C位出道！这4位老师捧获“名师”大奖，实至名归！

近日，北京市教育委员会公布了第十五届北京市高等学校教学名师奖暨第三届北京市高等学校青年教学名师奖评选结果！

我校计算机与通信工程学院姚琳教授和化学与生物工程学院范慧俐教授荣获第十五届北京市高等学校教学名师奖，我校数理学院李娜高级讲师和计算机与通信工程学院石志国教授荣获第三届北京市高等学校青年教学名师奖。

截至目前，学校共有国家级教学名师2名，北京市教学名师33名，北京市青年教学名师6名。

北京市教学名师奖和北京市青年教学名师奖的评选旨在贯彻落实全国教育大会和全市教育大会精神、深化教育教学改革，促进高等教育内涵发展，表彰和奖励一批长期承担本科教学任务，教学效果好、学生评价高、同行专家认可的一线专任教师。青年教师是学校可持续发展的生力军，是教学工作的主力军，青年教学名师奖的设置，也为青年教师教育教学水平的提高建立了有效的激励机制，助推青年教师的快速成长。

教师风采

姚琳

北京科技大学计算机与通信工程学院，教授，原教育部（2006-2012年）大学计算机课程教学指导委员会委员，全国高等院校计算机基础教育研究会常务理事,北京高教学会计算机教育研究会常务理事。曾获北京市教学成果奖一等奖，校级教学成果奖一等奖，校级本科教学优秀奖一等奖。主持或参与省部级教改项目多项。主持多项国家“十一五”规划教材、工信部“十二五”规划教材立项。多次被学生评为北京科技大学“我爱我师——学生心中最优秀的教师”。

名师说

“

我立足三尺讲台，坚守教学一线已经30余年，我一直认为教书育人是教师的天职，教学工作是教师的立身之本，我要精心准备上好每一堂课，对待学生要有爱心、耐心和责任心。在教学过程中对学生严格管理，在教学方法上不断创新。教学不应该是“一言堂”，“教”与“学”是双方的，要从课上“逼着”学生回答问题，到学生主动提出问题、回答问题。

”

范慧俐

北京科技大学教学委员会委员，主持省部级教改项目2项，负责国家级研究项目4项，参加国家级项目2项。发表科研论文60余篇，获得发明专利授权10余项。获得国家技术开发优秀成果奖1项，省部级优秀新产品奖1项，省部级科学技术进步三等奖1项。先后荣获“第六届北京科技大学青年教师课堂教学奖”一等奖；“北京高校第二届青年教师教学基本功比赛”二等奖和“建龙优秀教师奖”。全国和北京市大学生化学实验竞赛一等奖指导教师。教学效果突出，五次被毕业生评为“我爱我师——我心目中最优秀的老师”并获金奖。

名师说

“

大学教育的目的是培养具有专业基础知识、具有学习实践能力、观察力敏锐、心智健康、品质高尚的学生。因此大学教学所要实现的不仅仅是知识的传授，它的任务是全方位的，既有学生知识的获得、智力的发展、能力的培养和提高，又有思想品德的完善、基本技能的形成、个性特长的发展等。所以大学专业教育应既授鱼，亦授渔。为了实现这一教育教学目标，就必须要求老师自身不仅要精通专业知识，还要有过硬的综合素质，高超的讲课技巧。课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。课堂上力求做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，课堂教学将事半功倍，学生在轻松、愉快的氛围中掌握了知识。

”

李娜

现任北京科技大学数学教学中心副主任，数理学院信计系副主任。主要讲授《概率论与数理统计》、《线性代数》等课程，先后主持、参与多项省部级级教学改革项目。2015年5月，获得北京市第九届青年教师教学基本功比赛理工A组一等奖，2016年8月获得全国第三届青年教师教学竞赛理科组一等奖第一名，2018年4月荣获“全国五一劳动奖章”。

名师说

“

我认为作为一名教师要时刻牢记“立德树人”的根本任务，遵循教书育人及学生成长的规律，用好课堂教学这个主渠道。在教学工作中要始终明确教学目标，不断更新教学理念，适当调整教学内容，丰富完善教学手段。要把功夫用在课前，充分备课；把热情投入课堂，认真授课；把反思留在课后，归纳总结。

”

石志国

曾任系党支部书记、系副主任，2008年7月在中国科学院软件研究所获得工学博士学位，随后进入北京科技大学任教，历任讲师、副教授、教授。2011年8月入选北京市优秀人才培养资助计划，2013年入选北京市"青年英才"计划，2011年获北京高校青年教师教学基本功比赛一等奖、最佳演示奖和最受学生欢迎奖，2014年获第十四届霍英东教育基金会高等院校青年教师奖二等奖。作为成果第一完成人，2018年获北京市教学成果奖一等奖，曾四次获得“我爱我师——我心目中最优秀的教师”的荣誉称号，获校级优秀共产党员和师德先进个人荣誉称号。

名师说

“

“教师是学生的镜子，学生是教师的影子”，“好笋出好竹，好师出好徒”。作为一名教师，除了专业知识以外，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人，并切实的融入到每一个课堂中去。“心灵的沟通胜于知识传递”，对待学生宽容而不是纵容，给予学生足够的教导和关注，尤其是对于后进生要时刻关注，发现闪光点，及时表扬，给他信心，给他鼓励，不放弃每一个学生，不让任何一个学生掉队，是一个教师最大的美德。

”

学校将以教学名师奖及青年教学名师奖的评选与表彰为契机，积极发挥两类教学名师奖获得者的引领作用，调动和增强广大教师参与教学、投身育人的积极性和主动性，不断提升教师个人及团队人才培养能力，不断提高我校教育教学水平和人才培养质量。 

USTB | 北京科技大学

出品：新媒体中心来源：教务处
封面：黄雨萌编辑：王书凝
责编：杜嘉庆

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