2017年“国培计划”管理者高级研修班3月19日在上海开班！

2017年“国培计划”管理者高级研修班

3月19日在上海开班

       4位专家带来主题报告，8家单位作“国培计划”经验交流，学员去4个区教育学院考察学习……2017年“国培计划”管理者高级研修班于2017年3月19日在上海开班。教育部教师工作司司长王定华出席会议，并发表重要讲话。

       此次研修班由教育部教师工作司主办，华东师范大学承办，全国各省份教育行政部门教师工作处室负责人、省级“国培计划”和“能力提升工程”项目办负责人，以及部分国培项目区县教育行政部门和培训机构负责人等200多人参加。

       内容包括“十三五”时期教师队伍建设和教师教育政策、“国培计划”和“能力提升工程”的典型经验与创新做法等。

       本次研修班为期三天。第一天是开幕式及专题报告；第二天是经验交流和实地考察；第三天是分组交流研讨和总结。     

        研修班上，教师工作司司长王定华作了《努力推动教师培训工作再上新台阶》主题报告，就2017年及今后一段时期教师培训的改革发展之路谈了4点重要意见：

一是认真研判当前教育改革发展和教师队伍建设新形势；

二是系统梳理近年来国培计划和各地教师培训的经验成效；

三是分析找准国培计划及当前教师培训中存在的主要问题；

四是准确把握下一步教师培训工作和国培计划任务要求。

王定华司长表示，此次研修班是在全国两会胜利召开，各地各校深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、加快十三五教育改革发展背景下举办的研修，具有十分重要的意义。

王司长指出，就当前教育改革发展和教师队伍建设新形势而言，我们首先要唱好三台戏，一是要贯彻好党中央精神，二是推动全方位改革，三是迎接十九大召开；

出好发展促公平、改革建机制、全面提质量、保障靠党建、安全厘责任这五张牌。

要做好筹备召开全国教育大会和出台加强教师队伍建设政策文件这两件大事。

要系统梳理几年来国培计划和各地教师培训的经验成效，充分肯定国培计划经验成效、突出改革创新、严格质量控制、加强研究指导、落实管理责任，总结各省在国培项目执行中的先进经验。

研修班上，华东师范大学校长陈群致辞、上海市教委副主任王平致辞、合肥市副市长吴春梅交流了“地方政府应更加重视教育培训工作”。

会议开幕式上，王定华司长还为新成立的“全国中小学幼儿园教师培训专家工作组”的18位专家一一颁发的证书。北京教育学学院前院长李方教授代表全体专家工作组成员进行了发言。

      北京师范大学中华文明传播中心主任、北师大继续教育学院院长王文静、华东师范大学网络教育学院院长闫寒冰、上海市闵行区教育局局长恽敏霞、浙江省教育厅师范处处长庄华洁等4位专家分别作了《中华优秀传统文化涵养师德》《超越常规——面向培训专业化的思考》《上海市闵行区教师专业发展支持系统建设的实践与研究》《浙江省教师培训选学实践与反思》专题报告。

       3月20日，河南省教育厅师范处、重庆市教委师范处、湖南省教育厅师处、吉林省国培办、湖北省长阳县教育局、云南省牟定县教育局、天津师范大学教育院、高等教育出版社师发展中心等8家单位 “国培计划 ”改革实施情况经验交流。

        湖北省长阳县教育局局长李钦分享项目经验：长阳县教育局抢抓机遇，借力国培，逐步形成了教师培训新常态，初步实现了“输血造血两相宜，校本研修促发展”的项目目标。成绩的取得，依靠的是三大有效举措：

       一、行政推动，强化担当意识和主体责任，真担担子，真抓管理，种好项目管理“责任田”。

       二、项目联动，将五大项目的设计与教师队伍的实际相结合，统筹国培、省培、市培、县培，利用高校专家资源和远程资源，实现骨干研修、送教下乡研修、学科坊研修等三种形态的研修。同时开展新教师培训、青年教师素养大赛、教育后备干部等培训，实现了项目整体设计，统筹推进，打好项目运行“组合拳”。

       三、技术驱动，以“互联网+教师培训”创新思路，与项目机构中国教师研修网通力合作，聚焦校本常态，升华自修反思，整合送教下乡和网络研修，打造形成了“四有”升级版：自修有优质资源，反思有团队引领，现场有诊断示范，交流有跨校平台，打造校本研修“升级版”。

       研修班的200名学员是国培计划各省和相关机构教师培训工作的管理者，是推动实施国培计划和各级各类教师培训的关键少数。本次高级研修班，大家齐聚一堂，谋划2017年及今后一段时期教师培训的改革发展之路，非常及时、很有必要。

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