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原来如此!暨南专业解密又来了

暨南大学 暨南大学 2022-05-05

暨南大学

公众号ID:jinandaxue1906

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锵!锵!锵!

“神奇专业”看这里!

 

建筑学就是盖楼吗?

中药学只学抓药吗?

风景园林难道是种花种草?

历史地理到底是研究哪里?

... ...

 

你是否对这些专业的“真面目”感到好奇?

或者作为身在其中的“专业人”

也想要破除误解

为自己的专业“正名”?


快快跟随官微君

一起来揭秘这些“神奇专业”吧!

 


1

 “哪栋楼是你建的?” 


 建筑学专业 

好奇指数:★★★☆☆


亲爱的设计师

请帮我建一栋只有第八层的房子!



01

你对建筑学的印象是_______

A.炫酷搞艺术

C.绘图强者聚集地

B.理论知识up

D.建筑工地包工头

答案

点击下方空白处并滑动获得答案

BC


建筑学专业学生主要学习建筑设计的方法理论、建筑设计的手法与技巧、城市规划设计理论、室内设计及风景园林设计理论;了解中外建筑历史和理论;了解与建筑相关的行为和心理学知识;掌握建筑技术、设备、安全、材料知识和建筑设计标准规范;了解建筑经济知识和法规;了解我国现行基本建筑程序和整个过程,具备计算机操作和CAD应用能力及设计的表现能力




力学与建筑工程学院 

建筑学专业

2018级本科生  廖健豪


“我们只通宵,不熬夜”


采访实录


Q1:当你进入这个专业后,觉得它跟你想象的有什么不一样?


在正式学习之前,我以为建筑学是偏工程和数理的,就如专门研究各种建筑或者构造物的力学、材料性质,会有一些复杂而有趣的实验实践和数理力学运算。但在正式学习建筑学后,发现建筑学和想象中的不太一样,建筑学和核心是建筑设计,这里并不是指专门的力学、材料的设计(至少不是主要的),而是对建筑的功能和空间的设计,赋予建筑实用功能与审美功能,它是一门跨越工程技术和人文艺术的学科。建筑学的许多主要课程都是围绕这个中心进行的,如设计课、手绘课、建筑历史课、规划原理、设计规范等等。总而言之,建筑学是一门需要掌握了解很广很多样化的知识的学科。


Q2:本专业未来的工作方向是?


有能力的同学可以去考注册建筑师证,做各种项目。像小区,度假村,博物馆,幼儿园之类的项目,也可以去省设计院负责画图的工作,还可以去从事房地产之类的工作。


Q3:本专业有什么比较有趣的课程吗?在学习过程中有什么让你印象深刻的事情?


中国建筑史吧,了解古建筑和当时经济文化、政治的关系;印象深刻的话,我记得有一次做微建筑的时候,我们受到了很多小挫折,原本建筑是根本站不起来的,可是到最后建筑站得很直,也很好看。



2

 “原来你是学急救的?” 


 公共事业管理专业(应急管理方向)

好奇指数:★★★☆☆


朋友

这有个急事儿帮我处理一下呗?



01

你对应急管理的印象是_______

A.应对突发事件

C.什么都要学点儿

B.学习急救知识

D.运筹帷幄的大佬

答案

点击下方空白处并滑动获得答案

ABCD


公共事业管理专业(应急管理方向)主要培养应急管理专业人才。本专业培养具有公共管理、应急管理、安全科学等交叉学科理论基础,系统掌握应急管理知识体系,能够在各级政府和企事业单位应急管理部门从事风险管理、安全管理与应急管理工作的复合型高级专门人才。





公共管理学院/应急管理学院

公共事业管理应急管理方向

2016级本科生  尤兰秀慧


“要有急必应 做到无急可应”


采访实录


Q1:可以通俗的描述一下本专业吗?


我们专业的全称是公共事业管理(应急管理方向),也是管理类大类下面的,是在学习公共管理理论与方法的基础上,着重于学习应急管理的相关理论知识。应急管理的话主要是在突发事件的预防、准备、响应和恢复四个阶段,围绕着如何更好的应对突发事件这一核心,开展相关的学习。


Q2:当你进入这个专业后,觉得它跟你想象的有什么不一样?


我一开始觉得管理类的学科应该都比较偏文科,结果学习了之后先是知道了这个专业是文理兼收的。这个专业涉及的范围很广,是一个很综合的学科。不过我和其他学校的专业名称是“公共事业管理”的同学有聊过天,对比下来发现我们学习的主干课程还是有很多出入的,我们专业会注重更多关于应急管理方面的课程。


Q3:本专业未来的工作方向是?


其实最符合专业方向的应该是去报考公务员,或是在政府机构、事业单位、社区、机关团体从事行政管理或是应急管理的相关工作,但是从实际的就业情况来看,大家选择的方向很多,可能更多的还是看同学自己会往哪个方面去努力和发展。


Q4:本专业有什么比较有趣的课程吗?在学习过程中有什么让你印象深刻的事情?


我觉得有趣的课还蛮多的,可能是老师们讲的很有趣吧。但是我个人来讲,留下印象很深的几门课有应急管理法制、应急物流管理和公共部门人力资源管理。 


Q5:有什么话想对学弟学妹说的吗?


在选择专业之前大家要对专业提前做一些了解,当自己的专业确定了之后,要认真的去学习和体会这个专业。拿我们专业举例,一开始我也是不了解这个专业的,但是在不断地学习探索中,我发现应急管理专业其实是一个极具前瞻性的学科,目前国内也需要这方面的人才。



03

 “抓药界的大佬吗?” 


 中药学 

好奇指数:★★★☆☆


火眼金睛识百草,无影快手抓中药

您就是传说中的老中医吗!?



01

你对中药学的印象是_______

A.专业抓药一百年

C.把控中药质量

B.本草纲目忠实粉丝

D.研发高效中药

答案

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ABCD


中药学要求本专业学生掌握中药学的基本理论以及应用现代技术研究中药的基本知识和手段。学习期间,学生将系统接受中药学知识的基本训练,要求学生具备中药化学成分的提取分离和结构鉴定、中药鉴定、中药制剂、中药质量控制与评价、中药药理与毒理学、中药临床应用等方面的基本能力。并熟悉国内、港澳台及世界各国药事管理的法规、政策与营销的基本知识。




药学院 

中药学专业

2018级本科生 陈功


“中药支持着中医,并在它背后默默付出”


采访实录


Q1:可以通俗的描述一下本专业吗?


中药由来已久,中药学主要的任务就是带大家系统的了解中药。在现有中药的基础上,为中药的新药开发、现代化、国际化等培养人才。


Q2:当你进入这个专业后,觉得它跟你想象的有什么不一样?


进入中药专业之前,我一度认为中药学只能为中医学打打下手......经过很长一段时间的学习,正式步入中药学的大门后,我才发现:追溯中医的源头,中药和中药材可谓是重中之重。把控中药质量、研发高效中药等又何尝不是治病救人呢。况且研究中药药用植物、药材也很有趣。


Q3:本专业未来的工作方向是?


选择就业的一般分两个大方向:一类是进入企业担任药物研发工作,另一类主要是进入实业单位,比如质量管理人员、医药代表、药剂师、医药销售等。当然,不仅局限于上面这些,还有许多方向。


Q4:本专业有什么比较有趣的课程吗?在学习过程中有什么让你印象深刻的事情?


印象深刻的是药用植物学实践这门课。老师会带领大家逛校园、外出探野认识药材,真真切切的体会中药。你会发现你身边到处是“宝”!


Q5:有没有什么话或书能够让本专业的学生能够产生共鸣?


我觉得可能是《本草纲目》吧,一本集大成之作。很多话语都能激起大家的共鸣,能引起我感慨的,或许是这句“中药支持着中药,并在它背后默默付出”了吧,它很好的诠释了中药的使命。



04

 “我这有个好东西,你给鉴定一下?”


 文物与博物馆学 

好奇指数:★★★★☆


金玉木雕、青铜陶瓷

拿着放大镜分分钟报出价格和真假?



01

你对文物与博物馆专业的印象是_______

A.策划博物馆展览

C.鉴宝大师培养基地

B.搞搞文创

D.我在故宫修文物

答案

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A


文物与博物馆硕士,简称文博专硕,是为了适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求,完善文物与博物馆人才培养体系,创新文物与博物馆人才培养模式,提高文物与博物馆人才培养质量而特设的专业型硕士研究生学位。




文学院 

文物与博物馆学

2019级研究生 黄丽芳


“让文物‘活’起来!”


采访实录


Q1:可以通俗的描述一下本专业吗?


文博专业主要就是学习文物、博物馆、考古方面的知识,理论与实践相结合很重要。有人会以为我们是鉴宝的,发图片问:“这个是真是假,值多少钱”之类的问题。其实有些简单的是可以看出来的,但是稍稍复杂一些的,我们就看不出来了。我们经验没有那么足,不像那些专门的大收藏家。


Q2:本专业有什么比较有趣的课程吗?


博物馆陈列与策展,瓷器与玉器鉴定,科技考古。


Q3:本专业未来的工作方向是?


暨大文博专硕主要分为3个研究方向:岭南考古与海上丝绸之路考古,文物鉴定与策展,文化遗产保护与管理,考古方向的是去考古工地实习,博物馆方向的是去博物馆实习,文化遗产方向的,博物馆、考古所,以及其他文博类型行业单位,教师等教育单位。


Q4:有没有什么话能够让本专业的学生能够产生共鸣?


让文物“活”起来!


Q5:有什么话想对学弟学妹说的吗?


文博需要理论与实践相结合,要多看看书,多参观历史古迹和博物馆。



05

 “到底是历史还是地理?能给个准信吗?” 


历史地理学

好奇指数:★★★★★


一个跨越时间,一个丈量空间

他们是怎么凑在一起的?



01

你对历史地理学的印象是_______

A.听起来好酷炫

C.也要背地图

B.研究黄河改道

D.历史地理都要学

答案

点击下方空白处并滑动获得答案

ABCD


历史地理学,是研究历史时期地理环境及其演变规律的学科,探讨同一地区或同一地理环境在不同历史时期的实际情况,以及其发展演变的规律。它又与传统的沿革地理研究有密切关系。最早的历史地理是从沿革地理开始研究的,例如政区的演变。





文学院

历史地理学

2018级研究生  何俊宁


“和物理化学一样炫酷的专业”


采访实录


Q1:可以通俗的描述一下本专业吗?


研究历史时期的地理,也可以理解为我们研究的是古代(最主要)的地理。我们属于文学院,当年谭其骧先生在暨南大学文学院任教就开始讲这一类课程了。可以说很早以前就属于暨大文学院,目前硕博都有。历史地理是一个二级学科,历史学是门类,三个主要的一级学科分别为中国史,世界史,考古学。历史地理就分在中国史下面。


Q4:本专业有什么比较有趣的课程吗?


历史城市地理吧,我本科论文和现在的论文写的都是历史军事地理。城市地理,以前研究的人通常选择的对象都是都城,现在逐渐地扩展到普通的城市。


Q3:本专业未来的工作方向是?


其实方向挺多的,譬如说当老师、继续考博成为学者、当编辑、考公务员等等。


Q4:有什么话想对学弟学妹说的吗?


多读书,勤于思考,多发几篇论文。



06

 “今天你修剪花花草草了吗?” 


 风景园林专业 

好奇指数:★★★★★


古色古香?风水大师?

还是研究在哪种花种树比较好看?



01

你对风景园林的印象是_______

A.种花种草

C.规划设计能力max

B.研究古典园林

D.修身养性

答案

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C


风景园林学生受到园林美术、工程制图、风景园林规划设计、工程管理等方面的基本训练,主要学习风景园林规划设计、生态学及园林植物、园林建筑、城乡规划原理、园林工程、园林管理与园林法规等方面的基本理论和基本知识,能胜任风景区、城市开放空间、各类风景园林绿地、风景园林建筑等规划设计、施工组织与管理,以及相关研究工作。




旅游管理系 

风景园林专业

2017级本科生 阿one


“工图在我在!”


采访实录

Q1:可以通俗的描述一下本专业吗?


种花种草砌砖头,这些都不是我们的本职工作哈,通过设计图纸指导施工队伍建造出人性化的园林才是我们的专业。为了做出好的设计我们要做调查、访谈、分析等一系列工作,我们还是很学术滴。很多人以为我们只需要种花种草,他们有点误解了,实地考察肯定是要的,但是设计师大多数时候其实是在绘图啦!


Q2:当你进入这个专业后,觉得它跟你想象的有什么不一样?


原来做设计熬的不止是夜还有心,真的要有跟甲方对抗到底的决心。


Q3:本专业未来的工作方向是?


首先工作肯定是景观设计师啦,往学术方向走有很多细分领域的,比如乡村演化、绿地系统规划……


Q4:本专业有什么比较有趣的课程吗?在学习过程中有什么让你印象深刻的事情?


最有趣的课程应该就是考察与写生吧,又有美食又有美景,至今还特别留恋留园清晨阿姨们手里拿的那一大袋莲子。


◆ ◆ ◆ ◆


看了上面的专业

屏幕前的你是不是已经迫不及待

想要聊聊有关自己专业的那些事儿了呢

快来评论区告诉我们吧!


◆ ◆ ◆ ◆


暨南大学党委宣传部/新闻中心

-新媒体工作室出品-


- THE END -

文案 | 曹琳舒 魏永桦

图片来自网络

微信编辑 | 魏永桦 曹琳舒

执行责编 | 倪诗婷

责编 | 李梅 杜明灿


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