【必须收藏！】《微课制作的十种武器》——常见微课制作工具“一网打尽”！
K12教育网 王珏
原载于《中小学数字化教学》2018年第1期
在微课越来越广泛地被应用于课堂教学实践中的背景之下，越来越多的老师开始制作微课。根据需求的不同，有些老师需要学习简便易行的微课制作方法，有些老师则希望制作更加高大上的微课。
笔者对市面上主流和典型的制作技术进行了梳理，罗列出十种。为了便于大家理解和挑选，笔者特将十种技术按照门槛高低、知识表现特点两个维度，分布在一个四象限图中，如图1所示：
图1 微课十种武器的四象限图
以下，我们将从第三象限“低门槛+擅长推演”开始，按照从下到上、从左到右的顺序，逐一介绍每种技术的基本特点，大家可以根据自己的需求选用。
第一种武器：智能笔
智能笔是一款一体化工具。它只需要一根特殊的笔，在一个固定样式的本子上写字，电脑上即可显示出写字的过程，并可将写字过程连同讲解的语音录制为视频（如图2所示），所以这是一款零门槛的微课录制工具。
图2 用智能笔录制微课的实景
这一工具的特点是：擅长于表现“演算”、“推演”的过程，非常适合于公式推演、习题讲解、乃至于知识脉络梳理等场景。
市场上各种智能笔（也叫“录课笔”）品牌很多，比如：E笔微课、磐度笔、晨星笔等。
第二种武器：Pad+微课宝
微课录制，其实就是需要同时录制画面（包括笔迹）、以及声音讲解。在社会上非常普及的各种Pad也具备采集画面+声音的能力，只需配上适当的录制软件即可。笔者在此推荐免费的“汗微微课宝”App（ios、Android均可），操作界面如图3所示。
图3 Pad+微课宝App
这款国产免费的App可以将画面（如图片或PPT）、笔迹、教师讲解的声音同步录制下来，实时生成微课。如果配合iPad Pro、三星Galaxy Tab A这样带有电磁笔的平板电脑的话，书写感受非常流畅，接近于笔+纸的书写体验。
更难能可贵的是：该App允许我们将微课导出到Pad本地相册中，更便于灵活应用。
【王珏老师注】欲了解更多的平板电脑录制（含App）的操作方法，请到本公众号首页输入“移动终端录制”了解！（本注释不在原文之内）
第三种武器：手机+小影
低门槛录制工具的典型特点是：充分利用移动终端。手机作为一种拍摄工具，已经被广泛地运用到我们的生活中。其实，手机也完全可以用于录制微课。
用手机自带的摄像工具已经可以胜任“拍摄”的工作，但如果想对拍摄的内容进行简单的编辑（如：错误段落剪切、多段连放、加字幕、加背景音乐、加特效等），就需要专用的App来帮忙了。
小影App就是专为移动互联网时代制作微视频而生的，它能让我们普通人只要动动手指，就能成为专业的视频编辑师！
扫描下面的二维码，就可以看到笔者用小影App为孩子拍摄、并在高铁上进行编辑的微视频。
《芙蓉楼送辛渐》唐诗讲解（王梓旭）
【王珏老师注】欲了解更多的手机录制（含App）的操作方法，请到本公众号首页输入“移动终端录制”了解！（本注释不在原文之内）
第四种武器：PPT录制
最后一种低门槛录制工具是纯PPT录制。因为大多数老师都有自己教学用的PPT，因此如果能以PPT为基础录制微课，无疑将大大降低录制微课的难度和工作量。
微软的Office在发展到2010版本后，就具备将PPT文件录制为微课的能力了。录制方法也非常简单，只需三步：
图4 纯PPT录制步骤
第一步“制作PPT”自不必说，“录制旁白”只需使用PPT“播放”菜单中的“录制幻灯片演示”按钮，即可边播放PPT、边为PPT配音（当然需要配备麦克风）。Powpoint软件将会将PPT中的动作、连同声音同步保存下来。
录制旁白完成后，只需点击PPT“保存”菜单中的“另存为”子菜单，并将保存格式指定为“mp4视频”或“Windows Media视频”即可。在一段较长的时间后（直到底部的进度条消失），即可生成微课视频。
【王珏老师注】欲详细了解PPT录制的方法，请到本公众号首页输入“ppt”观看视频教程。（本注释不在原文之内）
第五种武器：优酷+爱剪辑
纯PPT录制法非常方便，但是也有严重的弊端，比如：PPT中不能含有音视频媒体，而且保存速度也很慢等。
另外，有时我们要录制的内容并不是PPT，也许是电脑中的某款软件（如几何画板）、甚至是网络上的视频动画素材。这就需要“电脑录屏软件”来帮忙。
笔者向大家推荐一款“国产+免费+易用”的录屏软件：优酷录屏大师。我们只需进行“选（选择录制区域）”、“录（开始录制）”、“停（停止录制）”三步（如图6所示），电脑屏幕内容、电脑中的声音、麦克风中的声音，就会自动被录制到视频中。
图5 优酷录屏大师操作步骤
作为微课来说，只录屏显然是不够的。我们经常需要对视频进行简单的加工，至少需要对错误的部分进行剪切。这就需要“视频编辑软件”的支持。
秉承“国产+免费+易用”的原则，笔者向大家推荐“爱剪辑”软件。这是一款功能相当强大、同时易用性也较好的电脑软件，在网络上流传的很多视频都是采用这款软件进行编辑的。
作为初级使用者，我们只需掌握“添加视频”→“视频剪切”→“导出视频”的三步曲即可。这三步的操作方法视频请参见在图6（图中的①②③④是指“视频剪切“操作的方法）。
图6 “爱剪辑”视频剪切操作步骤
【王珏老师注】欲了解更多的简易屏幕录制软件操作方法，请到本公众号首页输入“绝代双娇”了解！（本注释不在原文之内）
第六种武器：Focusky
Focusky也是一款国产、免费的幻灯片软件，其以酷炫的3D旋转缩放的切换方式而著称，给观者很强的视觉冲击力，对于增强微课的动感有一定价值。
请扫码观看一个用Focusky制作的微课：
《文艺复兴》微课（制作者：河南大学附中程丽）
通过上面的案例，应该可以明显感觉到Focusky与PPT的差异。在制作和播放时，PPT是按照第1页、第2页、第3页这样线性执行的，象看连环画一样（如图7中左半部分）；而Focusky播放时，则是在整幅背景画面中，先用镜头对准第1个位置、再对准到第2个位置……，就像在地图上找不同的城市一样（如图7中右半部分）。
图7 PPT与Focusky在页面组织方式上的不同
至于Focusky每一个镜头（称为“帧”）内部的信息组织方式，和PPT中每一页内部的信息组织方式基本相同，都是由文字、图片、形状等组成，并且可以为每一个对象设置动画效果。
【王珏老师注】欲了解更多的focusky知识表达特点与操作方法，请到本公众号首页输入“focusky”了解！（本注释不在原文之内）
第七种武器：场景动画—皮影客
在微课中，由于无法实现师生/生生互动，因而现场情境感消失，因此就需要通过视觉化、情境化的方法来吸引学习者参与其中。如果能通过场景、道具、人物、对话的方法来开展故事讲述的话，情境感就能得到大幅增强。比如下面这个微课：
《正确对待传统文化》微课片断（江苏开放大学）
场景动画其实就是一部微型动画片。在“皮影客“等场景动画制作工具的帮助下，只要打开网页，几分钟就可以制作一个简单的场景动画。
“皮影客“是一款国产、免费、基于浏览器使用的场景动画制作工具。进入皮影客网站后，一般只需3~4步即可完成一个场景动画的制作：
图7 皮影客动画制作界面
1、 选择一个场景。皮影客中提供了海量的场景库，从校园、教室，到公园、街道、太空，应有尽有。
2、 选择一个人物。皮影客中有上百种动画角色，根据需要选择一个或几个人物即可。
3、 给人物选择一个动作。皮影客可以为人物赋予极为丰富的动作（如走路、悄悄地走路、蹦蹦跳跳等）、表情（如高兴、伤心、困惑等）、说话（如大声说、垂头丧气地说等）。
4、 给人物添加对话气泡。场景动画离不开人物之间的大量对话。皮影客可以为人物增加对话框，并在对话框中输入文字即可。
经过以上四步，就可以非常简便地创建出一幕（帧）场景。完成一幕场景的创建后，点击图7右下角的对勾，即可接着创建下一幕场景。这些场景会自动前后相连、顺序播放，最终形成一个完整的动画片。
皮影客完全是基于网页的，录音和导出视频均比较麻烦，建议大家采用录屏的方式把它录制成电脑视频。
【王珏老师注】欲了解更多的场景动画知识表达特点与软件操作方法，请到本公众号首页输入“场景动画”了解！（本注释不在原文之内）
第八种武器：手绘动画—ESP
微课作为一种教学媒体，需要具有较强的动感、美感。最近几年兴起“手绘动画”就是一种动感非常强、非常吸引视线的动画门类。下面，请先观赏笔者制作的一个手绘动画软件：
《上海老洋房》微课片断（制作者：王珏）
通过上述微课时，我们很直观地感受到什么叫“手绘动画”：
无论是图、还是文字，都可以用画笔一点一点描画出来，能够强烈地抓住观看者的注意力，也能使观看者产生心理期待感，提高了观看者的思维参与度。
除了手绘效果外，图片、文字也可通过“手推”的方式出现，也是很能够吸引注意力的。
图9 “手绘”及“手推”效果
手绘动画看起来非常高级，其实通过一些专业的软件，制作起来相当容易。在各种手绘动画软件中，操作最为简便的就是EasySketchPro软件了（简称ESP）。下面我们就来介绍它的简单使用方法。
图10 EasySketchPro动画制作界面
1、 ESP的组织方式和PPT比较接近，都是由一张一张“幻灯片”组成的（如图10左侧的白色方框）。点击“新建幻灯片”按钮（如图10中①所示）即可创建新的幻灯片。
2、 在每一张幻灯片中，我们可以根据自己的需要加入各种图片、文字（如图10中②和③所示），并适当调整它们的位置。
当我们设定好幻灯片内容后，可以点击“Preview（预览）”按钮（如图10中④所示），来观看动画效果。此时，无论是图片、还是文字，其默认效果均为“手绘效果”。
那么，我们如何修改图片和文字的动画效果呢？（如图11）：
图11 EasySketchPro设置对象的动画效果
① 首先，我们需要双击鼠标以选中对象；
② 然后，我们在选中的对象上点击鼠标右键；
③ 在右键菜单中，选择“Properties（属性）”选项
④ 在“Properties（属性）”设置窗口中，我们就可以设置该对象的出现方式，如：Draw by hand（手绘）、Drag by hand（手推）等；也可对该动画的时间进行设置。
【王珏老师注】欲了解更多的手绘动画知识与软件操作方法，请到本公众号首页输入“手绘动画”了解！（本注释不在原文之内）
第九种武器：喀秋莎
在前面的介绍中，我们多次提到了“录屏“的方法。对于位于电脑中的内容来说，录屏是一种万能的方法。而说到录屏，就不得不提到其鼻祖——”喀秋莎“（Camtasia）软件，它是一款录屏+视频编辑的一体化软件，功能相当强大、掌握起来也不算困难。
喀秋莎录屏的功能，与前面介绍的优酷录屏基本类似。而在视频后期编辑方面，喀秋莎的功能要比爱剪辑更加强大、更加适合于教学场景。
比如，喀秋莎支持对画面进行“变焦“操作，将画面的指定局部进行放大，以达到减少干扰，强调重点的作用（如图12）。
图12 喀秋莎“变焦“功能
除此之外，喀秋莎还支持同时在视频中增加文字或各种形状（“标注“），支持同时录制摄像头和电脑屏幕，支持音量调节、噪声消除、字幕等许多实用功能。
喀秋莎甚至还支持专业级的“绿幕抠像”功能，可以通过后期编辑将人放置在任何场景之中。比如，在前文“皮影客”一节提供的案例《正确看待传统文化》中，老师走进了虚拟场景动画之中，实现了虚拟人物与现实人物的同台演出和对话，就采用了绿幕抠像技术。
更有价值的是：将喀秋莎“摄像头+电脑屏幕同时录制”与“绿幕抠像”这两个功能结合起来，普通人就能制作出”人像+PPT“的专业级效果。这样就可以批量化地快速生产“PPT+人像讲解”系列微课视频，大幅提高了微课制作效率。
请扫描二维码观看”两路视频录制+绿幕抠像“的基本方法、以及效果展示。
《“两路视频录制+录屏抠屏”录制模式》微课（制作者：王珏）
鉴于喀秋莎出色的视频后期编辑能力、以及相对较低的门槛，喀秋莎成为很多微课爱好者提升微课制作水平的首选。
【王珏老师注】欲详细了解PPT录制的方法，请到本公众号首页输入“cs”观看视频教程。（本注释不在原文之内）
第十种武器：MG动画—万彩动画大师
前面所介绍的技术，诸如PPT、Focusky是通用的内容制作工具，配合老师的演讲比较合适，单独作为微课的内容则显得吸引力不够；场景动画和手绘动画则是“专项”内容制作工具，特色虽然突出，应用场景的局限性也较大。
那么，有没有什么技术，能够使得内容具备“非同寻常”的吸引力和表现力呢？有，这就是“MG动画”！MG，是Motion Graphic（动画图形）的缩写。它能实现怎样的效果呢？请扫码观看一个MG动画短片：
《什么是MG动画》微视频
MG动画这么高大上，如何制作呢？秉承着“国产+免费+易用”的原则，笔者向大家推荐“万彩动画大师”软件。
简单地说，万彩动画大师的操作相当于PPT+喀秋莎+Focusky的集合体，在提供丰富功能的同时，也使得熟悉以上三款软件的人比较容易掌握。
之所以说万彩动画大师象PPT，是因为它是“一页一页”制作的（在万彩动画大师中把PPT中的“一页”称为一个“场景”），如图13所示。
图13 万彩动画大师的页面（场景）组织形式
和PPT类似，在万彩动画大师的页面中，亦可以添加文字、图片等各种素材、并且设置各种动画效果等，而且若干个“页面”组合在一起，就构成了一个完整的动画视频。
与PPT相比得到增强的是，万彩动画大师中的动画种类更多、效果更加酷炫，视觉吸引力很强。
之所以说万彩动画大师象喀秋莎，是因为它也提供了“时间轴”功能。PPT虽然也提供动画功能，但当动画条目太多时，就很难设定这些动画的出现顺序、时长了。用过视频编辑软件的人都知道，“时间轴”对于素材的组合、时序的安排至关重要！
图14 万彩动画大师的时间轴功能
万彩动画大师的时间轴和喀秋莎类似，时间轴中包含了多个轨道，每个轨道就是一个对象（一段视频、一段声音、一张图片、一段文字等）。在时间轴中可以设定每个对象的播放顺序、动画效果、时长等，并可随时预览效果。时间轴功能的引入，是制作复杂而精确的动画效果的重要保障。
之所以说万彩动画大师象Focusky，是因为它提供了镜头旋转缩放的功能。它可以在一个页面（场景）之内，通过设定“镜头”的大小，从而只显示出某个局部的内容（如图15所示）。
图15 万彩动画大师的镜头设置功能
“镜头”功能可使得在一页之内，通过镜头运动的方式，制造出类似于摄像机拍摄时“推拉摇移”的动感效果，不仅突出了局部的重点内容，而且制造了强烈的动感。
【王珏老师注】欲了解更多的MG动画知识与万彩动画大师的操作方法，请到本公众号首页输入“MG动画”了解！（本注释不在原文之内）
【总结】
前文介绍了十种微课制作工具的基本特点和简单操作方法。下面我们再用“四象限图”进行回顾（如图16）。
图16 微课十种武器的分区图
我们大致上可以将四象限图分为3个区。
①区是借助于移动终端而实现的零门榄制作工具，智能笔和微课宝两种工具在生产内容的同时，也能自动完成视频的同步录制工作；
②区则是纯录制工具，它们只负责“录制”这个过程，其本身并不生产内容；
③区则是一些运行于电脑上的内容生产工具，从下往上情境感越来越强，同时难度也越来越大；而且③区生产出内容后，往往需要通过②区的录制工具录制成视频。
【王珏老师注】
《微课的十种武器》一文，基本概括了市面上常见的、普通人能掌握、且可能用得上的微课制作工具了。
不过，由于文字这一表达形式的局限性，大家学习起这些软件工具可能比较不便。王珏老师准备在接下来的几周时间，针对每一种“武器”的用法进行cctalk网络直播，欢迎持续关注本公众号！
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