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统编版一年级下册语文课文第16课《一分钟》知识点+图文解读

请您关注➤ 综艺大观园 2021-07-31




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课文朗读
知识点

一、笔画笔顺


二、会写字及组词

钟(钟表)(时钟)(闹钟)(鸣钟)

洗(洗碗)(清洗)(洗手)(洗澡)

已(已经)(已往)(而已)(早已)

坐(坐着)(坐下)(坐车)(坐票)

元(中元)(元旦)(元首)(美元)

共(一共)(总共)(共处)(共同)

经(经过)(经常)(正经)(经历)


三、会认字及组词

迟chí(迟到)(迟疑)(迟早)

刚gāng(刚才)(刚刚)(刚好)

叹tàn(叹气)(叹息)(感叹)

汽qì(汽车)(汽水)(水汽)

决jué(决心)(决断)(坚决)

定dìng(定理)(决定)(一定)


四、多音字

背bèi(背景)(后背) bēi(背着)(背包)


五、易写错的字

已:共三笔,第三笔出头,不要写成“己”。


六、近义词

后悔—懊悔   非常—特别

眼看—马上   决定—决心


七、反义词

闹—静   好—坏

后悔—无悔   迟到—早退


八、课后习题

根据课文内容说一说。

要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯,就能及时通过路口。

要是能及时通过路口,就能赶上公共汽车。

要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。

一分钟能做什么?

我一分钟能走(     )步。

我一分钟能写(     )个字。


九、课文分析

这篇课文讲的是多睡一分钟,带来的是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和不停的叹息,是步行的辛苦和脸红的尴尬,是深深的后悔和宝贵的教训。


图文讲解

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练习及答案

一、我的书写最漂亮。

yí    gòng       yǐ    jīng 

(        )    (        ) 

zuò   xià         yì    yuán  

(        )    (        ) 

shí   zhōng      xǐ    yī

(        )    (        )   

 

二、比一比,再组词。

已(     )  元(     )   坐(     ) 

己(    )  无(    )  座(     )    

 

三、根据课文内容说一说。

要是早一分钟,就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯,就______ 。

要是能及时通过路口,就______。

要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。

 

四、重点段落品析。

丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。他很快地()了脸,()了早点,就()着书包上学去了。到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:“要是__________________。”

1.选择合适的词语填在文中的括号里。

吃  洗  背

2.在选文中的“____”上补写句子。

3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?请用“____”画出来。

4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。

 

、课外阅读。

花 钟

夏天,天亮得早,我起得也早。

大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。

我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。

我知道,牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;蒲公英开放的时候,我就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放。

在花的学校里,花是遵守时间的孩子。

1.短文第二自然段共有(    )句话。

2.短文中介绍了哪些植物呢?它们分别在什么时间开放呢?

_____________________________________________

_____________________________________________

3.短文中“点点阳光在闪烁”指(    )。

A.太阳光   B.蒲公英金黄的花冠


六、读了课文和上面的短文,你觉得自己是一个遵守时间的孩子吗?请写一写。

_________________________________________


参考答案

一、一共  已经  坐下  一元  时钟  洗衣 

二、已经  自己  一元  无法  坐下  座位 

三、能及时通过路口  能赶上公共汽车 

四、1.洗 吃 背 

2.早一分钟就好了 

3.再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。 

4.一分钟可以写十几个字,一分钟可以拍一百多下球。

1.四 

2.牵牛花和蒲公英。 

牵牛花大约早上五点钟开放,蒲公英大约早上六点钟开放。 

3.B

六、提示:根据自己的实际情况写。


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