第803期【师资力量】追求卓越 永不止步
上海师范大学第二附属中学致力于培养具有强大学习力的教师，具有一定教育研究素养的研究型教师，现已培养出一支教学能力优秀、专业素养强、关爱学生的“四有”教师队伍，并将持续打造在“生态科技教育”“融合育人”等特色课程和跨学科项目开发方面的实践型教师队伍。
学校现有专任教师115名，其中高级教师34名、区拔尖教师1名、区学科导师7名、区学科骨干教师19名、五育融合种子教师5名。
脚踏实地 扎根教学
上海市教学评比获奖
躬行实干，不懈进取！秉承“品正才实 思锐志远”的校训，我校不断加强师资队伍建设，教师们积极参加市级、区级各项比赛以及评选，上海市教学评选奖项中，我校多名学科教师获得教学评选活动一等奖、二等奖等，展现了我校教师积极进取、朝气蓬勃的精神风貌。
徐越（政治）
上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖
姜春梅（体育）
上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖
郑璇（语文）
上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖
上海市语文大讲堂语文教学之星
陈焘（数学）
上海市高中青年数学教师优秀课展示与培训三等奖
胡云捷（体育）
上海市中小学见习教师规范化培训基本功大赛一等奖
蒋易（语文）
上海基础教育青年教师爱岗敬业教学竞赛二等奖
潘伟（化学）
上海市高中化学视频课评比二等奖
潘逢吉（化学）
上海市中小学实验教学说课活动二等奖
冯敏（语文）
上海市语文大讲堂语文教学之星
戴燕（英语）
上海市“指向核心素养培育的新教研”案例荣获良好
我校多名教师的课例在“一师一优课、一课一名师”活动中被评为优课；4名教师参与上海市空中课堂录制；5门课程在上海市高中慕课平台上线。
“一师一优课、一课一名师”活动评选
姜春梅（体育）
课例《第二章 垫上运动》
张婷媛（地理）
课例《产业结构调整》
尹静（生物）
课例《第四章 生命的物质变化和能力转换—<第2节 光合作用>—影响光合作用的因素》
上海市空中课堂
上海市高中慕课
金山区中青年教师教学评比
在区内各类教学评优、基本功比赛中，我校教师获奖情况喜人。如在金山区“金穗杯”中青年教师教学评选中，3人获一等奖；2人获二等奖；1人获三等奖。在金山区“新苗杯”青年教师基本功比赛中，4人获一等奖；3人二等奖；5人获三等奖。
马周静（物理） 金山区“金穗杯”中青年教师教学评比一等奖 | |
陆元丰（语文） 金山区“金穗杯”中青年教师教学评比一等奖 |
娄恩权（数学） 金山区中青年教师基本功比赛一等奖 | |
陈焘（数学） 金山区中青年教师基本功比赛二等奖 |
金山区金智云课堂
在金山区金智云课堂开设期间，我校教师贡献21节优质课，助力金山学子，在区域内形成辐射效应。
潜心聚力 教研强师
学校围绕“生态科技教育”特色，聚焦教育改革实践中的重大问题，坚持问题导向、创新驱动，充分发挥教育科研创新理论、服务决策、指导实践的重要功能，推动学校的可持续发展。通过课题（项目）生成，推动学校教育教学工作提质增效。近年来，立项上海市教育科学研究一般项目1项，上海市青年教师课题7项，金山区教育科学研究重点项目5项、一般项目14项、规划项目45项。
学校各教研组成员团结协作，不断碰撞出教育智慧，通过科研兴教，引领教师做真研究，深化教研做真探索，不断推进学校教育教学不断向更高层次、更高品位迈进。
语文教研组
数学教研组
英语教研组
物理信息教研组
化学生物教研组
音体美教研组
综合教研组
无私奉献 以德育人
教师是园丁，学生是花朵，二附教师用自己知识和智慧去培育学生，用理想信念和科学方法去引导指引学生，用真诚的爱心去温暖学生，用高尚的师德和奉献精神去感染学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵。在每年的“上海市园丁奖”评选中，我校多名教师在教育事业中作出突出贡献，获得“上海市园丁奖”称号。冯敏等荣获“上海市中小学和中等职业学校优秀班主任”称号。沈妍等荣获金山区“育苗杯”班主任基本功大赛一等奖。多名教师在金山区匠心教师评选中荣获“金山区匠心教师”称号。
曽士荣（数学）
上海市园丁奖
陈天明（物理）
上海市园丁奖
陈伟文（地理）
上海市园丁奖
宋红霞（政治）
上海市园丁奖
上海市金爱心奖
徐越（政治）
上海市园丁奖
吕东梅（语文）
上海市金爱心奖
俞弘（数学）
上海市金爱心奖
秦智国（数学）
上海市金爱心奖
张菊英（数学）
上海市金爱心奖
史花梅（数学）
上海市金爱心奖
林慈艳（英语）
上海市金爱心奖
冯敏（语文）
上海市中小学和中等职业学校优秀班主任
沈妍（政治）
金山区“育苗杯”班主任基本功大赛一等奖
王秀其（物理）
金山区匠心教师
所带班级被评为上海市中等学校（高中、中等职业学校）先进班级
高王琪（英语）
所带班级被评为上海市中等学校（高中、中等职业学校）先进班级
罗俊楠（政治）
所带班级被评为上海市中等学校（高中、中等职业学校）先进班级
未来征途中，学校始终重视教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进学校的飞跃发展。相信在优质教师的带领下，二附学子能够获得真知，提升素养，全面发展，成长为德才兼备的时代新青年。
素材提供：学校办公室
文稿：吴伟礼
编辑：任方方
排版：夏晓峰
审核：学校办公室