国家级贫困县中学书写传奇 智慧教育扎根大山深处

在中国贵州省，有这样一所学校，它交通不便，位于山区腹地，推门就是十万大山；它没有地域优势，所处的沿河自治县经济贫困，是国家新阶段扶贫开发重点县。

它是沿河思源实验学校。

2019年中考，这所建校三年的中学书写了传奇——学校参加中考人数584人，600分以上达到74人，占参考人数的12.9%，学校均分467分，居于全县第一，600分比率更斩获全县第一。

思源实验学校成立于2016年，是由香港言爱基金会和县人民政府共同投资兴建。时隔三年，学校取得的成绩令人瞩目，谈到个中“秘诀”，学校领导表示，智慧教育与学校的信息化战略扮演了极其重要的角色。

思源实验学校与智慧教育的结缘要追溯到大半年前。2018年12月，学校正式启动信息化项目，引入讯飞智慧课堂、智学网、英语听说教学系统等先进的教育信息化装备，并在学校设立了两个信息化教育试点班——九1班和九2班。

“沿河思源实验学校以‘尊重人、服务人、发展人、成就人’为办学理念，在越来越注重素质教育的今天，学生的个性发展成为学校办学的关注焦点，”学校领导表示，因材施教的理念早在两千多年前就已经提出，如今，借着教育信息化的大潮，这一理念也在贵州山区落地生根，荫庇一方学子。

应用之初，不是没有教师和学生心存困惑，不过，随着时间推移，智慧教育的好处逐渐显现，越来越受到师生认可：兵法云，知己知彼，百战不殆，这句谚语放在学习上同样适用——要想实现因材施教，教师首先要了解每位学生的学情，在这一点上，讯飞智学网起到了不小的助力。基于大数据技术，系统深度挖掘数据价值，每一次考试过后都会为教师提供一份学情报告，每位学生的薄弱知识点一目了然。老师们可以根据报告来讲评试卷，并针对学生短板对症下药，进行巩固强化的精准训练。

有学生表示，自己的很多学习习惯都和智学网不谋而合：“以往整理错题，我都是根据知识点来做专题错题集，把相同类型的错题放在一起，专题复习解决，这和智学网的错题整理类似。最重要的是，智学网不仅从数据上帮我自动实现分类，还智能推展了资源，让我能有针对性的巩固加强。”

更让学生欣喜的是，通过对数据价值的深度挖掘，智学网能呈现出个人的成长轨迹，优势和短板清晰可见：“系统上有历次成绩对比曲线，针对错题和薄弱点也有精确的分析，在此基础上，我就能根据系统智能推荐的学习资源，专题聚焦、解决问题，对成绩提升很有帮助。”

与此同时，依托智慧教学，老师和学生之间搭建起双向互动的桥梁，在智慧课堂上，教师不再是高居讲台，而是走到学生中间——一个问题提出，学生不仅能通过抢答、随机踊跃发言，还能拍照上传答案，将自己的思考过程呈现在教师和其他同学面前，你来我往间碰撞出更多的火花。

“智慧课堂让学习变成了游戏，以往大家不愿意回答问题，但在智慧课堂上，同学们都乐意参与讨论，”有学生表示，“不仅是课堂讨论，就连学习英语，同学们也变得积极多了。”

学生所说的“英语学习”是实验学校去年底引入的英语听说教学系统。对大多数山村学生来说，英语学习一直是瓶颈，受学校硬件和教师资质双重条件限制，有些贫困县学校甚至不敢过早开设英语课，唯恐学生跟不上进度。但在沿河思源实验中学，英语听说教学系统为英语学习开拓出新的天地，学生可以进行系统跟读和自动评测，系统则实时展现出语言评测技术和分析结果，并为学生的跟读练习进行现场打分。

“这对提高英语练习的有效性有很大帮助，”有英语学科教师表示，“学生们哪里读错了，系统会第一时间指出，引导学生进行纠正，从而避免了重复性训练。学生们张开了嘴，在反复练习中，口语水平得到不断提高。”

从引入智慧教育产品至今不过大半年，时间说长不长，应用效果却十分显著：两个智慧课堂改革试点班共计111名学生，在2019年中考中，突破600大关的人数达到了74人。

智慧教学初见成效，但这仅仅是个开始。白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开，2018年，曾在贵州支教的梁俊老师登上央视《经典咏流传》的舞台，用清代诗人袁枚的一首小诗《苔》，将所有人的目光吸引到贵州山区。时隔一年，科大讯飞一骑绝尘，在贵州的十万大山里播下智慧教育的种子。再偏远的角落也会有对未来的向往、对远方的渴望，而讯飞正在用智慧教育为笔，续写传奇。

文、编| 杜克    责编| 丁小鸟

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