“赢”初中“语文”的三原则——五大招

         ——嘉英暑假为孩子赢在初中新学年保驾护航

赢初中语文者，赢中考！赢高考，赢未来！

一、赢初中语文不得不看的五大理由——为中、高考做好抢分准备

（1）中高考语文分值提高         

随着中、高考制度的改革，语文作为中华文化传承的载体，高考由150分提高到180分，中考由120分提高到150分，成为所有学科中分数最高的学科。

   （2）语文提分慢，难度大

为什么国家要提升语文中高考的分值？为什么国人的语文能力退化？这背后体现了语文学习的一个规律：语文的学习、人文素质的提升，不同于其他科目的学习或某种专业能力的训练，不能够一蹴而就，必须要长期地积累和反复地训练。
   (3)提升语文如同吃中药，治标又治本

如果把学到某些知识比作吃西药、动手术，可以立竿见影地收到效果的话，那么学会如何为人处世，培养和提高孩子的写作，现代文，文言文阅读能力就如同吃中药，需要较长时间的滋补调养方能见效。前者偏于治标，后者重在治本，必须耐得住性子，去除浮躁之心，抛弃功利之意，而其修身养性提高阅读写作水平的功效正是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，在你不经意之时让你收获成功的惊喜。一直重视坚持语文积累学习的孩子往往在初三，高三，工作岗位上，无须刻意，便可轻松抢分，保持遥遥领先，而又让人难以企及！

（4）语文学习是学好其他学科的基础，是工作生活的基础

国家领导为何越发重视国学，因为它是我们民族的根。 大数学家苏步青说过数学是自然科学的基础，那么语文就是基础的基础！语文学习是其他学科学习的基础，对于数理化题型的理解分析起着基础作用。学好语文，不仅可以在考试中使自己的总成绩遥遥领先于他人，而且可以增强文化修养，对今后的工作、生活都有巨大帮助。

（5）中高考中古诗文的考查比重在增加，难度在加大，不可小视

  有人问语文这增加的30分落到哪里？教育界一致的解读是----国学！提高国人对国学的认识和学生对国学知识的掌握，是经济强大的中国对未来文化强国的战略考量！从现在起，我们的家长和学生必须对国学和语文进行一次全新的再认识。

二、如何做好初中、高中语文抢分准备

初中科目多，学习任务重，可是在众多的学科中，孩子们往往不知该抓哪一科，容易顾此失彼。那么我们该如何赢语文呢？

   现在教你开学赢初中语文的三原则：【赢积累】、【赢方法】、【赢时间】。

做到以下五大招，便可助你赢在初中语文。

第一招：暑假有计划地阅读“课外书”，了解时事等，丰富阅读视野！ 

第二招：暑假外出放松、旅游，愉悦身心，增加生活体验、积累写作素材，这正是“问渠那得清如许，为有源头活水来”。 

第三招：暑假熟悉初中秋季语文教材，了解初中语文考点。 

第四招：提前攻克“耗时耗力”最多的文言难关，将新学年文言文提前学懂学透。

 初中文言文多，难度大，耗费孩子时间长，精力多，期末，中考不仅考查课内文言文，而且考查课外文言文，考查孩子的文言知识迁移能力！尤其是课外文言文丢分尤其严重！ 

第五招：提前掌握初中学习方法、具备初中生的心理状态、适应初中学习生活。  

    以上5招便是嘉英学子暑假学习的方向！ 嘉英暑假初中衔接班课程想大家所想，教大家所需，让大家学好初中课内、课外文言文、与中考文言文零距离，学会举一反三，掌握初中新学年学习方法、“优点魔法师”调整心理状态，助大家轻松快乐自信适应新的学习生活，为同学们赢在初中保驾护航！

三、选择嘉英暑假初中语文衔接班的5大理由

理由一：劳逸结合

学习是一个持续的过程，暑假马上来临，建议孩子劳逸结合，玩就痛快地玩，学就扎实地学，所以嘉英暑假分三期，每期15天，孩子只需要选择“一个15天”踏实学习，全力以赴掌握知识，提升能力，剩余时间适当放松就可轻松赢在开学（分班）测试，赢在初中新起点！

理由二：专业系统

 嘉英专业的师资团队，10多年暑假衔接班教学研究，心理学植入教学，切实让孩子身心灵，知识，能力，方法得到最大的提高。

   理由三：科学的课程体系 

初中文言文多，难度大，耗费孩子时间长，精力多，期末，中考不仅考查课内文言文，而且考查课外文言文，考查孩子的文言知识迁移能力！

所以暑假语文学习初中课内文言文，古诗词，每一课后配有课外文言文，培养知识迁移能力，诗词鉴赏，直接拓展延伸，教授方法！文学常识，古今异义，通假字，词类活用，一词多义，判断句，倒装句等等语法知识，思想内容，直接与中考零距离接触！

理由四：教授方法，提升能力，为开学提升总成     绩保驾护航。

为孩子秋季学习语文阅读或其他科目腾出时间和精力，并提前摸索出适合自己的初中学习方法，思维导图归类学习，提升文言文阅读能力，增强文学修养，为冲击总成绩时刻准备着！

理由五：趣味教学，情感体验，心态调整

文言文学习深入浅出，妙趣横生，深刻的思想内容为培养孩子积极良性的情感，提高孩子的情商指数。     

    另外初中“写作”课程会安排两到三次，让孩子学会细节描写，思想立意深刻！并加入心理学内容，也请父母参与教学，积极配合，培养孩子自信适应初中的心态。

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