怎么学？在北科大这样学！

当下疫情形势严峻

影响到我们生活和学习的方方面面

成为我们每个人

需要共同面对的集体修行

雅思托福、四六级、考研……

期末考试的接踵而至

进行自我监督学习

成了大部分同学的难题

在这种情况下

线上学习就更加不能松懈！

通过参加线上云自习

以及线上一对一辅导等

相互监督学习

提高学习效率

备战即将到来的各种考试

线上云自习活动介绍

为更好地调动同学们的复习热情和学习动力

学生学习与发展指导中心

以班级为单位进行“云自习”

各班积极打造全员学习的氛围！

线上“云自习”活动自推出以来

各单位积极组织，同学们踊跃参与

虽然大家无法线下相见

但却在云端互相鼓励，互相督促

同样收获别样的学习体验！

现在是教学周的第十二周

也是全面线上学习开始的第二周

让我们来看看那些

“不摸鱼”的线上学习的小贝壳

都是怎么坚持下来的吧！

土木与资源工程学院

云自习感悟

// 矿业2201 周振涛

由于疫情的影响，我们接到了线上上课的通知，随之而来的便是线上自习。我们逐渐习惯于这样一个过程：进入腾讯会议，自习，提交晚练，退出腾讯会议。在一次又一次的重复中，我们学到了知识，磨练了意志，提升了能力。

// 土木类2206 靳涛

疫情严峻，我们开始了线上上课，线上自习。在线上学习时，我会选择去图书馆预约一个座位，更安静地进入学习状态。班级组织的线上云自习也让我们更好地提升自律的品质，获得更高的学习效率。我在这其中受益匪浅。

冶金与生态工程学院

云自习感悟

// 储能2202 华霄

疫情突袭，但是学习不打烊！作为班级的学习委员，云自习带给我最大的感受就是效率的提高。虽然隔着网络，但是自习更方便：可以随时查阅资料，及时统计问题，对于串讲答疑课的观看和复习都更加方便，提高了自习效率。同时，云自习减少了我在路程上的奔波，不会因为天气原因而不去自习，并且可以更快速地进入自习状态。摄像头一开，实时监督让我更加自律。当然在宿舍云自习避免不了娱乐的诱惑，但是很幸运，我的宿舍可以保持积极学习的氛围，学习的效率不仅不会降低，而是会更高，促进大家共同进步。

// 冶金2202 温一凡

转眼数十天的云自习过去了，从一开始的有些慌乱、有些担忧、有些放纵，到慢慢的适应自习前打开腾讯会议，以一种别样安静的方式投入学习。虽然不用七点半前赶到教室签到打卡，但每次自习前签到小程序上总会出现同学们“好好学习，天天向上”的打卡语录；虽然没了教室里同学们共同沉浸式学习的氛围，但在自己的小书桌上伏案思考也可以减少一些互相打扰，让自己的思维得到更大开拓；可能偶尔觉得一个人有些孤独，但一抬头就能发现会议室里有好多同学正在陪伴自己，埋头学习，便会会心一笑，再次投身知识的海洋了。

材料科学与工程学院

云自习感悟

// 材料2207 吕娟

疫情拉伸了空间上的距离，但并不会阻隔学习的热情。云自习成了同学们进行学习交流的又一平台。虽然大家没办法聚在一起畅所欲言，面对面讨论。但从一个个镜头里看到同学们埋头认真学习的样子，我就更有了静心学习的动力。现实物理接触可以停止，但帮助不会。有困难就大胆去问，总会有热心的同学会帮助你。而且云自习也会让自己更加自律，毕竟看着同学们认真学习而自己开小差，总会感到不好意思呢。疫情莫测，学无止境。云自习让相互分隔的同学们又重新凝聚在一起，能感觉得到我和大家在共同向前！

// 材料2203 陈宇石

面对严峻的疫情形势，线上教学无疑是对我们最好的保护。线上云自习很好地帮助我们解决了一系列问题。虽然大家不在同一个教室里，但也可以通过小小的摄像头与同学们进行互动和帮助，形成一个良好的学习氛围。抬头看见大家一个个专注学习的模样，我既感受到大家的认真努力，也同样督促着我自己与同学们共进步、齐学习。大家共同的线上云自习，不是负担，而是相互进步学习的快乐！

机械工程学院

云自习感悟

// 机械2209 张鼎成

疫情来势汹汹，但阻挡不了我们学习的步伐。白天班级同学各自为战，认真线上上课；晚上我们共同奋斗，互相监督，一起线上自习。腾讯会议像是一个虚拟教室，一个网格是一个座位，同学们相互陪伴，同时也互相对比学习状态，从而进一步提高学习效率。“聚是一团火”，线上自习也增强了班级凝聚力，通过网络一线牵，拉近了同学们之间的距离，点燃了同学们一起进步的热情。虽然不能与过去一样在教室集体自习，但我们仍可以学在这片“云”。我们此刻在云端共同努力，希望未来我们能在线下顶端相见。

// 机械2207 林睿毅

这两周仿佛回到了高中时期，那个时候也会有线上课程，其实线上课程现在也并没有那么陌生了。相比于之前的紧张忐忑，现在更能平稳地去面对，线上学习其实能够更好的保证设备使用的高效性，在身边的设备都能及时地提供学科方面的帮助。线上的自习相比于线下的自习，那种集体的紧张感比较缺乏，自习效果可能没有那么尽如人意，这些是我们需要改变的点，希望在接下来的过程中，我们能够更加自律，更加有高目标的去要求自己，从而达到更好的成果。

能源与环境工程学院

云自习感悟

// 能源2202 侯宛廷

疫情的严峻形势，按下了学校线下教学的暂停键。我们不得不将学习转变为线上学习的方式。这一次，我参与了学校“停课不停学”的云自习。每天定时上线自习，每次上线后开启摄像头，这样确保了我们学生的正常学习生活。虽然线上，但却和线下一样高效学习。为此，我为北科大点赞！疫情未散，我们不可松懈，在做好个人防护的同时，不让学习落下一分一毫，是北科大学子应有的态度。“心有皎皎明月，潜藏于笔尖下的挥斥方遒，在追梦的征途上野蛮生长。”在网课、云自习中的我们，更应自律自强，静待疫散!

// 能源2207 张馨桐

出于疫情的影响，我们开始了线上学习的旅程。虽有诸多不便，但这却锻炼了我们自主学习能力。云自习既是适应疫情环境的重要学习手段，同时也是对我们意志力、自主性的考验和磨练。通过云自习营造出的良好浓重的学习氛围和监督机制，我学习的效率也提升很大。相较于线下自习，云自习更给予我高度选择性，较好地避免我被其他同学的节奏影响，提高了我对自我学习习惯的认知，对我日后的学习也有积极意义。

自动化学院

云自习感悟

// 自211 黄晨

疫情时期，线上云自习很好地带动了在课余时间主动学习的积极性，看到大家都在认真地完成自己的学习任务，我也时刻激励着自己不能掉队。在这个过程中，我通过和大家一同分享自己的学习成果，鼓励群体的每个人感受学习的乐趣和享受生活的充实感。疫情期间，每个人都在寻找生活的小乐趣，提醒着我要更加热爱当下的生活，认真完成每一天的任务。

// 测控U21 常译文

为了保障学生线上学习的效率，学校开展了云自习活动。作为班级的学习委员，也是班级云自习的组织者，我明显感觉到，通过本次活动，班级同学的学习积极性被成功调动起来。我们班的自习为每周两次，通过分享学习成果的形式来打卡签到，确保班级每名同学可以在同一固定时间里，互相监督，共同学习，共同进步。除此之外，线上云自习活动还可以激发学生学习的动力。在一起学习的同时，发现自己的不足加以改正，提高自己的学习能力。虽然现在疫情形势依旧很严峻，但作为学生，我们仍要有规划地去完成学业任务，借云自习活动和同学们一起前行，提升自己！

计算机与通信工程学院

云自习感悟

// 通信2204 王兆瑒

面对严峻的疫情态势，学校推出了“云自习”这样一种有利而又十分有效的全新学习方式。同学们积极参与此次活动，依托着先进的交流通信技术，在云端实现了学习、交流与合作。通过云自习，大家更大的提升了自己的自控能力，养成了自律的好习惯。同时，利用屏幕共享，同学们之间的学术交流也变得更为生动而便利。疫情之下，我们仍坚持利用云端来继续丰富学识，这极大地展现了我们身为新时代新青年，为了成长为愿为祖国奉献的、具有钢筋铁骨人才的决心与毅力。让我们一起在书海遨游，在云端飞翔！

// 计2202 赵格非

为了解决疫情期间学习不自律的问题，作为学委的我积极配合学校工作，在班级内开展了“云自习”活动，利用腾讯会议，让班级的同学们“一起学习，共同进步”，通过互相陪伴学习营造了良好的学习氛围，继而取得更好的学习成果。除了自习之外，班级讲师积极地利用腾讯会议共享屏幕的功能进行开展答疑串讲以及好题分享等线上学习活动，及时地解答了自习中的疑惑，交流学习心得。每次自习后的打卡，收集了同学们的学习成果，提升了同学们的成就感。未来几周我将继续组织同学们进行“云自习”活动，希望班级同学有所收获、有所提高。

数理学院

云自习感悟

// 数学类2204 杨茗絮

云自习为我们营造了一种好的学习氛围，即使是线上学习，也感觉像是线下和班级同学在教室自习一样，可以有效的提升学习专注力，调动学习积极性，督促大家全心全意的投入到学习当中。班级商讨决定利用自习时间进行知识点串讲和题目讲解，让部分同学给班级分享好的解题方法，这一举措帮助同学们梳理总结学过的知识，解决了很多原本不太理解的问题。在后面的自习中，相信同学们会有更多的收获，取得更大的进步！

// 数学类2201 殷小轩

没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。受疫情影响，我们的课程由线下转为线上，学校还特地为我们安排了线上云自习。对我来说，自主安排的时间增长，就极有可能会变得不自律、怠慢，所以线上云自习对我的学习起到了很大的作用。作为班级学习委员，每天看到同学们积极进会、积极签到，我的自律性也不由得到提高，让我能够更加专注于学习知识，而不是刷视频、玩游戏等等。看到班级同学发给我的学习成果，我更觉得自己不能懈怠。也因此，我能够做到高效管理自己的时间，与大家共同进步。

化学与生物工程学院

云自习感悟

// 生技2201 徐源成

疫情之下，我们共同汇聚于互联网上进行线上自习，我看到的是大家埋头苦干的样子，听到的是笔在纸上摩挲之声。大家开起了摄像头，坐在宿舍里，没有一个人大声喧哗，没有一个人躺平摆烂。病毒没有能够阻止我们学习，线上自习也没有浇灭我们的热情。从早到晚大家以最饱满的状态点燃学习热情。小花生仁们不愿荒废时光，不让疫情成为堕落的借口，不让网络成为虚度光阴的帮手。在这个网络的世界里，在这个学习靠自己之际，大家收获颇丰，完成了自己的学习小目标。

// 化学2201 郑睿

由于愈加严峻的疫情形势，我们开始线上学习以及自习。每周日到周四晚上七点，学委准时提醒我们开始自习，在自习过程中，我们自愿打开摄像头以达到自己监督的目的，虽然也不可避免地会有开小差的情况，但我们每一个人都努力保证自己的自习高效性，让每一次的学习都有收获，自习结束后，我们也会在小程序里提交自己的学习成果，做一个整理汇总，相聚云端，我们也在共同进步。

// 化生2202 熊杨涛

随着北京越来越严重的疫情，我们的自习也转到了线上的腾讯会议。虽然没有往日线下自习在教学楼那么舒适，但同学们却也是十分认真。透过同学们的摄像头，大家孜孜不倦的神态，聚精会神的眼神令我充满了动力。我相信在这种互相鼓舞的氛围下，云自习一定也能为大家带来学业上的进步。

经济管理学院

云自习感悟

// 管理2201 李浩源

疫情能使许多东西褪色，唯独无法改变当代大学生认真学习的本色。为了在疫情严重的当下进一步提升同学们的学习热情、学习效率，学校学生学习与发展指导中心推出了线上云自习的活动。同学们以班级为单位，通过腾讯会议的平台，课前签到，课中打开摄像头互相激励、互相监督，课后拍照上传学习成果。一周四次，每次两小时的云自习，时间虽然不长，却将同学们拼搏努力的身影深深刻入我的心头。团结协作，互相激励，共同成长，我们成为彼此道路的航向标。当疫情的阴霾散去，线下见面的，必将会是更好、更强大的我们。

// 管理2202 郭嘉欣

疫情拦住我们出行的脚步，却封不住我们学习的道路。线上云自习，为我们提供了一个更为便捷，更为直观的自主学习平台，我们班级采用填写在线表格和腾讯会议双重管理的方式，在辅导员老师和小班主任的督促和陪伴下，每位同学都坚持着一周四次的线上自习。在我看来，线上云自习的优点还在于能有效带领同学们互相学习，班级里许多同学主动加长了自习的时间，丰富了学习的内容，在互相监督和鼓励下收获了许多新知识。线上云自习，让我们看到在学习这条路上，不是只有自己一人在坚持。让我们一起加油，迎接期末！

文法学院

云自习感悟

// 社科2201 赵帅

云自习虽然不如线下集体自习那么集中，但是我认为线上自习更为便捷，大家都会准时进入会议，开始自习。虽然疫情阻隔大家相见，但是大家学习的热情没有被削减。在看到自己学习的成果时，我感到了极高的满足感与成就感。所以我会更加努力地投入到今后的学习生活中。

// 社科2204 张继文

由于疫情的影响，我们的班级集体自习转变为了线上云自习，无论是线上还是线下的学习，自律自觉都是确保良好学习效果的决定性因素。我并不是一个特别自律的人，经常需要他人的监督才能进入学习的状态，但是云自习的开展就为我提供了一个全新的学习平台。虽然我们不能聚在一起，但大家的热情和动力都在互相影响。每次自习，宿舍里的同学都自觉保持安静，开始学习，我感受到了浓浓的学习氛围。在这样的环境下，我也能更加平静专注地投入到学习中去。线上学习，步履不停，让我们一起开始一段精彩的学习旅程。

马克思主义学院

云自习感悟

// 党建马基马中化研22 郑渊

新冠疫情来势汹汹，我们迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在老师们悉心的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。虽然每天都很忙碌，但在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！希望学校的各位“钢小伙”、“铁姑娘”们一起努力，刻苦学习，早日击败疫情，建设美丽科大！

// 思政科哲近代史研22 马晓晨

“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来。而线上云自习的过程就像未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。

同样的，面对这场深刻而全方位的线上云自习活动，我一直认真对待，自习也为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

外国语学院

云自习感悟

// 外语2203 王思玥

由于疫情的影响，我们不得不进行线上学习。经过这几周的云自习，我受益匪浅。参加线上自习室，第一收获了知识，第二磨练了意志，第三拾取了信心。集体云自习的好处还在于小伙伴们可以共同探讨疑难知识点，填补知识漏洞，见贤思齐，彼此督促。我们应当充分运用各种渠道来增长自己的见识。在线学习少了课堂硬性的纪律要求，学习的决定权完全掌握在自己手里，同学们之间的差距更容易拉大，自律的同学可以充分利用这些时间来提升自己，而每天昏昏度日的同学缺少了严格管教，可能会更难提高学习质量。所以，我们应该珍惜这来之不易的学习机会，不负老师的辛勤教导，学会自律，认真地完成每天的学习任务，让自己的生活变得更加充实和有意义。

// 日语211武佳蓉

疫情期间，我们无法进入教室，网课代替线下课堂，线上云自习代替了悄无声息的自习教室。云自习为我们提供了一个在线上与同学共同学习，共同进步的平台。大家打开摄像头，沉浸于浓厚的学习氛围中，还可以线上提问，交流疑难问题。当我懈怠不前时，看着大家认真学习的样子也会更有动力，线上云自习大大提升了学习效率。

高等工程师学院

云自习感悟

// 高工2101 李诗琪

近期北京疫情形势较为严峻，为了更好地防疫，我们将自习活动改为线上进行，到现在已经进行了一周云自习活动。云自习活动给我最大的感受，就是能较好地提升我们的自律性和自制力，更加高效地学习。整日于宿舍内上网课和学习，没有了线下课程的学习氛围，或多或少在思想和行为上会有些怠慢，但是进入了腾讯会议后打开摄像头，便仿佛又回到了和同学们一起在教室里，互相监督互相鼓励着学习的场面。每当我想要放松自己时，每当我遇到难题想要退缩时，我一抬头发现同学们都还在认真学习，便又有了继续学习的动力。云自习活动在一定程度上调解了学习怠慢的氛围，为我们提高线上学习的效率提供了更好地学习环境。

// 高工2104 宁伊蔓

由于疫情的原因，学生们迫不得已开始了线上的学习生活。学习环境的转变彻底打乱了我的学习步伐，也带来了数不清的焦虑与迷茫，而 “云自习”活动的举办让我的学习生活逐渐步入了正轨。每周三次的腾讯会议让我在班级同学的互相监督中学习效率显著提高；会议后的学习成果收集让我在完成作业任务时更加的细致认真……这一切一切的举措，都督促同学们真正做到了“防疫不松懈，线上不停学”，在接下来的“云端学习”中，我将更加严格要求自我，一起成就未来那个更好的自己！

国家材料服役安全科学中心

云自习感悟

// 国科硕2101 陈淑荟

疫情限制了我们的出行，也助长了懒惰，而云自习为我们创造了一个自律的平台。即使早上特别困，也会在小伙伴的感召下起来自习，逐渐加入卷王的行列。打开的摄像头不仅抑制了各种app对我们的诱惑，还记录了自己努力的瞬间。云自习使我们在宿舍，在每一个地方都可以高效的进入学习状态，互相学习，互相监督，共同进步。

钢铁共性技术协创中心

云自习感悟

// 协创硕2001 张雅静

线上学习是对自己的考验，没有课堂的考勤要求和老师的纪律监督，听网课完全是靠自觉，早起很困难，我和室友相互监督，相互提醒，互帮互助，共同进步！此外，起初我也很不理解这类活动举办的意义，随着自己认真的执行，才发现收获良多。我自制力不是很强，并且有点社恐，但是大家在一起线上分享的过程很快乐，缓解了交友焦虑的同时还学到了知识，很赞！

// 协创硕2002 夏鹏程

感谢学院提供的平台，每天在群里看到打卡学习内容，看到别人都在学习，有时候也会焦虑，起初是被动参加打卡分享，几天之后看着自己的学习成果慢慢的有了成就感，我现在每天也都在积极主动学习，不会再有虚度光阴的感觉，也理解了“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”的意思。当今疫情形势下，希望学院能多多举办这类活动，我也会积极参加！

科技史与文化遗产研究院

云自习感悟

// 科技史与文化遗产研究院2022级 朱雨欣

疫情形势的突然严峻给我们的学习生活都造成了很大的影响，线下课堂、交流和组会也都改成了线上。虽然上课的形式改变了，但我们并没有降低学习的积极性，老师们更没有减少对于每一次课堂的重视。云课堂让我们得以跨越时间和距离，随时随地和老师、同学们讨论问题、交流想法，还能听到世界各地学者们的声音，极大地开拓了我们的眼界。积极调整、及时适应，以更好、更认真的心态面对学习和生活。

// 科技史与文化遗产研究院2022级 孙傲

疫情影响之下，我们无法进入教室与同学相见，但仍旧可以通过线上网络的方式进行。云自习室内，视频画面中的同学们都埋头学习，非常认真。这样浓厚的学习氛围带动我积极学习的热情。我也很快投入进去，忘却了自己身处的环境。云自习给我提供了这么一个良好的学习环境，每天云自习结束后我都感到无比的充实。期末将至，众多的期末作业逐渐被我一一解决，这都是云自习的功劳！我爱云自习！我在云自习上紧跟众多卷王的步伐，自己也被带动的热血沸腾！

工程技术研究院

云自习感悟

// 冶金梯队2022级硕士生 雷铭宇

线上课堂虽然对自律性要求更大，但通过更频繁互动，同学们的课堂积极性更强了。同时作为研究生，大部分课程是需要深入思考和及时补充信息深入了解的。相对于线下课，线上课甚至在一定程度上方便了课后的思考。在老师的引导下线上课堂上发言讨论更加方便直接，开麦即发言，更能激发同学们的思考。因为大家的研究方向可能不尽相同，对于一些覆盖面较广的基础课，老师和和同学们充分发挥线上分组讨论学习的优势，做到因材因方向施教，大家在学习内容得到保障的同时更能够针对性的解决问题。尤其是一些模拟软件的学习，线上课程方便了同学们即时操作，也没有了教室电脑性能的限制，甚至取得了比线下更好的效果。

身边的小贝壳们这么努力

看这篇文章的你还不快行动起来吗？

为学趁早，摸鱼不好

告别低效，拒绝松散

让我们行动起来！

加入到高效的线上学习中来吧~

USTB | 北京科技大学

出品：新媒体中心

来源：学生学习与发展指导中心

编辑：韩琰森

校审：邢华超

责编：薛浪、杨美偲

相关精彩链接

设为星标

每条推送都不会错过哦

↓↓↓

一起为

好好学习的北京科技大学

点500个赞（在看）