于世界与个体有了更进一步的思考。

——2016级公共管理学院/应急管理学院 丁冰洵

亲民“爱豆”

“为不同学科和年龄的学生‘量身定制’”

马克思主义学院教师吴昱

和他的公众号“吴昱则刚”

在我上过的思政课里印象最深的是吴昱老师的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。他的课打破了我对于原有思政课的认识，将以往在我们眼中枯燥乏味的思政理论和当下大学生所关注的热点相结合，和我们站在一个平面上进行交流。他的课堂大家都争着坐前排，举高的提问小手比比皆是。我们喜欢他的幽默风趣、也乐于回答他所提出的问题，从思考中开拓思路，从交流中迸发灵感。

当然，作为我们的“爱豆”老师，我们追的可不仅是课程，我们更欣赏他对于生活的幽默态度、对专业知识和热点时事的分析。在他的朋友圈、公众号，都可以看出他最真实的一面，这润物细无声的互动对我们起到了很好的思想引领作用。

——2017级新闻与传播学院 叶正芃

活力担当

“在大学里奔跑与思考”

马克思主义学院教师何小勇

和同学们交流

形势与政策课是一门让我受益良多的课程。作为新时代的大学生，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已不再是这个时代的最优选择。形势与政策课能让我们大学生更好地了解当今的海内外形势，更好地学习和理解国家的相关政策，从而帮助我们树立正确的信念，走好我们的人生道路。

何小勇老师结合时政热点，为我们解答生活、学习和工作上的各种疑惑，帮助我们去思考怎样想问题，怎样做人，是学生成长成才路上的引领者和辅导者。

——2014级理工学院毕业生 叶耀坤

（目前就读于北京大学）

除了这些“网红”思政课，我还知道暨大有很多“小众”的精品思政课也很吸引人！

必修课“玩”出新花样

“读史使人明智”

张龙平老师 《中国近现代史纲要》

《中国近现代史纲要》是我在大学里上的第一门思政课，张龙平老师的人格魅力深深吸引了我。读历史其实并不枯燥，张龙平老师幽默的讲课风格让这门思政课变得更加具有趣味性。张龙平老师用他独特的教学风格，生动有趣地为我们讲述了一段段历史。

作为新时代的大学生，我们肩负历史重任，更应该学习实践党的优良品质，不断在自身发展中总结经验，吸取教训，让自己变得更加优秀，努力成为党和国家需要的人才。 

——2017级基础医学院 王增波

“定制餐”满足多元需求

“宏教泽而系侨情”

黄颖黔老师做专题讲座

让我最难忘的思政课是在大一下学期黄颖黔老师的《中国社会发展导论》。黄老师授课方式多元也非常幽默，针对不同生源采取不同的授课方式，让我们更加深入更加客观地了解中国的社会、文化、政治、经济和民情。

黄老师通过专题授课，让我们对中国的基本国策有了一定了解，也帮助我们从自己的角度去认识过去和现在的中国。通过激发学生学习自主性，让我们去收集资料并进行汇报，老师再进行补充。课堂上有港澳台同学，也有我们华侨华人和留学生，黄老师耐心为我们讲解“一国两制”“一带一路”“中国梦”“小康社会”“两个一百年”的等内容。

我原本认为这门课会比较枯燥，但在课堂学习上收获了惊喜和知识。在黄老师的课堂上，他用简单的话语和有趣的故事通过叙述的方式，帮助我们更好的去理解一些政治术语和比较抽象的概念和问题。

——2015级国际关系学院 林英才（老挝）

经过多年的努力建设，暨南大学不仅将教育部规定的四门思政必修课打造成精品课程，还根据生源特点，针对性地为港澳台侨学生推出“定制餐”思政课。 暨南大学同时线上、线下双线联动，构建了“1+3+X”网络思政平台体系。十九大之后，学生处官方微信推出的“暨十九大”微信专栏荣获了全国高校“党的十九大精神宣传专栏”精品奖。无论生源背景如何，无论专业方向如何，每一个暨南学子都能在多彩的思政课堂上收获人生的思辨，在实践中追梦更好的未来。 从新生思政第一课、到四门思政必修课、针对港澳台侨同学的特色品牌思政课，再到专题讲座、线上宣传、每学期都开展的形势与政策课。学校全力打造的“三全”育人思政工作体系，助力每一位暨南学子的成长与发展。

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来源 | 暨南大学学生处

JNU暨语团队

编辑 | 赵治儒 薛咏

责编 | 杜明灿

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