教学评估| 本科教学工作审核评估知识（二）

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学校定位包括哪些方面？

学校定位包括学校总体目标定位、人才培养目标定位、学校类型定位、学校类别定位、学科专业定位、办学层次定位、办学形式定位、发展规模定位、服务面向定位、办学特色定位等。

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学校自评需要完成哪些内容？

（1）完成高等教育质量监测国家数据平台数据填报；

（2）发布上一学年度本科教学质量报告；

（3）形成学校自评报告。

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什么是高等教育质量监测国家数据平台？

高等教育质量监测国家数据平台就是利用信息和网络技术，按照教学工作的基本规律，把高等学校和本科教学工作密切相关的数据按照一定的逻辑关系组织起来，以数字化方式呈现出来，形成系统化的、反映高等学校教学运行状态的平台。

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本科教学审核评估重点考察的内容是什么？

审核评估重点考察学校办学条件、本科教学质量与办学定位、人才培养目标的符合程度，学校内部质量保障体系建设及运行状况，学校深化本科教学改革的措施及成效。

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如何考察教学质量控制？

（1）是否有体现现代教育思想的基本教学文件和基本教学制度，是否制定有理论教学、实践教学、课程考核等各教学环节质量标准。

（2）是否注意对学生实际的知识、能力和素质的考查，同时与学校的定位和培养目标相比较进行分析。

（3）教学评估是否有重点。评估的重点应是课程评估、教师授课评估、实验教学评估、学生的学习评估及院系部的教学工作评估等。评估工作要有目的、计划和步骤，认真执行。

（4）是否有一个科学合理、易于操作的评估指标体系、实施办法和相应的奖惩制度。

资料来源| 华南农业大学教务处

图文编辑| 游晓琳

责任编辑| 黄梓珊

出品| 生命科学学院团委宣传部