统编五年级语文（上册）第24课《月迹》朗诵+知识精讲+图文解读

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课文朗读、名师解读

知识点

01

多音字

屏：bǐng屏住 píng屏幕

累：léi累累硕果 lèi劳累 lěi积累

01

词语解释

款款：慢慢地。

踪迹：行动所留的痕迹。

累累：本文中指接连成串的样子。

面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。

倏忽：很快地；忽然。

袅袅：形容烟气缭绕上升。

羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

争执：争论中固执己见，不肯相让。

掬：两手捧（东西）。

03

反义词

盈——亏  争执——和解

粗糙——光滑  灿烂——暗淡

04

近义词

满足——满意  踪迹——痕迹

嫉妒——妒忌  争执——争吵

兴趣——兴致  无边无际——一望无垠

05

词语搭配

（粗粗）的桂树  （累累）的骨朵儿

（细细）的河水  （无边无际）的天空

06

课文主题

本文通过记叙一场有情趣的寻月活动，展现了月的神秘与美好，赞扬了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们：对光明、美好的事物，只要执着努力地追求，人人都能拥有。

07

课内问题

1、请用一句话概括本文的主要内容。

答：本文写了中秋夜里，“我”和弟弟妹妹寻找月亮的故事。

2、默读课文，说说月亮的足迹都出现在哪里。

答：月亮的足迹出现在：竹窗帘儿里、穿衣镜上、院子里、葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、河水里、弟弟妹妹的眼睛里、“我”的眼睛里。

3、文中的“月亮”有什么象征意义？

答：文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物，只要执着努力地追求，人人都能拥有。

图文解读

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