暨南，荣创新高！
暨南大学
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暨南园传来喜报
在第二届全国高校教师教学创新大赛中
暨南大学荣创新高！
7月26-31日，由教育部高等教育司指导，中国高等教育学会主办的第二届全国高校教师教学创新大赛在西安交通大学落下帷幕。暨南大学教师荣获2项一等奖、3项二等奖、2项三等奖，获奖总数及一等奖数均位居全国首位，同时荣获优秀组织奖，在首届大赛综合成绩全国第二的基础上再创新高！
获全国一、二等奖教师团队的主讲教师决赛现场合影
本次大赛自2021年10月启动以来历时近9个月，历经校赛、省赛、全国赛三个阶段。
校赛阶段
校赛阶段，暨南大学来自24个学院的39个教学团队参赛，遴选出12个参加省赛。
广东省赛阶段
广东省赛阶段，经网络评审，353个教师团队中的107个入围现场决赛，按5%、10%、15%的比例决出一、二、三等奖，其中18个教师团队获一等奖并作为特等奖代表广东省角逐全国赛，暨南大学占7席，获奖总数及特等奖数均居全省首位。
全国赛阶段
全国赛阶段，31个赛区的406个团队参加网络评审，其中205个团队跻身现场决赛，决出一等奖63项、二等奖142项、三等奖201项。暨南大学新闻与传播学院谷虹（施畅、杨先顺、郑晓君）团队、管理学院巫岑（黎文靖、谭有超、齐珺）团队获一等奖，理工学院刘鹏（刘绘、刘彭义、麦文杰）团队、化学与材料学院鲁路（丁珊、李立华、李红）团队、外国语学院麦晓昕（程伟、朱湘军、朱红强）团队获二等奖，生命科学技术学院黄峙（邹奕、唐勇、凌钦婕）团队、新闻与传播学院黄雅兰（刘涛、肖伟、刘倩）团队获三等奖。
教师教学创新大赛是经教育部批准，唯一纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的高校教师教学竞赛。本次大赛以“推动教学创新培养一流人才”为主题，旨在落实立德树人根本任务，引导高校教师潜心教书育人，打造教学改革风向标。本次大赛沿用首届大赛赛制：以1名主讲教师和不超过3名成员构成的课程教学团队参赛；设部属高校（含部省合建高校）和地方高校两个赛道，每个赛道按主讲教师的职称分正高组、副高组、中级及以下组三个组别；网络评审阶段评审团队教学创新成果报告、主讲教师两节课的课堂教学实录、课程教学大纲、课程教学设计等；决赛阶段，主讲教师汇报团队教学设计创新并回答评委的提问。在大赛过程中，参赛主讲教师及其团队展现了浓厚的教学情怀、先进的教学理念、精彩的教学设计创新和优秀的教学风采，集中体现了暨南大学本科教学建设改革和创新的成果。
获奖团队介绍
序号 | 教学团队 | 团队成员 | 获奖等级 |
1 | 新闻与传播学院《数字营销传播》教学团队 | 谷虹、施畅、杨先顺、郑晓君 | 一等奖 |
2 | 管理学院《基本财务会计》教学团队 | 巫岑、黎文靖、谭有超、齐珺 | 一等奖 |
3 | 理工学院《电动力学》教学团队 | 刘鹏、刘绘、刘彭义、麦文杰 | 二等奖 |
4 | 化学与材料学院《生物材料》教学团队 | 鲁路、丁珊、李立华、李红 | 二等奖 |
5 | 外国语学院《商务英语高级视听说》教学团队 | 麦晓昕、程伟、朱湘军、朱红强 | 二等奖 |
6 | 生命科学技术学院《细胞生物学》教学团队 | 黄峙、邹奕、唐勇、凌钦婕 | 三等奖 |
7 | 新闻与传播学院《融合新闻学》教学团队 | 黄雅兰、刘涛、肖伟、刘倩 | 三等奖 |
一等奖团队
新闻与传播学院
《数字营销传播》教学团队简介
主讲教师：谷虹
团队成员：施畅、杨先顺、郑晓君
（主讲教师谷虹）
向上滑动查看课程介绍
《数字营销传播》是暨南大学广告学专业（国家级一流本科专业2019）和网络与新媒体专业（国家级一流本科专业2022）的前沿核心课程，以培养讲好“中国品牌故事”的新文科一流新闻传播人才为总目标。主讲教师作为课程负责人，带领课程团队，先后获评首批国家级精品在线开放课程（2017）、首批国家级线上线下混合式一流课程（2020年）以及省级一流课程3门。基于国家级实验示范中心的一流平台，建成国内该领域标志性的共享案例资源库（667个案例视频+5本学生案例集）。2016年至今，累计406万全网在线学习，在全国51所高校（其中11所“双一流”高校）SPOC落地。学生获互联网+省级金奖、挑战杯省级三等奖，戛纳国际创意节等全球顶级广告专业赛事奖40项、教育部认定的中国大学生广告艺术大赛75项。教学创新模式获中国高等教育学会“新文科与中国广告教育创新发展”优秀案例（2019）、全国新闻学与传播学教学改革创新项目（2020），第四届全国教师教育教学信息化典型作品、创新作品共3项，广东省级本科高校疫情阶段在线优秀案例一等奖、二等奖共3项。主讲教师和团队成员分别获评“南粤优秀教师”、“省级教学名师”等省级教学荣誉称号。
（谷虹在颁奖典礼现场）
管理学院
《基本财务会计》教学团队简介
团队成员：巫岑、黎文靖、谭有超、齐珺
（团队成员照片）
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巫岑，主讲教师，先后获得全国教学创新大赛一等奖、广东省教学创新大赛一等奖（第一名）、广东省青教赛一等奖，以及校本科课程新任教师教学竞赛一等奖、本科教学校长奖、教学合作发展典型、管理学院教学先进个人等荣誉。
黎文靖，教授，管理学院院长，教育部青年长江学者，教育部课程思政示范课程负责人、国家级线下一流本科课程负责人。曾获全国青教赛二等奖、广东省青教赛一等奖、广东省教学成果特等奖等荣誉。
谭有超，教授，管理学院会计学系副主任。获聘新华思政案例指导专家，曾获广东省青教赛一等奖、校本科教学校长奖、管理学院教学先进个人等荣誉。
齐珺，副教授，管理学院院长助理。曾获广东省本科高校在线教学优秀案例（课程类）二等奖等荣誉，指导学生获得省级以上竞赛奖项近30项，包括16项国家级奖项。
二等奖团队
理工学院
《电动力学》教学团队简介
团队成员：刘鹏、刘绘、刘彭义、麦文杰
（团队成员照片）
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刘鹏，副教授，从事引力物理研究。主持2项国家基金，发表论文30余篇。获国家级教学奖1项，省级3项。
刘绘，教授，暨南大学教学名师。从事高能核物理研究。主持3项国家基金，2项省教改项目，发表论文30余篇。获全国青年教师教学竞赛二等奖，广东省五一劳动奖章等荣誉。
刘彭义，教授，南粤优秀教师，理工学院副院长，从事真空薄膜物理研究。主持1项国家基金，发表论文80余篇。主持2项教育部教改项目。
麦文杰，教授，暨南大学十佳优秀教师，理工学院物理学系主任，从事新能源材料研究。主持5项国家级项目，发表论文80余篇。获国家级教学荣誉2项，省级4项。
《电动力学》是物理学系的重点课程，同时也是典型的难课。课程教学创新围绕课程中"教"、"学"、"管"三个难点，通过融入Mathematica程序、优化课程内容、改进教学形式和评价方式等措施来让"教"与"学"相互契合，切实破解难课之难。
化学与材料学院
《生物材料》教学团队简介
主讲教师：鲁路
团队成员：李红、李立华、丁珊
（主讲教师鲁路）
（团队成员合影）
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《生物材料》教学团队主讲教师副研究员鲁路，与团队成员李红教授、李立华教授和丁珊副研究员等共同承担课程的教学任务。
《生物材料》课程在暨南大学有着30多年的授课历史，课程隶属的“材料科学与工程”专业是省一流本科专业建设点，课程始终坚持团队教学，资深教授指导年轻教师，起到了良好的传帮带作用。为了服务“健康中国”等一系列国家发展战略，应对新一轮产业变革对“新工科”人才培养的需求，《生物材料》课程提出了“促进学科交叉，培养创新人才”的教学改革目标。课程的创新实践以问题为导向，探索了一条基于多学科交叉的“新工科”课程改革路径，通过知识积累—能力提升—价值观塑造多级联动，培养具有多元工程素养的创新型人才。
外国语学院
《商务英语高级视听说》教学团队简介
主讲教师： 麦晓昕
团队成员：程伟、朱湘军、朱红强
（主讲教师麦晓昕）
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麦晓昕，课程主讲人，讲师，商务英语系教研室主任；主持教育部产学研项目2项、省教改项目1项，出版译著6本、“十二五”教材1册。获第十二届外教社杯全国高校外语教学大赛广东省特等奖、首届全国高校外语课程思政教学比赛特等奖、2020省高校外语课程思政教学比赛特等奖、“融通杯”全国商务英语视听说教学比赛特等奖等，并两度获得暨南大学“本科教学校长奖”。
程伟，副教授，商务英语系教研室主任；主持国家社科青年项目1项，获首届全国高校外语课程思政教学比赛特等奖。
朱湘军，教授，国家精品在线课程、国家一流本科在线课程主持人；主持国家社科基金中华学术外译项目1项，广东省一流本科课程2项、省部级社科项目2项，在国内外刊物上发表学术论文 30 余篇。
朱红强，副教授，英语语言文学系主任；主持国家社科基金项目1项，省教改项目1项，在国内外期刊发表论文 20 余篇，出版专著1部、译著1部，参编教材1部。
三等奖团队
生命科学技术学院
《细胞生物学》教学团队简介
主讲教师： 黄峙
团队成员：邹奕、唐勇、凌钦婕
（主讲教师黄峙）
（团队成员合影）
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黄峙，教授，博士生导师。近5年来，负责国家级线上一流本科课程、广东省课程思政示范课程和省级教改课题共8项；获全国教学创新大赛三等奖、混合式教学创新设计三等奖和广东省优秀教学案例一等奖等。主持国家自然科学基金5项及省市科研课题10余项，开展肠-肝-血管代谢与炎症应激信号转导及靶向干预研究，发表科研论文130余篇，申请发明专利11件。
课程教学团队坚持以学生为中心，聚焦生物学一流创新人才培养，积极探索细胞学专业知识、技术创新和课程思政“三源融合”混合式教学改革创新与实践，课程建设持续提升，取得的教学成果支撑生物科学和生物技术国家一流专业及生物医药学科群建设。
新闻与传播学院
《融合新闻学》教学团队简介
主讲教师： 黄雅兰
团队成员：刘涛、肖伟、刘倩
（主讲教师黄雅兰）
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课程以培养全媒型新闻人才为目标，基于“四维融合”教学理念和立体化教学资源体系，建设并融通了线上、课堂、实验和实践四大教学空间。
团队建成了国内首门关于融合新闻的MOOC《融合新闻：通往未来新闻之路》，出版配套教材《融合新闻学》（高等教育出版社）；建设了《公共卫生危机事件的新闻采访虚拟仿真》等三门虚拟仿真实验教学项目，打造了“全景故事会”等实践教学项目及“暨者”学生媒体矩阵，使学生在立体、多元的教学环境中提升融媒叙事能力和融合报道能力。学生获中国数据新闻大赛一等奖、“挑战杯”省赛金奖、“互联网+”省赛银奖等奖项。
《融合新闻学》课程获评省级线上线下混合式一流课程和线上一流课程。教学团队获评全国高校黄大年式教师团队（融合新闻教师团队）、省级融合教学团队等；建设“融合新闻课程群虚拟教研室”，入选教育部首批虚拟教研室建设试点。
祝贺获奖团队！
祝贺暨南大学！
-暨南大学融媒体中心-
-THE END-
来源 | 本科生院教师发展中心
图片 | 各团队提供
微信编辑 | 何伊琪
执行编委 | 田卓颖
责编 | 杜明灿 李梅
审核 | 苏运生 熊卫华
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