铜仁学院:师生化身“主播”,上好“云端”思政课
己亥岁末、庚子之初,新冠病毒肆虐武汉,肺炎疫情牵动国人。疫情就是命令,防控就是责任。在以习近平同志为核心的党中央集中统一领导下,一场没有硝烟的疫情防控阻击战全面打响,全国31省市自治区迅速启动了重大突发公共卫生事件I级响应。全国人民团结一心、众志成城,积极投身抗击疫情的伟大实践,涌现出许多可歌可泣的感人事迹和英雄故事,生动展示了中国特色社会主义制度的显著优势。为讲好这些鲜活故事,发挥疫情防控的思政力量,引导学生正确认识这次新型冠状病毒肺炎疫情防控,深刻理解中国特色社会主义制度的显著优势,激发学生爱党、爱国、爱社会主义热情,坚定“四个自信”,铜仁学院开设了以《怎么看:坚定制度自信,坚决打赢疫情防控的人民战争》为主题的系列战“疫”思政课,在教师主讲战“疫”思政课十三讲基础上,从10个二级学院中遴选了十三名学生,通过专业教师的指导,在学生中开展“听我来讲战‘疫’思政课”活动,充分彰显了关键课程的关键作用。
2020年2月21日,教育部社会科学司印发了《新冠肺炎疫情防控期间高校思想政治理论课教学组织工作规程》,并作出了《关于加强新冠肺炎疫情防控期间高校思政课教学组织工作的通知》,就疫情防控期间高校思政课教学组织工作提出了明确要求。校党委高度重视,亲自部署,统筹安排,率先开讲。党委书记李树新、校长侯长林在铜仁学院“新型肺炎疫情防控怎么看、怎么干”专题网络思政教学十三讲开讲式上作了题为《坚定信心,守土尽责,坚决打赢这场疫情防控的人民战争》的讲话,勉励同学们积极践行“明德·致用”的校训,自觉将个人意志行为与国家社会前途命运结合起来,主动参与到防“疫”实践中来,在战“疫”中认真审视这个世界和我们自己,体验敬畏生命,懂得奉献社会,学会明辨是非曲直,厚植爱党、爱国、爱社会主义高尚情怀。
马克思主义学院分别制定了《怎么看:坚定制度自信,坚决打赢疫情防控的人民战争》专题网络思政课教学十三讲和听我来讲战“疫”思政课十三讲工作方案,成立了由书记、院长任组长的工作领导小组;党委宣传部制定了专门的宣传报道方案,及时宣传报道本次活动开展情况,扩大了影响。
马克思主义学院统筹安排主讲队伍,每一讲均由教学科研能力强的教师担任主讲人;通过网络开展集体备课,组织大家认真学习、贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要讲话和重要指示批示精神,以及教育部社科司《关于加强新冠肺炎疫情防控期间高校思政课教学组织工作的通知》《新冠肺炎疫情防控期间高校思想政治理论课教学组织工作规程》等文件精神,按照高质量讲好每一专题的要求,精心搜集、整理疫情防控中涌现出来的感人事迹和英雄故事,深入阐释中国特色社会主义制度的显著优势;每一位主讲教师和主讲学生均聚焦中国特色社会主义制度的显著优势,精心设计教学方案,利用自己最熟悉的网络平台进行教学,用战“疫”的翔实数据、感人事例讲述中国特色社会主义制度的显著优势,传递战“疫”正能量,坚定战“疫”自信心。
党委宣传部提前发布讲课信息和主讲教师的QQ、电话等信息,及时将每一讲的授课情况、主要内容通过微校园、易班等网络平台推送,扩大了学生受众面。
功夫不负有心人,《怎么看:坚定制度自信,坚决打赢疫情防控的人民战争>专题网络思政课》教学活动取得了较好的效果,有效发挥了思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的关键作用。
学生对这有温度、有广度、有深度、有意义的思政课给予了高度评价。如听了皮坤乾教授主讲的《在党的领导下打赢疫情防控阻击战》后,2019思政班学生在QQ群里纷纷为伟大的中国共产党点赞,表达自己“此生无悔如华夏”,期盼自己能早日加入中国共产党。
听了叶丹教授主讲的《为构建人类命运共同体作出中国贡献》后,2019学前三班的吴昱璇同学说:“如果奇迹有颜色,我相信那一定是中国红。中国有信心、有能力、有把握战胜疫情。作为构建人类命运共同体的首倡者,中国在防控疫情工作中正发挥引领作用,推动国际合作应对威胁,携手各国共同构建守望相助、安危与共的人类命运共同体。”
听了徐兴灵教授主讲的《坚决把人民生命安全放在第一位》后,2018英语1班杨时燕同学说:“疫情就是命令,防控就是责任。在这个没有硝烟的战场上,一名名共产党员挺身而出,一个个战斗堡垒巍然耸立,鲜红的党旗在疫情防控一线高高飘扬——他们在用行动践行共产党人的初心使命。”
听了王雪副教授主讲的《坚持集中力量办大事的制度优势》后,2018体教一班王昊同学说:“中国在特殊时期,能够做出相应的政策,而且速度和政策相比他国家更快、更好......中国速度让人民对国家充满信心。”2018体教二班龙亚琴同学则说:“中国人用实力表明了中国有能力做好事情,体现了我国集中力量办大事的能力,也用中国特有的发展模式告诉了世界,中国有实力解决问题。”
听了冉光仙教授主讲的《疫情之下的道德思考》后,2019思政班邓倩同学动情地说:“通过这次疫情,我们第一次如此近距离地了解到国家的强大、国家对人民的关心,以及各个走在一线的‘最美逆行者’对国家和人民的奉献,鼓舞了我们,增强了我们对国家的情感,也让我们更加团结。”
听了田自立副教授主讲的《比较视域下中国特色社会主义制度的显著优势》后,2019地理班许凤婷同学说:“中国特色社会主义的制度优势在这次疫情防控攻坚战中发挥得淋漓尽致。疫情爆发以来,党员干部冲锋一线,发挥了先锋模范作用;国家提供物质保障,解决了疫情防控后顾之忧,带领全国人民众志成城,充分彰显了中国制度优势,彰显国人情怀。”
同时,在铜仁学院微校园、易班平台开辟了【战“疫”故事•思政课堂】栏目,及时推送专题网络思政教学内容。广大师生积极关注并互动留言,使疫情防控战转化为加强师生思想政治教育的社会大课堂、实践大考场。学习强国、多彩贵州网、当代先锋网等媒体报道了对我校开展的网络思政课教学情况,扩大了本次疫情防控网络思政课的影响,更大地发挥了疫情防控的思政力量。
● 【战“疫”故事·思政课堂】 坚持集中力量办大事的制度优势(第一讲:王雪副教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】坚持人民军队为人民服务的宗旨(第二讲:王德召教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】 坚决把人民生命安全放在第一位(第三讲:徐兴灵教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】 紧紧依靠人民群众 ,坚决打赢疫情防控阻击战(第四讲:李克强副教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】 在党的领导下打赢疫情防控阻击战(第五讲:皮坤乾教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】 疫情是检验党员领导干部能力和作风的试金石(第六讲:张成勇部长)
● 【战“疫”故事·思政课堂】 在疫情防控中凝聚共同理想信念(第七讲:汪玲副教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】 为构建人类命运共同体作出中国贡献(第八讲:叶丹部长)
● 【战“疫”故事·思政课堂】 疫情之下的道德思考(第九讲:冉光仙教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】在法制轨道上推进疫情防控(第十讲:冯渝安老师)
● 【战“疫”故事·思政课堂】比较视域下中国特色社会主义制度的显著优势(第十一讲:田自立副教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】着力发挥社会主义基本经济制度显著优势(第十二讲:麻友世副教授)
● 【战“疫”故事·思政课堂】国际比较视野下中国战“疫”大国担当(第十三讲:陈开敏教授)
供稿:马克思主义学院 党委宣传部
编辑:张朝飞
审核:叶丹
整理:明德网络文化工作室