文科生也太太太太太心酸了！
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来源：晚安少年（ID：v_night），转载请注明来源
如果你问我哪个群体遭受的误解最多。
我会毫不犹豫地说，是文科生。
“你们文科生，是不是只会死记硬背？”
“你们学文科，是不是因为理科太差？”
“文科这么容易，你们自学也可以考高分吧。”
......
What？？？
我们文科生，熟知人类文明的演进史，能徒手画地图，考试要用好几根笔芯。
居然被你们视为容易？
文科生的世界里，从来没有容易二字，好嘛！
没想到，都9102年了，大家对文科生的误解还那么深。
文科生的脑子里装了多少知识，你根本不懂。
随便拿一本文科生的教科书，都像弹幕一样。
到处是笔记，红的一片，蓝的一片。
不要问文科生哪里是重点，整本书都是重点好嘛。
上至大字部分、小字部分，下至课后习题、单元总结。
除了页码，他们都记得清清楚楚。
从书本里拎出一句话，初级选手知道出自哪一课。
高级选手已经知道在书的左边还是右边了。
网友@七在野，曾经做过这样一道题：
“宋兴，统一天下，民用宁，政用父，文教用兴，尽于是而益以知天命”，请问是哪一个人的观点？
A. 朱熹 B. 王守仁 C. 黄宗羲 D. 王夫之
老师说这就是书本里的原话，他快把书翻烂了都没找到。
结果，这句话是来自历史书上的一张图片！
千算万算，没想到把图片忽略了。
真是一万只神兽在心里呼啸而过！！！
记熟书上所有的内容已经很难了，但更难的是不记混。
所以，对于文科生来说，“关键词”决定成败。
比如“影响”“决定”“基础”“根本”这几个词是完全不一样的。
如果某个选项是“文化对社会发展产生起决定作用”，那么就可以排除了。
因为“文化对社会发展产生的是影响作用”。
少了几个字，词语的意思也会立马变味。
“市场经济”和“社会主义市场经济”是两码事。
“文化”和“优秀的文化”也是两码事。
基于这个原因，好多文科生一早就知道《人民的名义》里祁同伟是反派。
为什么？
因为政府是“依法行政”，党才是“依法执政”。
他这个厅长有猫腻啊。
你看看，文科的知识点，是不是比豆腐渣还碎？
把教科书反复记三四遍吧，差不多就成精了。
看着几张思维导图，就能说出全书的具体内容。
给出一个经纬度范围，就能徒手画地图。
从中国封建制到英国议会制，从新航路开辟到经济全球化，从黄赤交角到寒流暖流……
这些知识，文科生不仅要了如指掌，还要随叫随到。
早在高中，他们就看过凌晨一点、两点、三点的城市了。
但即使做到这样，文科生也只能拿到一半分。
因为另一半还要看积累。
扩充知识库，可以说是文科生一辈子的事业。
除了教科书，文科生看的最多的应该是报纸了。
因为世界一出事，文科生就多了一个新考点。
就拿2016年来说，大考点多得都数不清：
英国脱欧、美国大选、巴西奥运、南海问题……
随便一个点，都能出十几道题。
是不是想仰天长啸，大呼悲催？
所以，文科生经常是左手《人民日报》，右手《南方周末》。
一边了解热点，一边学习时政性语言。
历史也要拓展阅读。
别以为看本《明朝那些事儿》就懂历史了。
入门级别都得是那两本厚厚的《全球通史》。
将近50万字啊，密密麻麻的50万字啊！
再深一点的就是用文言文写的天书了。
知识积累到这种地步，文科生才敢说自己有点史感。
地理就更不用说了。
一个经纬度出来，文科生就得知道在哪。
看教科书的，只能定位到哪个地区。
而知识丰富的，已经能把该地区的自然地理和人文地理都讲出来了。
文科生到考试的时候，恨不得把全部家底都吐出来。
密密麻麻地写呀，一直写到手痛。
有句话说得好：“一入文科深似海，从此笔芯整盒买。”
然而，积累了这么多，文科生想要拿满分？不存在的！
理科有标准答案，但文科没有。
更可怕的是，文科生有时候连答案解析都看不懂。
某些历史选择题的答案解析是这样的：
A. 与事实不符
B. 不符合题意
C. 材料中没有体现
故选D
What？？？这也能叫答案解析。
老师们经常用“死去活来”形容学文科的过程：
先把教科书上的知识死死记住，再不断扩充。
等到量变积累到质变的时候，就会“活来”。
文科生脑子里要装这么多知识，已经很惨了。
但是，在文科生里有个更惨的小群体，叫“文科男生”。
首先，文科班里的每一个男生都是极其珍贵的劳动资源。
抬水是他们，倒垃圾是他们，搬书也是他们。
学校发新书，理科班搬一次就够了。
但文科男因为人数少，要来来回回搬3次。
平时还勉强够用，一到运动会，真是把文科男累垮。
跑完3000米，就立刻去跳远。
投完铅球，就立刻去跳高。
谁有空谁上，没有一个文科男能安静地坐在观众席。
其次，文科男还会受到各学科老师的额外恩宠。
历史老师：今天我们找位男同学概述一下五代十国。
地理老师：今天我们找位男同学说下大气的热力作用。
英语老师：今天我们找位男同学上黑板听写单词。
文科男，招谁惹谁了？
有人说，文科男虽然累，但是文科班女生多，他们脱单最容易呀。
误会了，文科女喜欢的都是理工男。
文科男就是一个中间“传纸条”的。
送情书、送奶茶、送礼物都找他们帮忙。
而他们往往变成了女生身边的男闺蜜。
经常被文科女喊着“有空陪我一起吃饭啊”。
不要惊讶，这是文科男应得的福利。
虽然文科生很惨很辛苦，但多年的积累让他们上知天文下知地理。
和文科生在一起，你会觉得非常有趣。
如果有人邀请你晚上去吹海风。
文科生会告诉你这是谎言的开始。
为什么？
因为晚上城市降温快，空气下沉，形成高压。
而海的比热容大，降温慢，形成低压。
高压流向低压，夜晚吹的是陆风。
如果文科生想指责你，他们不会直说。
他们只会说“你是七十年代的美国经济”。
为什么？
因为七十年代的美国经济，生产停滞与通货膨胀并存，简称“滞胀”。
如果你和文科生一起听《孤单北半球》，那真是要恭喜你了。
为什么？
因为你会被文科生的才华深深震撼。
有几句歌词是这样的：
“用我的晚安陪你吃早餐。”
文科生会告诉你，默认男生在中国，俩人的时差至少8小时。
“别怕我们在地球的两端。”
文科生会告诉你，他们一个在北半球，一个在南半球。
“太平洋的潮水跟着地球来回旋转。”
文科生会告诉你，南半球被太平洋包围的只有南美洲。
如果是西海岸，女主应该在智利、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔四国之一。
惊不惊喜？意不意外？
别总以为文科生是书呆子，其实，他们的脑洞大得很。
真是应了那句话“Smart is the new sexy”！
就算文科生再有趣，大部分人觉得他们没用啊。
高考选不到好专业，毕业找不到好工作，工作了对GDP的贡献也不大。
连爸妈都会对孩子说“你敢学文科，我就打断你的腿”。
事实上，这种“无用论”就是对文科生最大的误解。
庄子曾说：无用之用，是为大用。
文科生拿到一张地图，他们要做到精确选址。
工厂放在哪？公路铺几条？绿化覆盖率要多少？
这些琐碎的问题，都会影响城市规划是否合理。
文科生研读史实，他们要以史为鉴。
土地怎么分？经济走哪条路？
看透了经验教训，才能让社会少走弯路。
所以，文科生不只有用，还是大用。
用到极致，可能无法超越。
你看，曹雪芹大师去世几百年，还没有人能把《红楼梦》续好。
写在最后：
中山大学某历史教授曾这样比喻“人文学科”：
一个家里最有用的地方是厕所，其次是厨房。
家里最没用的东西，数来数去可以说是墙上挂着的那幅齐白石画的虾。
但是家里有客人来了，你会带他去参观厨房和厕所吗？
我想，大家坐在客厅评头论足讨论得最起劲的，恐怕还是齐白石画的虾。
这就是人文学科。
文科有用也有意义，但它的效果不是立竿见影的。
文科如填海，沧海变桑田之前，冷暖自知。
冲啊，文科生绝不认输！！！
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点在看，文科生冲鸭！