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端州：扎根传统文化 培育时代新人
中华优秀传统文化源远流长、博大精深，这是我们在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分。记者走进肇庆市第五中学，看看他们是如何让本土的优秀传统文化与教育融为一体的。
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只有流传中的文化 才称得上真正的优秀传统，肇庆市第五中学利用传统文化教育，使社会主义核心价值观深入学校，丰富同学们的内心世界，营造了和谐正能量的文明校园氛围。
在肇庆市第五中学的音乐室，历史社团的同学们正在排练自编自演的原创乡土历史剧《府城新梦》。
他们身穿古代的服饰，以第一人称的方式，向观众讲解中衙巷的历史、宋代期间端城的市井生活，还有包拯与端州的故事。
为了更好地向市民宣传端州本土的优秀传统文化，同学们还会利用周末游客较多的时候，在米仓巷包公井旁的小公园演出，生动地为市民介绍包公井的由来，宣传肇庆的优秀传统文化。
肇庆市第五中学学生 莫诗雨
参加了这次历史社团的活动让我更深刻地了解到我们的历史，了解到为什么要建设我们文明的肇庆，让我更好地把这一份肇庆的历史传承下去，发扬光大。
肇庆市第五中学学生 胡文庆
我参加这个历史剧 我从中学到了很多历史知识，特别是对我的家乡肇庆的历史了解到很多，而且我自己在演这部剧的时候也增长了很多课外知识。
将地方传统文化融入教育，在丰富同学们业余生活的同时也让同学们能够真正地接受优秀传统文化。通过这种形式向周围的群众宣扬了本土的历史传承，体现了同学们对本地的文化和传统的认识得到了深化和提升。通过长时间的排练，参与学生已对所表演的民间传说熟记于心。如今，这些传说不仅在各学校流传开来，还在家长中流传开来。
学生家长 陈海玲
对于小朋友参加历史剧团，第一可以让他有一个团体意识以及责任意识，第二对于培养孩子的心理素质有一个很大的提升。
肇庆正在创建历史文化名城，包公这个形象可以让学生有一个积极向上的偶像形象，参加历史社团可以让他们进一步了解肇庆的历史。
学生家长 胡晋
孩子们参加学校的这些活动 不仅丰富了课余生活，也拓展了他们的知识面，对整个家庭的历史教育也起了很大的作用，带动了我们整个家庭对这些历史和了解历史方面有很大的一个帮助。
从在2013年起，五中全面推进中华优秀传统文化教育进校园工作，开设中华优秀传统文化教育课程，做到有课时、有教材、有师资、有经费，并将中华优秀传统文化教育融入各学科课程教学中，实现全学科渗透，老师们都熟悉中华优秀传统文化，学生们热爱并乐于去学习优秀传统文化。
肇庆市第五中学老师 黄静
让学生以及参与的家长认识我们家乡的传统优秀文化，更深入地去了解我们的端州，为讲好肇庆故事 传好肇庆文化添砖加瓦，为建设文明和谐肇庆贡献自己的力量。
一直以来，端州区开展中华优秀传统文化教育工作都以创新和特色为着眼点，追求传统文化教育在师生中的卓越效能，结合学生个体生命体验和日常生活，搭建多元平台，多途径开展教育活动，全面焕发中华优秀传统文化的魅力。并围绕“立德树人”根本任务，突出育人成效，积极探寻具有区域特色的中华优秀传统文化教育模式与方法，成效明显。接下来，端州区教育系统将一如既往地坚持扎实开展中华优秀传统文化教育，在推进中华优秀传统文化教育特色化、优质化、品牌化发展的道路上铿锵前行。
肇庆市第五中学校长 雷莉利
我们将不忘初心，倾力做好中华优秀传统文化的教育和传承工作，引导青少年学生增强民族文化自信，使中华优秀传统文化的精华内化于学生的心智，外化于学生之行为，为进一步落实立德树人的根本任务作出新贡献。
编辑：李然卉
编审：邓珍芳
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