泛读无脑刷，求量不求质。。。课外书可不是这个读法！｜团

Dr Bing  |  荐书

今年语文教学又有变，最大的变化是什么？

第一次，把课外阅读纳入教材。

这个新学期，全国中小学统一启用部编教材，将更加重视多种阅读方法的培养，比如默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、整本书阅读等等。

所以让娃掌握必要的阅读策略，做主动、独立的阅读者非常重要。

这样看来，阅读要求在提高，但是，娃儿们的阅读工具还是几十年不变的老三件：

好词好句、读后感、阅读小报。

老母亲每逢剁手节就下血本买书，娃却囫囵吞枣；老师含辛茹苦布置了一本书阅读，娃交上来的阅读作业都是千篇一律的空话。

看上去书是没少读，但是，主题如何提炼、人物有什么样的性格，统统不知道。考试的时候，占了试卷一半分数的阅读理解题丢分严重，作文写不出来。。。

一直说，读书不是为了看热闹，如果娃只是过了遍故事情节，那就好比吃东西只是尝尝滋味，食物的营养却完全没有吸收，真是巨大的浪费～

怎么有效阅读，而不只是做表面文章？一定要让娃更读透一本书，而不只是停留在肤浅的理解，这就需要阅读方法——

让娃从逻辑、结构、细节上去读透一本书，这本书的营养才能内化为娃子自己的东西。

然而，阅读技能不是天生的，需要靠一系列有针对性的训练才能练出来。

一旦技能习得了，日积月累，娃子肚里有料，写作输出什么的根本不是问题！

大家都知道，欧美国家的教育很注重阅读和写作，来看看美国老师是如何布置小学生阅读作业的：

阅读作业以提高能力为出发点，注重阅读策略学习。

每天孩子课内30分钟阅读，课外30分钟，整本书阅读同时要做好阅读策略单。

形式上多种多样，比如让学生写藏头诗、做书封套、给作者写一封信、介绍最喜爱的作家生平等等。

这是美国一个小学生的阅读作业：

区分完整句子和不完整句子

区分事实和观点

而咱们的教学中，娃并不是不会阅读整本书，而是缺少整本书阅读的支点，缺少好用的抓手。

今天我bing想给大家推荐一本阅读技能学习书，从娃的角度出发，全面、系统、可操作。

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让阅读看得见摸得着

阅读作业，我们不仅要给孩子提供适合的书籍，还需要把阅读大目标拆分成小目标：

比如想要读懂一本书，就得了解故事结构了解人物性格特征……然后，通过一些行之有效的策略，循序渐进，来实现一个个小目标。

这些策略就包括了在西方的课堂上普遍使用的Worksheet。

比如，这个表格能帮助孩子判断一本书的难度是不是适合自己：

只有一个陌生的单词时，这篇文章就太简单了；但是如果有4-5个单词看不懂，那这篇文章就太难了。

再比如，这个表格是给低年级的孩子提取故事要点，以便复述的时候用的，能帮助孩子们回忆读过的书，提炼故事的梗概。

还有，这个山形图可以帮助孩子提炼故事的开端、发展、高潮和结局，在练习阅读和写作的时候，都会用到。

看完西方的阅读策略，再来看看中国孩子们日常阅读时使用的辅助材料：

看起来，这个表能解决所有的问题，但事实上，却什么也没有解决。。。

如果说，西方阅读课堂里用的是成体系的阅读策略，中国孩子这个充其量也就是小感想而已，阅读更多是靠孩子去领悟。

然而，我们的孩子要面临的考核却一点也不轻松。教改之后，高考语文卷面阅读量从6000字提升到9000字，而且哲学、历史、科技什么类型的内容都有。

这倒不是教改有意为难孩子，而是未来所需要的人才，必须具备终身学习的能力，而阅读能力是一个前提和基础。

适合中国孩子的，才是好的阅读策略

今天推荐的这本《骑象阅读笔记》，把西方教育用了几十年的阅读策略都归纳好了。

结合西方几百万学生在用的阅读策略，贴合中国小学生阅读习惯，70多种阅读策略，将给孩子一个大大阅读的支点。

在阅读笔记里，有习惯的培养，也有文本的分析：

孩子刚开始整本书阅读的时候，可能很难读完一本比较厚的文字书，上面这个记录表可以帮助孩子记录每天的阅读情况，养成良好的习惯。

可视化的记录方式，不仅能直观的帮助孩子看到每天读了什么，其实也是一种很好的数学训练。

读整本书的时候，作者常常设计有倒叙和预示，都会增加孩子理解上的困难。这张表，能帮助孩子把这些复杂的问题变得简单，从而让阅读更有效。

再比如这两个表，是对人物的分析，这里给出了很多提示词，让孩子在做判断的时候可以有抓手。

而且，还有个表格给反派也留了个露脸的机会，这对孩子全面看待事物，建立批判性思维很有帮助。

《骑象阅读笔记》引入了不少国外先进的阅读理念，但是，比起西方的Worksheet，它更符合中文阅读的特点，也更符合我们国家的教学目标：

基本上完全覆盖了一个小学生需要掌握的所有阅读技能，而这些阅读技能将直接延续到初中、高中。

给大家看看目录：

对于老师来说，阅读最难评估学习效果，孩子有没有看懂，有多少收获，心里都没底，但是有了《骑象阅读笔记》，这一切都看得见、摸得着了。

老师和学生都爱用的阅读笔记

在美国，有一项研究称，到小学三年级还没熟练掌握阅读技能的孩子，高中辍学的概率是熟练阅读的孩子的4倍。

很多美国小学老师对教学进度不紧不慢，唯独对阅读非常重视。现在，新教改也在倒逼中国的学校、老师和家长，重新审视阅读。

在正式对外销售之前，骑象少年曾邀请过30位语文老师和50个家庭对《骑象阅读笔记》进行了为期一个月的内测。

不仅收获了很多好评，还有很多语文老师看到阅读笔记都非常激动，说现在的阅读教学没有标准，没有策略，缺的就是这样的教学工具。

上海浦东新区一所小学语文老师，在班级里用《骑象阅读笔记》作为阅读作业的工具。

老师选取了《骑象阅读笔记》其中的3个阅读策略，分别是：给作者写一封信、人物性格特征、常见的文学体裁。

孩子们交上来的阅读笔记，个性化十足，最重要的是，看到孩子对于这本书信息的处理、文本理解等能力。

这是同学们交上来的作业：

在不到一个月时间里，《骑象阅读笔记》10000册销售一空。很多第一批尝鲜的家长，已经晒出了孩子的阅读成果。

这本实用又系统的《骑象阅读笔记》，39元/本，就能让娃学会70种阅读策略！而且扫书后二维码，还有免费配套的阅读笔记使用课程哦！

阅读-思考-训练全流程下来，提高阅读+写作能力不在话下！

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团购明细

团品：骑象阅读笔记团价：39元，原价49元包邮说明：全国大部分地区包邮，韵达快递，上海发货。港澳台不发，新疆、西藏、青海、内蒙+15元。下单后24小时内发货，节假日及周末顺延。售后服务：不影响二次销售情况下（包装未拆封）支持7天无理由退换货。质量问题卖家承担运费，非质量问题买家承担运费。
任何问题都可以找可爱的Alice老师！

本周团品1骑象阅读笔记

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